
- •Тезисы лекций История России XVIII – ххi вв
- •Раздел 1. Российская империя в XVIII веке. Лекция 1. Петр I и его реформы.
- •Лекция 2. Россия от Петра I до Екатерины II
- •Лекция 3. Екатерина II и политика «просвещенного абсолютизма»
- •Лекция 4. Русское государство в период правление Павла I.
- •Раздел 2. Российская империя на пути к индустриальному обществу. Кризис и крах самодержавия. Лекция 1. Россия в эпоху Александра I . Реформы и борьба с нашествием Наполеона
- •Лекция 2. Движение декабристов и восстание 1825 г.
- •Лекция 3. Правление Николая I. Усиление реакции.
- •Лекция 4. Общественные движения и культура России в первой половине XIX века.
- •Лекция 5. Реформа 1861 г. И отмена крепостного права в России.
- •Лекция 6. Государственные, социальные и политические реформы 1860-70-х гг.
- •Лекция 7. Развитие России в пореформенный период.
- •Вопрос 1. Экономическое, социальное и внешнеполитическое развитие России во второй половине XIX века.
- •Лекция 8. Культура, общественные и политические движения в России в пореформенный период.
- •Лекция 9. Первая русская революция.
- •Вопрос 1.Нарастание противоречий и революционные события 1905 г.
- •Лекция 11. Россия в 1907-1914 гг.
- •Вопрос 1.Политическое развитие и и реформирование государственной жизни в период после первой русской революции
- •Лекция 13. Первая мировая война и свержение царизма.
- •Вопрос 1.События первой мировой войны
- •Лекция 14. Обострение революционного кризиса в к. 1916 - н.1917 г. Февральская революция
- •Раздел 3. Советское государство (1917 г. – нач. 40-х г. XX века) Лекция 1. Политическая борьба за различные пути развития России.
- •Вопрос 1.События октября 1917 г.
- •Лекция 2. Гражданская война и события 1918-20 гг. В России
- •Лекция 3. Политика военного коммунизма
- •Лекция 4. Развитие России в 1920-е гг.
- •Лекция 5. Нэп. Переход к политике индустриализации и кооперации в 1920-е гг.
- •Лекция 6. Внутрипартийная борьба в ссср в 1920-е гг.
- •Лекция 7. Советское государство 1930-х гг.: создание тоталитарной системы
- •Вопрос 1. Формирование режима личной власти Сталина и террор 1930-х гг. В ссср
- •Лекция 8. Внешняя политика ссср в 1930-е гг. Борьба за создание «системы коллективной безопасности».
- •Раздел 4. Великая Отечественная война Советского Союза (1941 -1945 гг.). Лекция 1. Начало и ход боевых действий в1941-1943 гг. Подвиг тыла.
- •Лекция 2. Окончание войны и послевоенный мир
- •Раздел 5. Советская Россия в 50-е -80-е гг. XX века Лекция 1. Политическая борьба и политические преобразования в ссср в начале 1950-х гг. Рождение и крах «оттепели».
- •Лекция 2. Экономические и социальные и культурные реформы 1950-х гг.
- •Лекция 3. Международное положение и внешняя политика ссср в 1950-е гг.
- •Раздел 6. Советский Союз в условиях системного кризиса (1964-1991 гг.) Лекция 1. Советское государство от «оттепели» к «застою»
- •Лекция 2. Политическая жизнь в ссср в период «застоя».
- •Лекция 3. Перестройка в ссср
- •Раздел 7. Постсоветское государство (тенденции, противоречия, трудности) Лекция 1. Россия 1991-1996 гг.: формирование новой государственной модели
- •Вопрос 1. Углубление национального кризиса 1990 - 93 гг.
- •Лекция 2. Политика радикальных реформ
- •Лекция 3. Россия в конце 1990-х –сер. 2000 - х гг.
- •Раздел 8. Россия в современном мире. Лекция 1. Россия - один из центров многополярного мира.
Лекция 3. Политика военного коммунизма
Тяжелое время гражданской войны требовало принятие определенной концепции политики военного времени. Такой политикой стал «военный коммунизм». 2 сентября 1918 г. ВЦИК объявил о введении военного положения, руководство страной перешло к Совету Рабочей и Крестьянской Обороны во главе с В.И. Лениным. Фронтами командовал Реввоенсовет, возглавляемый Л.Д. Троцким.
