20. Понятие «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

Человек - это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живой природы - к человеческому роду. В понятии "человек" утверждается генетическая предопределенность развития собственно человеческих признаков и качеств.

Индивид - это единичный представитель вида "homo sapiens" . Конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества :разума, воли, потребностей, интересов и т.д

Индивидуальность – это неповторимое своеобразие проявлений человека, подчеркивающая исключительность, многосторонность, гармоничность, естественность и непринужденность его деятельности (человек как один из многих, но с учетом его личных особенностей: внешний облик, манера поведения, характер)

Личность – это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств, качеств, которые он реализует в общественной жизни.

21. Биологическое и социальное в структуре личности.?

22. Направленность личности и ее потребности.

Направленность личности — это система устойчиво характеризующих человека побуждений (что человек хочет, к чему стремится, так или иначе понимая мир, общество; чего избегает, против чего готов бороться). Или потребности, интересы, взгляды, идеалы, мотивы поведения.

Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.

Виды потребностей человека

Биологические— (потребности в пище, одежде, жилище и др).

Социальные — (потребности в общении с другими людьми. )

Духовные(потребности в знаниях).

Биологические, социальные и духовные потребности взаимосвязаны. Биологические в своей основе потребности у человека в отличие от животных становятся социальными. У большинства людей социальные потребности господствуют над идеальными: потребность в знаниях выступает нередко как средство обрести профессию, занять достойное положение в обществе.

Существуют и другие классификации потребностей.

Базовые потребности
Первичные (врожденные)	Вторичные (приобретенные)
• Физиологические: в вос­производстве рода, пище, дыхании, одежде, жили­ще, отдыхе и т. д.	• Социальные: в социальных свя­зях, общении, привязанности, заботе о другом человеке и вни­мании к себе,
• Экзистенциальные: в безопасности своего существования, комфорте, гарантии занятости.	• Престижные: в самоуважении, уважении со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте • Духовные: самовыражении, саморе­ализации

Разумные потребности — это потребности, которые помогают развитию в человеке его подлинно человеческих качеств: стремление к истине, красоте, знаниям, желание приносить добро людям и др.

Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей.