4. Основные научные школы экономической теории:

Марксизм (теория научного коммунизма)

К.Маркс,

В.Ленин.

Середина XIX в.

• Закон стоимости – основной закон развития товарного производства.

• Теория прибавочной стоимости, накопления и движения капитала и доходов.

• Учение об общественно-экономических формациях.

• Сущность экономических отношений отражает форму собственности на факторы производства. Существует непримиримое противоречие между трудом и капиталом, которое возможно преодолеть только в условиях доминирования государственной собственности на средства производства.

• Теория экономических кризисов.

Маржинализм

(от фр. marginal – находящийся на краю чего-либо, предельный)

К.Менгер,

Ф.Визер,

Е.Бем-Баверк.

Вторая половина XIX в.

• Использование математического аппарата для обоснования теории «предельной полезности», «предельной производительности».

• Спрос, предложение, цена связаны с психологией поведения отдельного хозяйственного субъекта, зависят от оценки индивидуумом предельных выгод.

• Потребительский выбор зависит от степени значимости приобретаемого блага для данного индивидуума, уровня насыщенности и количества этих благ, возможности их воспроизводства.

Неоклассическое напра

вление

А.Маршалл,

Л.Вальрас,

А.Пигу

Конец

XIX в.

• Анализ рыночных сил – спроса, предложения, эластичность. Теория равновесия и «компромиссная» теория цены.

• Частнопредпринимательская рыночная система способна к саморегулированию.

• Государство создаёт благоприятные условия для её функционирования.

Кейнсианство (теория регулируемого капитализма)

Д.М.Кейнс,

Р. Харрод,

Е.Домар

С 30-х го-довXX в.

• Государство должно активно регулировать экономику, социальную сферу с целью устранения кризисных явлений, достижения полной занятости, повышения темпов экономического роста.

• Рынок не является саморегулируемой системой.

• Анализ взаимозависимости нацио-нального дохода, инвестиций, потребления, накопления.

• «Основной психологический закон состоит в том, что люди склонны, как правило, увеличивать своё потребление с ростом дохода, но не в той же мере, в какой растёт доход».

• «Эффективный спрос» определяется размерами потребления и инвестиций. Государство должно его регулировать с помощью кредитно-денежной (процентные ставки) и бюджетной политики (государственные расходы).

Институционализм

Т.Веблен,

Т.Мальтус,

У.Митчел,

Дж.Гэлбрейт, Я.Тинберген.

XIX – XXв.в.

• Экономика – система, в которой отношения зависят как от экономических, так и внеэкономических факторов (демографических, биологических, этических и др.).

• Объект исследования – «институты»: корпорации, профсоюзы, государство, морально-этические и психологические явления (обычаи, нормы поведения социальных групп, привычки, инстинкты).

Монетаризм

М.Фридмен,

Ф.Хайек

ХХ в.

• Исследовали воздействие денежного мира на товарный мир, монетарных инструментов и монетарной политики на развитие экономики.

• Денежный фактор – пружина рыночной экономики и основа её стабилизации.

• Изменения денежной массы сказываются на экономике не сразу, а с некоторым опозданием (лагом), поэтому краткосрочную денежную политику следует заменить долгосрочной политикой.

• Государство должно поддерживать темп прироста денежной массы на уровне 3-5% в год независимо от экономического положения и состояния конъюнктуры.

• Частное предпринимательство способно вывести из кризисного состояния экономику, обеспечить её подъём и занятость населения, т.к. рыночное хозяйство в силу внутренних тенденций стремится к стабильности, самоналаживанию.

• Сокращение государственных расходов, снижение налогов.