Большевикам приходилось единовластно принимать решения: в 1918 г. происходит раскол с левыми эсерами, поддерживающими большевиков. Положение было тяжелым. В сельском хозяйстве стояла разруха. Тем не менее, нужно было ликвидировать массовый голод в городе и накормить армию, воюющую с белыми войсками. Основным способом решения этой проблемы стали реквизиции продуктов у населения. Продотряды и комбеды забирали в деревне зерно у населения, ломая отчаянное сопротивление крестьян. Забирались не только излишки, но и самое необходимое для крестьянина. Кроме того, в октябре 1918 г. был введен и натуральный налог, но он не работал: отдавать крестьянам было нечего. Реквизиции росли. Промышленное производство находилось в упадке. Несмотря на отчаянные меры по подъему промышленности, заводы еще не в состоянии были производить достаточного количества товаров, чтобы удовлетворить даже часть населения- крестьян. Характерной приметой времени являются «ножницы цен»- высокие цены на промышленные товары при низких закупочных ценах на продовольствие. В начале 1919 г. большевики приходят к идее создания сельскохозяйственных коммун, что позволяло бы успешно управлять деревней и организованно снабжать город. Этот вопрос поднимается на II Всероссийском съезде профсоюзов в январе 1919 г. 14 февраля 1919 г. выходит «Декрет о переходе от единоличных форм землепользования к товарищицким». Несмотря на всемерную агитацию и усилия правительства на деле таких организаций в деревне создается крайне мало.
Зимой 1918-19 гг. распускаются комбеды. Это был вынужденный шаг; большевики не хотели окончательно потерять доверие крестьянства. И цель была достигнута. Опора русского крестьянства - середняк пошел за большевиками и привел к признанию продразверстки, которую терпели по необходимости до начала 1920-х гг. Лишь приход НЭПа вызвал отмену продразверстки и замену ее продналогом.
К февралю 1918 г. в собственность государства перешли предприятия, принадлежавшие царской семье, казне и частному капиталу. В дальнейшем была проведена хаотичная национализация промышленности, которая была централизована. В промышленности страны в условиях политики военного коммунизма основными процессами являются национализация, введение государственного контроля, централизованного управления и планирования. Был создан ВСНХ - верховный директор всего советского хозяйства. Этот орган делился на главки и центры. Была заложена система государственных и хозяйственных органов новой власти. Создан Наркомтруд, производивший контроль рабочей силы. По сути дела, был введен принцип милитаризации труда. Труд становится обязательным, практически бесплатным и строго контролируемым. Деньги перестают играть свою роль. Распределение идет через особые склады и рабочие ячейки согласно принципу трудового участия. Но этот принцип часто нарушается. В итоге рабочие не были заинтересованы в результатах своего труда. Шло закабаление рабочих масс. Выдавалась лишь «натур. премия»- добавочный паек к нормативной пайке. В 1920 г. вместе со стабилизацией военного положения появились признаки стресса на трудовом фронте, в народном хозяйстве. Милитаризация труда лишилась основания. Возникает снова идея денег. Большую роль стали играть профсоюзы.
В период военного коммунизма, после подавления антибольшевистского выступления левых эсеров, был осуществлен переход к однопартийной системе. Была введена политика «красного террора», причиной которой стала серия покушений на руководителей партии. «Красный террор» дал возможность тотального уничтожения инакомыслящих -интеллигенции, офицерства, дворян, священников, зажиточного крестьянства. Основным методом борьбы с инакомыслием стали внесудебные расстрелы, проводимые ВЧК. Таким путем власть утверждала свой непререкаемый авторитет.
Но политика военного коммунизма неизбежно вела к экономической разрухе, потере смычки с селом и массовому недовольству населения. Новая концепция внутреннего развития была предложена на X съезде партии.
8 марта 1921 г. открывается X съезд партии. На этом съезде происходит разгром «рабочей оппозиции», которая отстаивала независимость профсоюзов. Осуждение оппозиции показало наличие в партии фракционности, вследствие чего партийная дисциплина была ужесточена.
Военный коммунизм принес народу пайки, фиксированные цены, бесплатный городской транспорт, электроэнергию, жилье, обязательный и бесплатный труд. Исчез денежный эквивалент, введены продразверстка, государственный контроль и централизация всей хозяйственной и государственной жизни, появляется масса различных декретов правительства, идет создание новых государственных органов, частная торговля сужается до минимума. Это были необходимые в условиях военного времени меры. Милитаризация народного хозяйства и всей внутренней жизни, а также расцвет особой культуры, становление эпохи эксперимента характеризуют этот период в жизни страны.
Литература:
Герасименко Г.А. Народ и власть. 1917. М., 1995.
Белое движение: начало и конец. М., 1990.
Карр Э. Русская революция: от Ленина до Сталина. М., 1990.
Шевацуков П.А. Страницы истории гражданской войны. М., 1992.