- •1.Психологія праці вивчає
- •2.Трудовий пост — це
- •3.Назвіть основні наукові проблеми психології праці
- •8.Перелічить значення терміну "професія"
- •9.Предметом психології праці є
- •10.Робоче середовище працівника – це
- •16.У чому полягала обмеженість психотехнічного напряму?
- •17.Визначте особливості періоду формування психотехніки як прикладної психологічної дисципліни?
- •18.Об'єктом вивчення в психології праці є
- •19.Емоційний досвід людини – це
- •20.Перелічить основні підсистеми трудового поста
- •21.Назвіть групи на які можна поділити основні види діяльності психолога
- •22.Якими є основні групи мотивів працівника?
- •23.Охарактеризуйте основні підсистеми трудового поста
- •28.Різновиди модального знання
- •29.Основні підходи психодіагностичного методу
- •38.Дайте характеристику критеріального виду заміру у психодіагностиці
- •39.В чому полягають особливості психодіагностичного методу
- •40.Чим відрізняється статистична гіпотеза від наукової в психологічному
- •41.Охарактеризуйте професіограми для організації професіонального
- •42.Дайте характеристику інтервальній шкалі як однієї з типів шкал відповідністі між деякими властивостями чисел і властивостями об'єктів
- •43.Назвіть види експериментів за Едварсом
- •44.Теорія характеризується наступними ознаками
- •45.Назвіть форми спостереження
- •54.Назвіть основні етапи технічного плану підготовки і реалізації програми центру оцінки
- •65.Дайте характеристику терміну "мотивація"
- •66.Дайте характеристику форм поведінки
- •67.Охарактеризуйте принцип практичності як вимоги до процедури дослідження професійно значимих властивостей.
- •68.Дайте визначення Професійна орієнтація.
- •69.Охарактеризуйте періоди психічного розвитку поняття про яке вимагає теоретичного уявлення і використання в індивідуальному консультуванні.
- •71.Розкрийте особливості категорій співбесід.
- •72.Охарактеризуйте специфічні стратегії надання психологічної допомоги у психологічному консультуванні.
- •73.На що треба звертати особливу увагу щодо визначення професійній орієнтації дівчат і жінок?
- •74.На чому повинна ґрунтуватися професійна орієнтація?
- •75.Як проводиться оцінка ефективності служби професійної орієнтації та статистичний облік на національному рівні і на рівні окремих закладів?
- •76.Як можна класифікувати різні методи і форми роботи що використовуються у профорієнтаційній практиці?
- •84.Перелічить основні маніпулятивні типи, знання про які допоможуть психологові зробити цілеспрямовану професійну рефлексію у взаємодії з клієнтом.
8.Перелічить значення терміну "професія"
Професія - рід трудової діяльності людини, яка володіє комплексом спеціальних знань, практичних навичок, одержаних шляхом спеціальної освіти, навчання чи досвіду, які дають можливість здійснювати роботу в певній сфері виробництва.
Професія (фах) — відокремлений ("окреслений") у рамках суспільного поділу праці комплекс дій та відповідних знань, що вимагає відповідної освіти чи кваліфікації, які особа може виконувати відносно постійно, та які становлять засоби утримання для неї
Професія - це певний вид трудової діяльності, який потребує спеціальних теоретичних знань та практичних навичок.
9.Предметом психології праці є
психологічні особливості діяльності людини в трудових умовах в таких аспектах, як становлення його як професіонала, професійна орієнтація та самовизначення, мотивація трудового процесу, механізм трудового досвіду, якість праці, адаптація людини до трудових умов
10.Робоче середовище працівника – це
Робоче середовище працівника — це сукупність фізичних, хімічних, біологічних, соціально-психологічних і естетичних факторів зовнішнього середовища, які діють на людину .
11.Назвіть основні наукові проблеми психології праці
1. Вивчення шляхів становлення гармонії між людиною та її професією. Іншими словами, вивчення закономірностей становлення динамічної рівноваги системи "суб'єкт праці — професійне середовище".
2. Вивчення структури та динаміки професійно значимих властивостей індивіда й особистості.
3. Вивчення структури умінь і навиків, що забезпечує вирішення професійних завдань в оптимальних і екстремальних умовах, а також чинників, які визначають стійкість і динаміку цієї структури.
4. Вивчення структури трудових установок і мотивів трудової діяльності, закономірності формування і перебудови цієї структури.
5. Вивчення структури станів працівника на роботі та закономірності динаміки цих станів.
6. Вивчення взаємозв'язків індивідуальних властивостей, відносин особистості та психічних станів як фактора успішності та безпеки праці.
12.Які основні компоненти трудової діяльності працівника?
У будь-якій трудовій діяльності виділяють два компоненти: механічний і психічний.
Механічний компонент визначається роботою м'язів . Складні трудові процеси складаються з простих м'язових рухів, які регулюються нервовою системою.
Психічний компонент характеризується участю в трудових процесах органів почуттів, пам'яті, мислення, емоцій і вольових зусиль.
13.Назвіть основні групи методів психології праці
1. Спостереження - зовнішнє (об’єктивне), пряме (безпосеред-нє спостереження людини), опосередковане (спостереження за продуктами діяльності людини).
2. Опитування
3. Лабораторний експеримент
4. Виробничий експеримент
14.Перелічить основні форми роботи психолога із замовником під час вирішення певних проблем
психодіагностика, психокорекція, психологічне консультування й психотерапія
15.Назвіть основні функції психології праці
створення матеріально-культурних благ, забезпечення суспільства предметами та послугами, які задовольняють потреби людини.
забезпечення матеріального добробуту працівника і його сім'ї, адже сама по собі людина не може забезпечити себе всіма необхідними предметами та послугами.
соціально-диференційна функція праці.
статусна функція праці
функція праці пов'язана із формуванням особистості.
ціннісна функція праці, пов'язана із формуванням у працівників ціннісних установок, мотиваційної сфери, життєвих цілей та планів на майбутнє.
