
- •1.Основные направления и методы антропологии.
- •2.Австралопитек грацильный: хронология и география распространения.
- •3.Австралопитек массивный: морфологические особенности.
- •4.Австралопитековые: хронология и география распространения, морфологические особенности.
- •5.Антропогенез: основные этапы социального развития.
- •6.Ключевые этапы становления человечества. Проблема прародины современного человека.
- •7.Краткий обзор ископаемых гоминид. Ключевые теории антропогенеза.
- •8.Культура неандертальцев как этап антропогенеза и социогенеза.
- •9.Место человека в системе животного мира по данным различных наук. Варианты систематики.
- •10.Место человека в системе животного мира. Основные этапы антропогенеза.
- •11.Неандертальцы: хронология и география распространения, морфологические особенности.
- •12.Отряд приматов, его отличительные особенности и место в нем человека.
- •13.Проблема прародины современного человека. Ключевые теории антропогенеза.
- •14.Ранние этапы эволюции гоминид. Первые представители рода Homo в Восточной Африке.
- •15.Роль прямохождения в антропогенезе.
- •16.Человек прямоходящий. Проблема прародины Homo sapiens. Теория полицентризма.
- •17.Человек умелый. Олдувайская культура. Этапы социогенеза.
- •18.Эволюция предшественников Homo sapiens. Проблема прародины современного человека.
- •19.Географическая локализация и краткое описание основных рас.
- •20.Значение экологических и социальных факторов среды в развитии полиморфизма Homo sapiens.
- •21.Историческое и современное распространение основных человеческих рас.
- •22.Механизмы и факторы расообразования.
- •23.Морфологическое описание больших рас. Основные признаки для разграничения.
- •24.Понятие о расах. Моногенизм и полигенизм.
- •25.Понятие об этносе. Использование данных антропологии современного и древнего населения для решения проблем происхождения народов.
- •26.Расы и народы. Основные отличия в представлениях.
- •27.Расы и расизм. Историография проблемы.
- •28.Расы человека. Теории формирования рас.
- •29.Роль естественного отбора в образовании расовых признаков и адаптивных типов.
- •30.Свойства расовых признаков. Характеристика трех основных рас.
- •31.Адаптивные черты в характеристике человеческих рас.
- •32.Этнос. Основополагающие характеристики.
- •33.Адаптация и акклиматизация.
- •34.Адаптация человека в различных экологических нишах Земли. Хронология адаптивных типов.
- •35.Адаптивные типы, их характеристика.
- •36.Экстремальные экологические ниши и адаптивные типы.
- •37.Рост и развитие детей в различных экологических нишах.
- •38.Генетические основы конституции. Медицинские аспекты проблемы.
- •39.Долгожители. Проблемы старения; факторы, влияющие на продолжительность жизни
- •40.Закономерности географической изменчивости морфологических и физиологических признаков у человека.
- •41.Конституциональные схемы Кречмера и Шелдона.
- •42.Конституциональные схемы. Приведите примеры некоторых из них (для мужчин, женщин, детей) см 41
- •43.Морфологические и функциональные аспекты конституции.
- •44.Психологические аспекты конституции. Вклад Кречмера и Шелдона.
- •45.Психотипы и соматотипы по Шелдону. Современные исследования.
- •46.Психофизиологические и психологические аспекты конституции.
- •47.Санитарная конституциология.
- •48.Строение тела и характер.
- •49.Экологические аспекты исследования конституции.
- •50. Акселерация. Эпохальные колебания темпов развития.
- •51.Биологический возраст. Особенности онтогенеза современного человека.
- •52.Перипубертатный период. Основные морфологические и физиологические характеристики.
- •53.Рост и развитие детей и подростков.
- •54.Специфика и периодизация постнатального онтогенеза человека.
- •55. Старение и продолжительность жизни. Основные гипотезы.
25.Понятие об этносе. Использование данных антропологии современного и древнего населения для решения проблем происхождения народов.
этносом следует считать всякую общность, которая складывается на определенной территории среди людей, находящихся между собой в реальных экономических связях и говорящих на взаимопонятном языке, сохраняет, как правило, на протяжении всего периода своего существования известную культурную специфику и сознает себя отдельной самостоятельной социальной группой.
Коротко этнос можно определить как осознанную культурно-языковую общность.На первый взгляд, для его изучения в антропологии особого места "не предусмотрено". Однако этнос и популяция сближаются по двум важным критериям.
