6. Специальная лексика и ее разновидности.

Специальная лексика связана с профессиональной деятельностью людей. К ней относятся термины и профессионализмы.  Термины – это названия специальных понятий науки, искусства, техники, сельского хозяйства и пр. Термины часто искусственно созданы с использованием латинских и греческих корней и отличаются от «обычных» слов языка тем, что они, в идеале, однозначны в данной терминологии и не имеют синонимов, то есть каждому термину должен соответствовать только один объект данной науки. Каждое слово-термин имеет строгое определение, зафиксированное в специальных научных исследованиях или терминологических словарях.  Различают термины общепонятные и узкоспециальные. Значениеобщепонятных терминов известно и неспециалисту, что обычно связано с изучением основ разных наук в школе и с частым их употреблением в быту (например, медицинская терминология) и в СМИ (политическая, экономическая терминология). Узкоспециальные термины понятны только специалистам. Приведем примеры лингвистических терминов разного типа:  общепонятные термины: подлежащее, сказуемое, суффикс, глагол;  узкоспециальные термины: предикат, фонема, субморф, супплетивизизм.  Термины принадлежат литературному языку и фиксируются в специальных терминологических словарях и толковых словарях с пометой специальное.  От терминов надо отличать профессионализмы – слова и выражения, не являющиеся научно определенными, строго узаконенными названиями тех или иных предметов, действий, процессов, связанных с профессиональной, научной, производственной деятельностью людей. Это полуофициальные и неофициальные (их иногда называют профессионально-жаргонными) слова, употребляющиеся людьми определенной профессии для обозначения специальных предметов, понятий, действий, зачастую имеющих названия в литературном языке. Профессионализмы-жаргонизмы бытуют исключительно в устной речи людей данной профессии и не входят в литературный язык (например, у типографских работников: шапка – ‘крупный заголовок’,марашка – ‘брак в виде квадратика’; у шоферов: баранка – ‘руль’, кирпич – знак, запрещающий проезд). Если профессионализмы включаются в словари, их сопровождает указание на сферу употребления (в речи моряков, в речи рыбаков и пр.). 

7. Слово как значимая номинативная единица языка. Признаки слова.

Слово – это цельно оформленная единица языка, представляющая как основная единица лексической системы, совокупность его грамматических форм во всех имеющихся значениях.

Признаки слова:

1. Номинативность (слово способно называть предметы, качества, действия и т.д.);

2. Слово состоит из ряда фонем и имеет фонетическую оформленность;

3. Слово обладает формой и содержанием (форма – это звуковое выражение слова, и принято называть её лексемой); план содержания – это значение слова, которое принято называть семемой;

4. Звучание и значение постоянны, т.к. форма и содержание закреплены в языке; слова непроницаемы: внутрь слова нельзя вставить другое слово (исключение: отрицательные местоимения);

5. Слова могут быть ударными, одноударными, многоударными и безударными;

6. Все слова принадлежат к различным частям речи и имеют определенные грамматические формы;

7. Слово обладает признаком изолируемости, т.е. слова вне сочетания с другими словами сохраняют свои значения;

8. Слово воспроизводимо.

Проблема тождества слова включает 2 аспекта:

1. Вопросы о принадлежности различных грамматических форм одному слову. Ф.Ф. Фортунатов считал отдельным словом каждую грамматическую форму, в связи с этим определённый критерий ограничивал словоизменения от словообразования. Тяжело выдвигался критерий предметной отнесенности слова, таким образом, если различные формы слов могут указать на тот же объект, то образуют одно слово (словоизменение). Если же предметная отнесенность изменяется – данные формы принадлежат к разным словам (словообразование).

2. Вопрос о принадлежности разных употреблений одного звукового комплекта одному слову связан с определением критериев ограничения полисемии и омонимии (А.А. Потебня считал отдельным словом каждое употребление слова в новом значении) решение этой проблемы связано с учётом этимологии и степени сохранения связи между разными лексическими значениями слова.

Подобно всякому другому языку, русский язык как средство общения является языком слов. Из слов, выступающих отдельно или в качестве компо- нентов фразеологических оборотов, формируются при помощи грамматических правил и законов предложения, а затем и текст как структурно-коммуникативное целое. Словами в языке обозначаются конкретные предметы и отвлеченные понятия, выражаются человеческие эмоции и воля, называются «общие, абстрактные категории бытийных отношений» 1 и т. д. Тем самым слово выступает в качестве основной значимой единицы языка.

ИЛИ ЭТОТ БОЛЕЕ ПОДРОБНЫЙ С ПРИМЕРАМИ

Предметом изучения лексикологии является слово как лингвистическая единица. Как известно, слово изучается в морфологии и словообразовании, но в других аспектах. В данных разделах лингвистики слова оказываются средством изучения грамматического строя и словообразовательных моделей языка. Например, слово выпускной в морфологии описывается с точки зрения его грамматических значений: прилагательное, муж. р., им. п., ед. ч. В плане словообразования определяется, от какого слова и каким способом оно образовалось: от слова выпуск суффиксальным способом с помощью суффикса - н-. В лексикологии слова изучаются в плане 1) их семантики 2) места в лексической системе, 3) происхождения, 4) сферы употребления, 5) функционально-стилевой принадлежности и экспрессивно-стилистической характеристики.

