2.Предмет объект, метод социологии

Научный интерес к исследованию социальных феноменов уходит корнями в античное общество. Долгое время социальное знание целиком находилось в лоне философии (Платон, Аристотель, Дж. Локк, Ш. Монтескьё, Г. Гегель, Л. Фейербах и др). В XIX в. потребовалось новое научно-теоретическое осмысление общественных процессов, связанных со становлением индустриального общества в странах Западной Европы, поэтому появилась самостоятельная наука — социология.

Основоположник социологии — французский философ - позитивист Огюст Конт (1798—1857). Для обозначения новой науки об обществе он впервые применил понятие «социология», обозначив также ее место и роль в структуре научного знания. В частности, заслугами Конта являются: строгое отграничение предмета социального исследования; разработка методологии социального познания, специфических подходов к изучению общественной жизни, характерных для новой науки; разработка категориально-понятийного аппарата.

Объект изучения социологии - общество, общественная жизнь во всем ее многообразии.

Однако общество является объектом исследования не только социологии. При возможной общности объекта исследования у разных наук всегда будет различным предмет. Социолога прежде всего интересуют социальные группы, деятельность организаций, социальных институтов и различных общностей; существует ряд подходов к исследованию общества, присущих именно социологии.

Американский социолог Нейл Смелзер выделяет пять основных подходов к социологическому исследованию общества:

1. демографический (для него характерен широкий анализ проблем, связанных с воспроизводством народонаселения как важнейшей предпосылкой и условием социальной жизни);

2. психологический (раскрывает роль и значение субъективных факторов в формировании и динамике социальных установок, мотивов поведения социальных субъектов и ценностных ориентаций личности);

3. общностный (человек рассматривается как член какой-либо общности или социального института — семьи, этнической группы, политической партии и др.);

4. отношенческий (общественная жизнь описывается через специфику взаимоотноше-ний социальных субъектов, которая определена их статусом и социальными ролями);

5. культурологический (анализируется поведение человека и выявляется культурная специфика индивидуумов и общественных групп, степень использования имеющихся и создаваемых культурных ценностей).

Лишь в совокупности обозначенных подходов обнаруживается специфика социологии как науки, что является реальной основой для ее взаимодействия с другими сферами научного знания.

В настоящее время можно встретить многообразные трактовки предмета социоло-гической науки. Социология как наука исследует: становление и развитие социальных общностей, систем, законы социального действия; социальные группы и их влияние на поведение человека; человеческое поведение, взаимодействие и влияние социального окружения на личность; общество, социальные общности и социальные структуры.

В социологии, как и в любой другой науке, имеются такие основные компоненты, как знание и средства его получения (в данном контексте рассматриваются не субъекты научной деятельности — ученые и научные коллективы, а только средства и результаты их деятельности). Первый компонент включает в себя знание о знании (методологическое знание) и знание о предмете. Второй компонент — это и отдельные методы, и собственно социологические исследования.

Методологическое знание включает в себя мировоззренческие и методологические принципы; учение о предмете социологии; знание о методах, их разработке и применении; учение о социологическом знании, его формах, типах и уровнях; знание о процессе социологического исследования, его структуре и функциях.

Знание о предмете - это специально построенные классификации или типологии, концептуальные или математические модели, гипотезы и теории, статистические данные.

Методы в социологии - это средства получения и систематизации научного знания о социальной реальности. Они включают в себя принципы организации познавательной (исследовательской) деятельности, регулятивные нормы или правила, совокупность способов и приемов действия, порядок (схему или план) действий. В социологии применяются как частно научные методы (например, наблюдение, опрос), так и общенаучные (например, статистические).

Способы и приемы исследования выстраиваются в определенной последовательности на основе регулятивных принципов. Последовательность способов и приемов действий называется процедурой. Процедура является неотъемлемой частью любого метода.

Методика - это реализация метода в целом, а следовательно, и его процедуры. Она означает привязку одного или комбинации нескольких методов и соответствующих процедур к исследованию, его концептуальному аппарату; выбор или разработку методического инструментария (совокупности методов), методической стратегии (последовательности применения методов и соответствующих процедур). Методический инструментарий, методическая стратегия или просто методика могут быть оригинальными (неповторимыми), применимыми только в одном исследовании, или стандартными (типовыми), применимыми во многих исследованиях.

В разных исследованиях один и тот же метод специфически преломляется в зависимости от его места и роли в исследовании, от связи с другими методами.

Методика включает в себя технику. Техника - это реализация метода на уровне простейших операций, доведенных до совершенства. Она может представлять собой совокупность и последовательность приемов работы с объектом исследования (техника сбора данных), с данными исследования (техника обработки данных), с инструментами исследования (техника составления анкеты).