2 Вопрос Различают речь внешнюю и внутреннюю.
Внутренняя речь – это языковое оформление мысли без ее высказывания (устного или письменного). Она не выполняет коммуникативные функции, т.к. предназначена для самого себя. Её основная речь – оформление мысли.
Процесс внутреней речи протекает с большой скоростью, конструируя на уровне внутренней речи предложение для записи мы строим его по правилам языка.
а) обдумываем структуру предложения.
б) проверяем правильность употребления грамматических норм.
Просто думая, без намерения описывать свои действия, мы не придерживаемся правилами языка. В нашей внутреней речи большую роль играют какие-то образы, схему, выполняющие роль знаков языка.По сколько внутреняя речь, предназначенна для самого себя, то она обрывочна лишена грамматических оформлений.
Внешняя речь различна:
1)устная и письменая
2)диалогическая и монологическая
Устная речь – она по механизмам и способам кодирования включает в себя
а) говорение, т.е. отправление речевых акустических сигналов
б) слушание, т.е. восприятние речевых акустических сигналов.
Письменная речь включает:
а) письмо, т.е. зашифровка, оформление речевых сигналов с помощью графических знаков.
б) чтение, т.е. расшифровка графических знаков и понимание их значений.
Устная и письменная речь различается не только способом кодирования.
Другие отличия:
1.Устная и письменная речь различны по степени употребленности. Наиболее употребляемая устная речь, но письмо текстов больше, поэтому непосредственному изучению подвергается письменная речь.
2.Письменая речь это подготовленная речь, поэтому она сложнее по форме и полнее по содержанию. Устная речь менее подготовленная поэтому она проще по форме, в ней много случайного. Это однако не всегда можно рассматривать как её недостаток. Часто устная речь дает лучший результат в процессе общения благодаря своей простоте и непосредственности.
3.Наблюдают различие в нормах. К устной речи предъявляют орфографические нормы, а к письменной речи орфограф. и пунктационные.
4. Устная речь более выразительная чем письменная речь. Выразительность устной речи придает интонация, логическое ударение, темп и тембр.
Внешне речь разделяется на диалог и монолог.
В монологе один говорящий или пишущий. Монолог это развернутый вид речи, он подчинен одной теме и обладает относильной закончиностью. Монолог подготавливается заранее, составляется план и подбирается языковой материал. Монолог мало зависит от изменяющейся ситуации.
Диалог-разговор двух или нескольких человек. Он как правило ситуативин. В диалоге важную роль играет невербальное средство, часто используются междометия и шаблоны.
3 вопрос. В системе речевой деятельности могут быть веделены отдельные отдельные речевые действия. Если речевое действие расматривать в динамике, то можно выделить следующие этапы:
А) речевая ситуация-она определяется жизнеными обстоятельствами, которые побуждают человеку что-то сказать.
Б) речевая ситуация поражает мотив высказывания. Осознавая мотивы, человек ставит цели своего действия и выбирает средства для их достижения.
В) вероятностное прогнозирование на основе учета обстановки говорящего должен решить, кому будет обращаться, будет ли она сопровождаться жестами и мимикой, какая будет интонация.
-создание внутреннего плана речевого высказывания, который определяет содержание и форму высказывания.
-структурирование высказывания оно вкл.: выбор слов, их расположение и связывание в определенной последовательности.
Все эти пять элементов проходят во внутренем плане речи.
-переход к внешней речи
На этом этапе происходит звуковое или графическое оформление высказывания. Такое оформление осуществляется на основе фонем, запасов или правил графики, если это письменная речь.
Спецификой данного этапа состоит в том, что это этапы открытый для всех, его можно контролировать.
-восприятие речи. Данный этап проходит следующими стадиями:
А)переход с акустической или графического кода на код внутренней речи.
Б)расшифровка синтаксических структур и морфологических форм.
В)понимание слов
Г)понимание замыслов и мотивов высказывания
-обратная связь (невсегда) наиболее полно образует связь осущ.в диалоге.
7) Звуки русской речи.
1.Артикуляционно-акустическая характеристик. Гласные
2.Артикуляционно акустическая характеристика. Согласные
1вопрос. С артик.-акуст.точки зрения все звуки делятся на гласные и согласные .
Их различия:
-при произнесении согл.звуков воздушная струя встречает какую-либо преграду на своем пути в виде полного или частичного смыкания органов речи, т.е. согласные звуки имеют точное место расположение (фокус). Поэтому согласные звуки называют локализованными. Гласные звуки не встречают на своем пути преград, воздушная струя проходит свободно. Т.е. гл.звуки не имеют точного местоположения, поэтому называются нелокализованными.
-воздушная струя при произношении согласного-сильная, а при произнесении гласных-слабая.
-при произнесении гласных звуков органы речи напряжены, а при согласных раслаблены. Гл.-тоны., согл.-шумы.
Для характеристики гл.звуков нужно учитывать положение языка и губ. Положение языка определяет ряд и подъем гласного, а положение губ лабеализованность нелабелизованность. Меняя положение языка по вертикали, мы получаем подъем гласного: нижний, средний и верхний. Меняя положение языка по горизонтали, мы получаем ряд гласного: задний, средний и передний.
