1.2. Требования к реализации знаний и умений, оцениваемые комиссией на экзамене.

Виды компетенций

Общекультурные

Профессиональные

Магистр должен быть способен:

- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень;

- порождать новые идеи;

- адаптироваться к новым ситуациям, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта;

- свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения;

- использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности;

- принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции, принимать нестандартные решения, решать проблемные ситуации;

- понимать и воспринимать критические замечания, модифицировать при необходимости свою позицию по профессиональным вопросам;

Магистр должен быть способен:

- использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;

- использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания;

- самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение;

- использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;

- применять современные методы и методики исследования;

- осуществлять междисциплинарное взаимодействие и уметь сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач;

- ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи;

- критически анализировать собственную научную и прикладную деятельность;

- анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов;

- использовать в исследовательской практике современное программное обеспечение (с учетом потребностей соответствующей области знаний);

в научно-исследовательской деятельности:

- проводить научно-исследовательские работы в соответствии с профилем ООП магистратуры, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры;

- анализировать и обобщать результаты научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;

- знать современные методологические принципы и методические приемы исторического исследования;

- использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы;

- подготавливать и проводить научные семинары, конференции, редактировать научные публикации;

в педагогической деятельности:

- иметь навыки практического использования знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;

- уметь анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей;

- применять современные информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе;

в организационно-управленческой деятельности:

- формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, использовать для их осуществления методы изученных наук;

- организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения;

- подготавливать аналитическую информацию (с учетом исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;

- использовать базы данных и информационных систем при реализации организационно-управленческих функций;

в культурно-просветительской деятельности:

- осуществлять историко-культурные и историко-краеведческие функции в деятельности организаций и учреждений (архивов, музеев);

В экспертно-аналитической деятельности:

- разрабатывать исторические и социально-политические аспекты в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации. Учреждений историко-культурного туризма.