- •1.Мышление как объект изучения логики. Роль мышления в познании.
- •2 Формальная логика: ее предмет, место и роль в системе научного знания.
- •3 Основные исторические этапы развития логики.
- •4 Понятие как форма мышления
- •5 Логические приемы образования понятий (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение)
- •6 Содержание и объем понятия
- •7 Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия
- •8 Виды понятий
- •9 Отношения между понятиями
- •10 Логическая операция обобщения понятия
- •12 Логическая операция определения понятия. Виды определения
- •13 Определение через ближайший род и видовое отличие
- •14 Правила определения понятий
- •15 Логическая операция деления понятия. Виды деления
- •16 Правила деления понятия
- •17 Суждение: сущность и логическая структура
- •18 Виды простых категорических суждений
- •19. Объединенная классификация простых суждений
- •20. Распределенность терминов в суждениях. Правила распределенности терминов в основных видах простых категорических суждений: а, е, I, о.
- •21. Виды и структура сложных суждений.
- •22. Соединительное суждение (конъюнкция) и его строение.
- •23. Разделительное суждение (дизъюнкция), его строение и виды.
- •24. Условное суждение (импликация).
- •25. Логические отношения между совместимыми суждениями.
- •26. Логические отношения между несовместимыми суждениями.
- •27. Логический квадрат как модель отношений между простыми категорическими суждениями.
- •28. Понятие о модальности суждений. Виды модальности.
- •29. Сущность и логическая структура вопроса.
- •30. Виды вопросов.
- •31. Правила постановки вопросов
- •32. Логическая сущность и виды ответов.
- •33. Умозаключение как форма мышления: сущность, логическая структура и виды.
- •34. Непосредственные дедуктивные умозаключения: превращение.
- •35. Непосредственные дедуктивные умозаключения: обращение.
- •36. Непосредственные дедуктивные умозаключения путем противопоставления предикату.
- •37. Непосредственные дедуктивные умозаключения по логическому квадрату.
- •38. Простой категорический силлогизм, его структура и аксиома.
- •39. Правила терминов простого категорического силлогизма.
- •40. Правила посылок простого категорического силлогизма.
- •41. Первая фигура простого категорического силлогизма, ее правила и роль в познании.
- •42. Вторая фигура простого категорического силлогизма, ее правила и роль в познании.
- •43. Третья фигура простого категорического силлогизма, ее правила и роль в познании.
- •44. Чисто условное умозаключение.
- •45. Условно – категорическое умозаключение, его правильные модусы и роль в судебно-следственной практике.
- •46. Разделительно – категорическое умозаключение, его модусы и роль в практике юриста.
- •47. Сокращенный силлогизм (энтимема).
- •48. Индуктивное умозаключение, его виды и логическая структура.
- •49. Полная индукция, ее роль в познании.
- •50. Неполная индукция, её виды.
- •51. Популярная индукция.
- •52. Научная индукция, ее познавательная роль.
- •53. Метод сходства как метод научной индукции.
- •54. Метод различия как метод научной индукции.
- •55. Научная индукция: метод сопутствующих изменений.
- •56. Метод остатков как метод научной индукции.
- •57. Умозаключение по аналогии: сущность и логич. Структура.
- •58. Виды аналогии и её роль в познав. Процессе.
- •59. Закон тождества в формальной логике. Его требования к мышлению юриста.
- •60. Закон противоречия.
- •61. Закон исключенного третьего.
- •62. Закон достаточного основания.
- •63.Логич природа гипотезы и её познават. Роль.
- •64. Виды гипотез. Требования к научной гипотезе.
- •65. Логическая структура гипотезы.
- •66. Основные этапы разработки гипотез и их характеристика.
- •67. Способы доказательства гипотезы.
- •68. Сущность логического доказательства и его структура.
- •69. Прямое и косвенное подтверждение тезиса.
- •70. Опровержение в логике, его формы и способы.
- •71. Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении.
- •72.Парологизмы и софизмы. Логические парадоксы.
49. Полная индукция, ее роль в познании.
Полная индукция - это умозаключение, в котором общее заключение делается на основе изучения всех предметов и явлений данного класса. В этом случае рассуждение имеет следующую схему:
S 1 – Р; S2 – Р; S 3 –Р;..........;S n - Р = Только S 1 , S 2 , S 3 , ... S n составляют класс К, Каждый элемент К - Р
Полная индукция дает достоверное знание, так как заключение делается только о тех предметах или явлениях, которые перечислены в посылках. Но область применения полной индукции весьма ограничена. Полную индукцию можно применить, когда появляется возможность иметь дело с замкнутым классом предметов, число элементов в котором является конечным и легко обозримым. Она предполагает наличие следующих условий:
• точное знание числа предметов или явлений, подлежащих изучению;
• убеждение, что признак принадлежит каждому элементу класса;
• небольшое число элементов изучаемого класса;
• целесообразность и рациональность.
Возьмем для логического анализа следующие правила русского языка.
Именительный падеж выражает грамматические отношения между словами.
Родительный падеж выражает грамматические отношения между словами.
Дательный падеж выражает грамматические отношения между словами.
Винительный падеж выражает грамматические отношения между словами.
Творительный падеж выражает грамматические отношения между словами.
Предложный падеж выражает грамматические отношения между словами.
Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, пред ложный - падежи русского языка
________________________________________
Следовательно, все падежи русского языка выражают грамматические отношения между словами
В данном примере перечислен весь класс падежей. Поэтому общий вывод, который имеет непосредственное отношение к каждому падежу в отдельности, является объективным и истинным.
50. Неполная индукция, её виды.
Неполная индукция - это умозаключение, в котором на основе повторяемости признака у некоторых явлений определенного класса делается вывод о принадлежности этого признака всему классу явлений. Неполная индукция имеет следующую схему рассуждений:
S 1 – Р; S 2 – Р; S 3 – Р; ..........; S 1 , S 2 , S 3 , ... составляют класс К =Вероятно, каждый элемент К - Р
По способам обоснования заключения различают следующие виды неполной индукции: популярную и научную.
Популярная индукция- это умозаключение, в котором на основании повторяемости одного и того же признака у некоторой части однородных предметов определенного класса, при отсутствии противоречащего случая делается общее заключение ,что все предметы данного класса обладают этим признаком.(степень истинности заключения невелика т.к рассматривается только следствие, а не весь причинно следственный комплекс.
Научная индукция-это умозаключение, в посылках которого наряду с повторяемостью признака у некоторых предметов класса, содержится информация о зависимости данного признака от определенных свойств предметов и явлений т.е происходит изучение всего причинно следственного комплекса.