
- •Визначники. Дії над матрицями
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Розв’язання системи лінійних рівнянь
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Дії над комплексними числами.
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Визначення елементів піраміди за допомогою координат вершин.
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації Правила диференціювання
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації Загальна схема дослідження функції. Побудова графіків
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
- •Хід роботи
- •Методичні рекомендації
Хід роботи
Повторення раніше вивченого.
За якою схемою досліджують функцію?
Які існують умови зростання і спадання функції?
Як знаходять точки екстремуму?
Виконання індивідуального завдання.
Методичні рекомендації Загальна схема дослідження функції. Побудова графіків
Дослідження та побудова графіка функції рекомендується проводити за схемою:
1) знайти область існування функції D (f);
2) дослідити функцію на неперервність, знайти точки розриву, якщо вони існують, і знайти односторонні границі в точках розриву;
3) з’ясувати, чи функція парна чи непарна, чи ні та, ні та;
4) знайти точки екстремуму функції і записати інтервали зростання і спадання функції;
5) знайти точки перетину графіка функції і визначити інтервали випуклості та вгнутості графіка;
6) знайти асимптоти графіка функції, якщо вони існують;
7) побудувати графік функції, використовуючи отримані результати, за необхідності можна додатково знаходити точки графіка, надаючи аргументу х ряд значень, та отримати відповідні значення у.
Практична робота по темі:
Визначення похідних функції багатьох змінних
Практична робота по темі:
Методи інтегрування.
Мета: студенти повинні навчитись знаходити інтеграли.
Студенти повинні знати: означення інтегралів, первісної, невизначених інтегралів.
Студенти повинні вміти: користуватися таблицею інтегралів, обчислювати табличні інтеграли , інтеграли за допомогою методу підстановки
Література: Л – 1, стор. 330 – 336 ., Л – 6, стор. 326
Л – 10, стор.119 – 124, Л – 2, стор. 134– 141 .
Хід роботи
Повторення раніше вивченого.
Що називають інтегралом?
Сформулювати теорему про існування первісної.
Які основні властивості невизначеного інтегралу ?
Виконання індивідуального завдання.
Методичні рекомендації
Заміна змінної (метод підстановки) в невизначеному інтегралі
Нехай потрібно знайти інтеграл
,
причому безпосереньо підібрати первісну
для
неможливо,
хоч знаємо що вона існує.
Зробимо заміну (деякий вираз приймаємо
за t а решта за d(t)) тобто
x = φ(t),
де
– неперервна функція з неперервною
похідно, яка має обернену.
Тоді dx = φ’(f)
dt. Маємо рівність
Заміну х =
вибирають так, щоб можна було обчислити
невизначений інтеграл який є в правій
частині рівності
Приклад 1. Знайти інтеграл
Розв’язання. Зробимо заміну t = sinx, тоді dt = cos dx.
Маємо
Приклад 2. Знайти інтеграл
Розв’язання. Нехай t = 1 + x2, тоді dt = 2xdx.
Маємо
Інтегрування по частинах
Нехай u
і v
- дві
диференційовані функції від х.
Тоді диференціал добутку рівний d(uv)
= udv
vdu.
Інтегруючи цю рівність, отримуємо
або
Приклад. Знайти інтеграл
Розв’язання. Інтегруючи частинами, отримаємо
Приклад. Знайти інтеграл
Розв’язання. Інтегруючи частинами, отримаємо
Практична робота по темі:
Інтегрування раціональних функцій
Мета: студенти повинні навчитись виконувати інтегрування раціональних функцій
Студенти повинні знати: означення інтегралів, первісної, невизначених інтегралів.
Студенти повинні вміти: користуватися таблицею інтегралів, обчислювати табличні інтеграли , інтегрувати функції, які містять раціональні функції.
Література: Л – 1, стор. 352 –355 ., Л – 2, стор. 142 – 147
Л – 6, стор. 330 - 333, Л – 10, стор. 131– 135.