- •Актуальность темы.
- •Цель обучения
- •Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.
- •Виды лечебно-профилактической помощи: амбулаторно-поликлиническую, стационарную, скорую и санаторно-курортную помощь. Лечебно-профилактическая помощь и учреждения, которые ее оказывают:
- •I.Управляющие лечебных и санитарно-профилактических учреждений и их заместители
- •II.Управляющие структурными подразделениями
- •Программа самостоятельной подготовки.
- •Алгоритм практической работы студентов.
- •Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задания – см. В разделе 3.5. «Тесты для текущего контроля уровня знаний студентов» по данной дисциплине и на бумажном носителе.
- •Место проведения занятия.
- •Источники информации.
Государственное учреждение
Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского
Кафедра |
Социальной медицины и организации здравоохранения |
3.3. Методические разработки по учебным занятиям для СТУДЕНТОВ
-
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой доцент Павлюк В.Г.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ______________ 2010 г.
Тема: |
Организация оказания первичной медико-санитарной помощи населению. Организация предоставления вторичной (специализированной) и третичной (высокоспециализированной) лечебно-профилактической помощи населению. |
Дисциплина: |
Социальная медицина, организация здравоохранения и экономика здравоохранения |
Факультет: |
1-й и 2-й медицинские факультеты |
Курс: |
6 |
Семестр: |
11,12 |
Специальность: |
Лечебное дело |
Куратор темы: |
Гаяновская Л.Д. старший преподаватель |
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
Актуальность темы.
Семейная медицина в системе первичной медико – санитарной помощи на современном этапе является приоритетным направлением в охране здоровья во всём мире. Семейный врач — это специалист с широким профессиональным кругозором.
ПМСП трактуется как основная часть медико-санитарной помощи, где осуществляется первичный контакт пациента с национальной системой здравоохранения.
Не менее важны и другие виды лечебно – профилактической помощи в плане оказания медицинской помощи пациентам в полном объёме.
Цель обучения
Учебно-целевые задачи.
Студент должен знать:
1 |
Принципы ПМСП |
2 |
Какие виды медицинской помощи обеспечивает ПМСП |
3 |
Задачи ПМСП |
4 |
Виды лечебно – профилактической помощи. |
5 |
Учреждения, в которых оказываются различные виды лечебно – профилактической помощи. |
6 |
Штатная структура лечебно – профилактических учреждений |
Студент должен уметь:
1 |
Оказывать все виды неотложной помощи. |
2 |
Оказывать медицинскую помощь в системе участковой службы. |
3
4
|
Организовать наблюдение за состоянием здоровья всех членов семьи в динамике врачами семейной медицины Обеспечить лечебную помощь членам семьи в учреждениях семейной медицины |
5 |
Планировать различные виды лечебно - профилактической помощи. |
6 |
Заполнять учетно-отчетную документацию |
7 |
Разрабатывать управленческие решения, направленные на усовершенствование деятельности основных учреждений здравоохранения; |
8 |
Анализировать структуру, штаты и деятельность разных видов лечебно-профилактических заведений, которые оказывают населению первичную, вторичную и третичную лечебно-профилактическую помощь; |
9 |
Оценивать эффективность организации предоставления первичной, вторичной и третичной помощи разным контингентам населения; |
10 |
Разрабатывать мероприятия для улучшения организации и деятельности медицинских учреждений разных уровней предоставления лечебно-профилактической помощи;
|
Учебно-воспитательные задачи.
Научить студентов деонтологическим и психологическим основам в различных видах врачебной деятельности, ответственности за собственную деятельность на всех этапах работы.
Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.
Дисциплина |
Студент должен знать |
Студент должен уметь |
Кафедра акушерства и гинекологии |
Принципы наблюдения за беременными. |
Обеспечить наблюдение за женским контингентом в различных медицинских аспектах. |
Кафедра госпитальной педиатрии |
Этапы наблюдения за детьми различных возрастных групп. |
Обеспечить наблюдение за детьми первого года жизни. Обеспечить профилактику и формирование здорового образа жизни детского контингента. |
Специализированные кафедры |
Основные принципы врачебной деятельности по различным специальностям. |
Уметь оказывать специализированную помощь в определённых пределах, предусмотренных принципами семейной медицины. |
Кафедра госпитальной терапии |
Организацию работы врача в системе участковой службы. |
Проводить анализ показателей деятельности терапевтического участка. Владеть основами медицинской помощи взрослому населению. Проводить оценку эффективности диспансеризации, критерия распределения по группам. Уметь разрабатывать профилактические мероприятия |
Содержание темы:
Лечебно-профилактическая помощь – это комплекс мероприятий, направленных на предотвращение, раннюю диагностику, медицинскую помощь лицам с острыми и хроническими заболеваниями, на реабилитацию больных и инвалидов с целью продления их активного долголетия.