Подъем |
Ряд |
||
|
Передний |
средний |
нижний |
Верхний |
и |
ы |
У |
Средний |
Э |
- |
О |
нижний |
- |
А |
- |
Обе эти характеристики классически четко отражены в схеме академика Л.В.Щерба
(вилка Щерба)
в
данной схеме обозначаются основные
гласные в русском языке имеются
промежуточные по ряду и подъему гласные.
Ь,Иэ – гласный переднего ряда, средневерхнего подъема
Ыэ-переднесреднего ряда, средневерхнего подъема
Ʌ-среднезаднего ряда, средненижнего подъема
Ъ-среднего ряда, среднего подъема
По положению губ выделяются гласные двух типов:
-лабеализованные(огубленные) у;о
-нелабеализованные(все остальные)
2 вопрос. Характеристика согл. Звуков строиться на вычленении существительных для согл. Артикул.момент.
1. Место сближения активного и пасивного органов
2. характер образования преграды и способ преодаления ее воздушной струей.
3. степень напряжения голосовых связок.
4. дополнительная артикуляция средней части спинки языка.
5. положение небной занавески. В зависимости от этого выделяют 5 классиф.признаков согл.звуков.
-место образования. Данная классификация ориентирована на внимании активному и пасивному органам речи, участвующие в образовании преграды. Преграда может быть в виде смыкающихся губ и в виде смыкания языка с пасивными органами речи.
Выделяют губные согл. И язычные согл.
Губные: А) губно-губные (м, п, б)
Б) губно-зубные (в,ф)
Язычные: А) передне язычные (д, т, с, з, ж, ш, р, л)
Б) средне язычные (й)
В) задне язычные (г, к, х)
-способ образования. В данной классификации учитывается 2 момента:
1)характер преград
2)способ ее преодаления воздушной струей.
По характеру преграды согл.делятся на щелевые и смычные:
Щелевые(ж, з, с, в, ф, й)
Смычные: делятся на 4 группы в зависимости от преодалевания преград.
а) смычновзрывные (б, п, г, к, д, т)
б) смычнощелевые (аффрикаты) (ц, щ)
в) смычнодрожжащие (р, р`)
г) смычнопроходные: 1)боковые(л,л`)
2)носовые(м, н, м`, н`)
-по глухости, звонкости. Данная классификация учитывает степень напряжения голосовых связок.
1.шумные.
2.сонорные(р,м,н,л,й)
Шумные: 1.глухие; 2.звонкие.
-дополнительная артикуляция средней части спинки языка делает звук палатализованным (мягким). Без доп.артик.звук произноситься твердо
-по положению небной занавески
Согл.делятся :
1)носовые (небная занавеска не работает) воздух проходит через носовую полость м, м`,н,н`
2)неносовые( небная занавеска закрывает проход воздуха в носовую полость-все остальные)
В указанные артикуляционные признаки охватывают все согласные звуки русского языка, т.е. каждый язык может быть охарактеризован по 5 признакам.
9)Слог.
Слог - наименьшая речевая единица.
Слог состоит из одного или нескольких звуков. Обязательным является наличие слогового языка. В русском языке слоговым является гласный звук. Трудным является вопрос об определеннии границ слога, особенно, когда рядом оказывается несколько согласных; решение этого вопроса зависит об понимании сущности слога. В русском языке существовало несколько слоговых теорий:
-физиологическая. По этой теории слог организуется толчком выдыхаемого воздуха, границы между слогами пройдет там, где заканчивается действие 1ого толчка. Не все укладываюся в эту теорию.
-акустическая теория слога. По этой теории слог-это волна звучности. Слогораздел проходит в местах наибольшего контраста по звучности. Данная теория небезупречна, но она позволяет практически установить границу слога.
Каждый звук характеризуется опред.коэффециентом звучности. Наиболее звучные-гласные (их коэффиц=4), затем сонорные (коэф.-3), шумные звонкие(2), шумные глухие(1). Слог строится от наименее звучного к наиболее звучному, слогораздел пройдет там, где начинается спад звучности При стечении согласных действует след.правило:
2 сон.согл.,то они отходят к следующему слогу(Шу-мный)
Если 1 из сон.йот, то он остается в предшествующем слоге
2 шумный отходит к последующему слогу (ска-зка)
Если первый шумный, а 2ой сонорный, то они отойдут к след.слогу(пу-дра)
Если первый сон., 2й шумный, то слогораздел. Между ними(кар-та)
Слог-это фонет.ед., поэтому следует отличать законы русского слогоделения и правильного переноса слова по слогам (мо-ло-ко). Однако во многих случиях орфографический перенос оказывается свободнее фонетического слогоделения и правильного перенос оказывается свободнее фонетического слогоделения. Бываю такие случаи, когда правила орфографического переноса противоречат правилам фонетическим слогоделением.
Типы слогов:
-открытые и закрытые
Открытые оканчиваются гласными. Закрытые-согласными.
-прикрытые и не прикрытые
Прик.нач.с согласного; не прикр.нач. с гласного.