Слово является основной номинативной и когнитивной (познавательной) единицей языка, служащей для именования и сообщения знаний о явлениях действительности. Словами в языке называются конкретные предметы (компьютер, телефон) и отвлеченные понятия (красота, изучение, благополучие), выражаются человеческие эмоции (радоваться, испугаться, нежность, возмущение) и многое другое.

Слово как лингвистическая единица соотносится с единицами других уровней языка: фонетическим, поскольку оформлено с помощью звуков - школа [школъ]; словообразовательным, поскольку слова состоят из морфем: школ - а (корень, окончание). Слова с непроизводными основами служат базой для образования новых слов: школа – школь – н -ый; морфологическим, т.к. слова образуют определенные грамматические классы: слова с общим предметным значением относятся к существительным, слова с общим значением признака относятся к прилагательным и т.п., школа - имя существительное; синтаксическим, поскольку слова употребляются в словосочетаниях и предложениях - новая школа.

Будучи связанным с разными уровнями языка, слово скрепляет, цементирует общеязыковую систему.

Несмотря на реальность и очевидность слова как лингвистической единицы, оно с трудом поддается определению. Это обусловлено многообразием слов с точки зрения структуры и значения: небо, золотой, плавать, семнадцать, по-летнему, потому что, наверное, вечереет, только. Слово – это такая единица языка, которая представляет собой и фонетическое, и лексико-семантическое, и морфологическое целое, а следовательно, может быть охарактеризовано с разных сторон, с учетом различных по своей природе свойств. Обычно слово как единица языка характеризуется через свои дифференциальные признаки. Так, Н.М. Шанский выделяет 12 таких свойств:

1) фонетическая оформленность, т.е. слова состоят из звуков (фонем) –[aкно] - <окно>. Исключение составляет нулевая связка глагола, имеющая грамматическое значение изъявит. накл., наст. вр., 3 л., ед. ч. (“есть”): Рассказ его словно красивая сказка (Чехов); 2) семантическая валентность (валентность - от лат. valentia “сила”). Это способность слова, вступая в сочетания с другими словами, выражать то или иное значение – большое окно (в прямом значении) и неожиданное окно (в значении «промежуток в расписании») Этот признак отличает слово от фонемы, не имеющей значения;

3) непроницаемость - в большинство слов нельзя вставить другие единицы языка. Исключение составляют некоторые местоимения: никто, но ни о ком,ни к кому. Данный признак отличает слово от словосочетания, которое является проницаемой единицей:ранняя весна и ранняя теплая весна;

4) недвуударность - у большинства слов одно основное ударение, а если слово сложное, то одно ударение является основным, а другое - побочным: не¢фть и нефтедобыва¢ющий; 5)лексико-грамматическая отнесенность - принадлежность слова к определенной части речи: круглое окно – прилагательное и существительное. Это отличает слово от морфемы, значимой единицы языка, но не относящейся к частям речи;

6) постоянство звучания и значения - этот признак остается неизменным в течение длительного времени, но у многих слов происходят изменения в произношении или семантике:зеркало и зерца¢ло (устар.), доверенность - “документ” и доверенность - “доверие”(устар.);

7)воспроизводимость - слова воспроизводятся, а не создаются каждый раз заново: мы вспоминаем, что “вступительные испытания в учебное заведение” называются экзаменом, что “свидетельство об окончании учебного заведения” – это диплом и т.д.;

8) цельность и единооформленность - большинство слов в отличие от словосочетаний являются цельнооформленными единицами, т.е. пишутся слитно. Этот признак отсутствует у слов с полуслитным (дефисным) и раздельным написанием: Волго-Вятский регион, кресло–кровать; наречияпо-новому, в открытую;

9) преимущественное употребление в сочетаниях слов:

Есть осени первоначальной

Короткая, но дивная пора... (Ф.Тютчев).

Исключение составляют употребления слов в роли вывесок - БУЛОЧНАЯ;

10) изолируемость - слово, как правило, может быть выделено из словосочетания: дивная пора - два слова;

11) фразеологичность (идиоматичность) – свойство реализуется в том случае, если лексическое значение слова не выводится из значений составляющих его морфем: вода, небо, рука, белый, синий - нельзя объяснить, почему данные предметы и признаки именно так называются;

12) номинативность (от лат. nomen - имя) - слова служат средством наименования (называния) предметов, лиц, процессов, состояний: пейджер (предмет), депутат(лицо), учебный (признак), мечтать (процесс) и т.д. Такая функция слова называется номинативной. Этот признак отсутствует у местоимений и слов служебных частей речи.

Далеко не все признаки слова являются универсальными, поэтому выделяется предельный минимум свойств, характерных для слова. Н.М. Шанский к ним относит фонетическую оформленность, семантическую валентность, недвуударность, лексико-грамматическую отнесенность и непроницаемость. В определении Д.Н. Шмелева как важнейшие для слова указаны и другие признаки: «Слово - это единица наименования, характеризующаяся цельнооформленностью (фонетической и грамматической) и идиоматичностью”