
- •Экзаменационный билет №___1____
- •Экзаменационный билет №___2____
- •Экзаменационный билет №___3____
- •Экзаменационный билет №___4____
- •Экзаменационный билет №___5____
- •Экзаменационный билет №___6____
- •Экзаменационный билет №___7____
- •Экзаменационный билет №___8____
- •Экзаменационный билет №___10____
- •Экзаменационный билет №___11____
- •Экзаменационный билет №___12____
- •Экзаменационный билет №___13____
- •Экзаменационный билет №___14____
- •Экзаменационный билет №___15____
- •Экзаменационный билет №___18____
- •Производительность алгоритма зависит:
- •Экзаменационный билет №___19____
- •Экзаменационный билет №___20____
- •Экзаменационный билет №___21____
- •Экзаменационный билет №___22____
- •Экзаменационный билет №___23____
- •Экзаменационный билет №___24____
- •Экзаменационный билет №___25____
- •Экзаменационный билет №___26____
- •Экзаменационный билет №___27____
- •Метод прямоугольников
- •Метод трапеций
- •Метод парабол (метод Симпсона)
- •Экзаменационный билет №___28____
- •Экзаменационный билет №___29____
- •Экзаменационный билет №___30____
- •Экзаменационный билет №___31____
- •Экзаменационный билет №___32____
Экзаменационный билет №___20____
РЕШЕНИЕ НЕЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ: ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ, ШАГОВЫЙ МЕТОД.
Пусть
имеется уравнение F(x)=0, причем можно
считать, что все интересующие вычислителя
корни находятся на отрезке [А; В], в
котором функция F(x) определена, непрерывна
и F(A)*F(B)< 0. Требуется отделить корни
уравнения, т. е. указать все отрезки [а;
b]
[А; B], содержащие по одному корню. Будем
вычислять значения F(x), начиная с точки
х=А, двигаясь вправо с некоторым шагом
h. Как только обнаружится пара соседних
значений F(x), имеющих разные знаки, и
функция f(x) монотонна на этом отрезке,
так соответствующие значения аргумента
х (предыдущее и последующее) можно
считать концами отрезка, содержащего
корень.
Перевести A2=101110,1012, A8=125,468, A16=2AF,C416 в десятичное. Выполнить перевод числа 0,847 в двоичную систему счисления
Экзаменационный билет №___21____
РЕШЕНИЕ НЕЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ: ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ, МЕТОД ПОЛОВИННОГО ДЕЛЕНИЯ.
Пусть уравнение функции рисунка имеет на отрезке [а;b] единственный корень причем функция F(x) на этом отрезке непрерывна. Разделим отрезок [а; b] пополам точкой с = (а + b)/2. Если F(c) ≠0 (что практически наиболее вероятно), то возможны два случая: либо F(x) меняет знак на отрезке [a;c] (рис 3, а), либо на отрезке [с; b] (рис. 3, б). F(a)*F(с)<0 (функция в точке а и в точке с имеет разный знак). Выбирая в каждом случае тот из отрезков, на котором функция меняет знак, и, продолжая процесс половинного деления дальше, можно дойти до сколь угодно малого отрезка, содержащего корень уравнения.
Перевести 756, 35 в двоичную систему. Выполнить перевод числа 0,847 в шестнадцатеричную систему счисления. Перевод выполнить до трех значащих цифр.
Экзаменационный билет №___22____
РЕШЕНИЕ НЕЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ: ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ, МЕТОД НЬЮТОНА
Уравнение типа F(x)=0 или x=f(x) называется нелинейным. Решить уравнение это значит найти такое x, при котором уравнение превращается в тождество. В общем случае уравнение может иметь 0; 1; 2;...∞ корней. Рассмотренные ниже численные методы решения нелинейных уравнений позволяют находить один корень на заданном интервале [a,b]. При этом на интервале должен существовать только один корень. Рассмотрим несколько методов решения нелинейных уравнений.
Ньютона метод,
метод приближённого нахождения корня
x0 уравнения f(x) = 0, называемый также
методом касательных. Н. м. состоит в том,
что по исходному ("первому")
приближению x = a1 находят второе
(более точное), проводя касательную к
графику (см. рис.) у = f(x) в точке А до её
пересечения с осью Ox; точка пересечения
и принимается за новое значение a2.
корня. Повторяя в случае необходимости
этот процесс, получают всё более и более
точные приближения a2, a3...
корня x0 при условии, что производная
f’(x) монотонна и сохраняет знак на
сегменте, содержащем x0.
Перевести 12410 в восьмеричную, 1748 в десятичную Выполнить перевод из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную числа 0,D8D16