МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ

Кафедра «Теория и практика туризма»

Баранов А.С.

ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ГЕОГРАФИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

100400.68 Туризм

Санкт-Петербург

2012

Одобрено на заседании кафедры протокол № от г

Рекомендовано УМС по специальности «Туризм» протокол № от г.

Методические указания по выполнению контрольной работы по учебной дисциплине «Теория и методология рекреационной географии».

СПб.: СПбГУСЭ , 2012. – 25 с.

Методические указания предназначены для магистрантов 1 курса по направлению 100400.68 – дневной и заочной формы обучения.

Составитель: к.п.н., доц. Баранов А.С.

Рецензент:

 Санкт-Петербургский государственный университет

сервиса и экономики

2012

Методические указания по дисциплине: Теория и методология рекреационной географии

О Г Л А В Л Е Н И Е

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………...4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ…………..5

2. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ………………………..5

3. СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.. ……………………………….6

4. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ……………………………….6

5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………... 19

6. ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………20

Введение

Курс «Теория и методология рекреационной географии» является одной из важнейших дисциплин в учебном плане направления 100400.68 «Туризм». Основной целью данного курса является формирование у студентов целостного представления о территориальных рекреационных системах (ТРС) России и мира.

Учитывая специфику специальности, особое место в структуре курса уделяется вопросам, связанным с объектами Всемирного наследия ЮНЕСКО, влияющими на организацию туристской деятельности на конкретной территории.

В ходе изучения дисциплины также уделяется внимание формированию у студентов методологических основ и практических навыков по оценке туристско-рекреационного потенциала территории.

Одним из видов самостоятельной работы в рамках данной дисциплины является выполнение студентами контрольной работы. Основной целью контрольной работы является систематизация и углубление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий, а также применение их на практике с целью решения конкретных поставленных задач.

В процессе выполнения контрольной работы выполняется и ряд образовательных задач, в числе которых:

1. Формирование навыков работы с научной литературой, сбора и отбора необходимой информации и ее анализа;

2. Получение опыта последовательного, четкого и понятного изложения материала, а также формулировке необходимых выводов;

3. Выработка культуры оформления научных работ;

4. Расширение теоретических и практических знаний по программе курса.

I цели и задачи контрольной работы

Цель контрольной работы по дисциплине «Теория и методология рекреационной географии» заключается в том, чтобы студент мог самостоятельно провести туристское районирование, проанализировать туристско-рекреационный потенциал, выявить наиболее значимые закономерности, влияющие на организацию туристской деятельности на конкретной территории и подготовить презентацию одной из территориальной рекреационной системы (ТРС).

Студент должен уметь провести сравнительную характеристику важнейших туристских ресурсов. Самостоятельно сделать выводы, по какой причине туризм в одних районах развивается интенсивнее, чем в других.

В результате выполнения контрольной работы студент должен:

• глубоко изучить как основную, так и дополнительную литературу по теме контрольной работы;

• показать умение критически осмысливать изученную литературу;

• сформировать собственное представление о причинах, которые влияют на развитие туристской индустрии в туристском районе или центре;

• проявить творческие способности, необходимые высококвалифицированному специалисту – менеджеру, по презентации выбранной ТРС.