Лабораторная работа 1.

Тема: Изучение строения растительной и животной клетки под микроскопом.

Цель занятия: научиться работать с микроскопом и изготавливать микропрепараты, познакомиться с многообразием клеток, их морфологическими особенностями, определяющими функцию и убедиться в принципиальном единстве их строения.

Время: 2 часа.

Оборудование: микроскопы, готовые микропрепараты, предметные и покровные стекла, пробка, лезвие, иглы препаровальные, луковица, лист каланхоэ, разбавленный раствор йода, пипетки, вода, фильтровальная бумага, 5% раствор хлорида натрия.

Методические рекомендации.

Микроскоп должен быть установлен на столе таким образом, чтобы тубусодержатель был обращен к исследователю. Установленный в начале работы на столе микроскоп не следует перемещать с одного места на другое или сдвигать с места, т.к. при перемещении нарушают-ся условия освещения.

Глядя сбоку на зеркало, необходимо направить его к источнику света. Затем, глядя в окуляр, слегка повернуть зеркало в ту или иную сторону и добиться максимального освещения. После помещения микропрепарата на предметной столик глядя сбоку на объектив, опустить его винтом почти до поверхности препарата, но не касайтесь его. Опускать объектив нужно очень осторожно, чтобы не повредить линзы объектива и не испортить препарат. Затем, глядя в окуляр, очень медленно поднимать объектив винтом до появления четкого изображе-ния препарата.

Ход выполнения работы:

1. Рассмотрите под микроскопом срез пробки, предварительно сделав микропрепарат. Для этого сделайте очень тонкий срез пробки и положите на предметное стекло. Обратите внимание на мертвые клетки. Зарисуйте увиденное.

2. Сделайте микропрепарат кожицы лука, для чего с помощью иглы снимите тонкую пленочку с внутренней стороны белой чешуйки лука. Из пленки вырежьте небольшой кусочек. Он должен быть тонким и прозрачным. Поместите его на предметное стекло в каплю воды, подкрашенной разбавленным раствором йода. Расправьте препарат иголкой. Покройте покровным стеклом. Рассмотрите под микроскопом сначала при малом, затем – при большом увеличении. Какие клеточные структуры наблюдаете?

4

Каковы особенности строения клеток лука?

3. С одной стороны покровного стекла приготовленного вами микропрепарата нанесите 2-3 капли 5% раствора хлорида натрия, а с другой фильтрованной бумагой «оттяните» воду. Рассмотрите данный препарат под микроскопом. Что наблюдаете?

4. Сделайте микропрепарат кожицы каланхоэ так же, как в задании №2. Сравните строение клеток лука и каланхоэ. Зарисуйте увиденное.

5. Рассмотрите под микроскопом готовые микропрепараты клеток растительной и животной ткани.

6. Сравните строение клеток растений и животных и сделайте выводы о характерных признаках строения клеток эукариот, а также отметьте строение и функции клеточной оболочки. Рассматриваемые клетки зарисуйте и запишите в отчет выводы из наблюдений.

Лабораторная работа 2.

Тема: Решение генетических задач и составление родословных.

Цель занятия: проверить умение решать генетические задачи и составлять генеалогическое древо семьи.

Время: 2 часа

Оборудование: карточки.