Это:
1.единство ареала. Под этим следует понимать не только единство места обитания, то есть географическую локализацию, но и напрямую связанную с ней повышенную степень консолидированности населения. Для этноса эта консолидация является ключевой характеристикой и определяется единством культурной традиции, языком и вероисповеданием. Для биологической популяции она выражается в большей или меньшей степени жесткости популяционной структуры и степени панмиксии;
2.единство происхождения. Естественно, и популяция и этнос не возникают "из ниоткуда", их развитие динамично. Имея материалы, относящиеся к разным этапам существования этих объединений, историк, археолог, этнограф, лингвист и антрополог (а лучше, если все они вместе) могут исследовать эту динамику - популяционную и этническую историю. Основной метод такого исследования очень сходен - это знакомое нам хронологическое и географическое сравнение выборок. Вся разница в том, что популяция исследуется по системам биологических признаков, а этнос - по признакам языка, свидетельствам материальной и духовной культуры.
Благодаря более интенсивному внутригрупповому обмену информацией разного рода, единство ареала способствует возникновению и сохранению единообразия в чертах культуры (поддержание и развитие традиций) и генофонда (сохранению и передаче генетического материала). Последний во многом определяет фенотип, то есть, в конце концов, и антропологический облик населения.
Как для этноса, так и для популяции возникшее таким образом равновесное состояние может нарушаться в силу исторических причин. Например, в результате заимствования (культурного обмена) или смешения населения с носителями иных языковых и прочих традиций (в результате включения в группу инородного в биологическом отношении компонента) и т.п.
Вот и получается, что часто, говоря о популяции и об этносе, мы имеем дело с одной и той же группой населения. А это в свою очередь означает, что могут возникать устойчивые параллели (ассоциации) между биологическими характеристиками группы (антропологическими признаками) и этническими определителями.
Использование данных антропологии современного и древнего населения для решения проблем происхождения народов.
* Единицами исследования в этнической антропологии являются выборки из ареальных общностей людей, различающиеся по антропологическим признакам. Это относится как к современному населению (объект исследования - популяция), так и к палеоантропологическому материалу (исследуется - палеопопуляция), при привлечении которого собственно и становится возможным реконструкция этногенезов.
* Работая с современным населением, исходя из данных этнографии, лингвистики и истории антрополог знает, к какой этнической группе относится каждая исследованная выборка. Для древнего населения известна датировка и определение археологической культуры, носители которой "представлены" ископаемым материалом. Это данные археологии.
* Для таких выборок антрополог получает комплекс групповых антропологических характеристик по каждому из обследованных признаков. При этом оценивается степень однородности отдельных групп.
* Далее описывается закономерность изменчивости внутри ареала этноса или археологической культуры. Объединив данные по одному этносу или культуре, антрополог получает представление об общих особенностях данного населения - суммарную антропологическую характеристику.
* На следующем этапе работы характеристики сравниваются с данными по географически и исторически близкому (проще говоря - соседнему) населению. Результаты такого сравнения по отдельным признакам, указателям, а в последнее время - по результатам многомерного анализа, картируются и наносятся на хронологические графики.
* Наконец, рассматривается вопрос об исходных компонентах, лежащих в основе своеобразия данного населения - выдвигается гипотеза относительно его происхождения.
Полученный результат сопоставляется с данными других исторических источников.
Пример
* По этнографическим материалам могут быть прослежены три основных направления исторического и культурного взаимодействия финно-угорских народов России:
* первое ведет к историко-этнографической области бассейна Оби и Енисея (культуры охотников и рыболовов);
* второе - связывает их с Волго-Балтийским регионом, где были распространены культуры земледельцев (исходно мотыжных, а с середины первого тысячелетия н.э. - плужных);
* третье - связывает различные народы Волго-Камского региона со скотоводческими культурами южных причерноморских и прикаспийских степей.
* Данные этнической антропологии позволяют выделить среди современных финно-угорских народов России несколько антропологических вариантов (например, см.: Алексеев В.П., 1969). Не вдаваясь в подробности, скажем, что среди них есть три более крупных группы:
* первая из них - уральская (т.н. уральская раса) возникла в зоне пересечения монголоидного и европеоидного населения Западной Сибири.
* вторая - несет черты светлопигментированного европеоидного населения и связывается с населением Прибалтики.
* наконец, третья группа популяций - также европеоидная, но темнопигментированная - свидетельствует о близости к Причерноморским южным регионам Европы.
Получается, что народы финно-угорской языковой группы складывались на основе населения трех разных историко-этнографических областей, каждая из которых в разные периоды истории оставила свой след в особенностях культуры и антропологических чертах населения (Рогинский Я.Я., Левин М.Г., 1963). Например, одно из таких объединений - финноязычные народы Поволжья, а именно марийцы и удмурты - характеризуются весьма своеобразным сочетанием антропологических черт, получившим название субуральского типа. Его формирование восходит к эпохе неолита