- •Дневник производственной преддипломной практики
- •Содержание:
- •Пояснительная записка.
- •Режим работы практиканта:
- •Отчетная документация по преддипломной практике, которую необходимо сдать руководителю практики до 20 февраля:
- •Права и обязанности студента, учителя, руководителя практики.
- •Цель и задачи второго этапа исследовательской практики
- •Оформление оценочной тетради.
- •Характеристика работы студента на производственной преддипломной практике.
- •Отчет о работе в период производственной преддипломной практики.
Отчет о работе в период производственной преддипломной практики.
ФИО студента: ________________________________________________________________
Время проведения практики: с 12.01.2013г. по 08.02.2013г.
Название образовательного учреждения: ___________________________________________ Учитель:________________________________________________________________________
По какому учебно-методическому комплексу работали? Специфические особенности класса: социальный состав, уровень развития классного коллектива, особенности организации учебного дня / недели.
Выполнение плана и объема прохождения практики.
В каком виде профессиональной деятельности (преподавание по программам начального общего образования; организация внеурочной деятельности и общения младших школьников; классное руководство; методическое обеспечение образовательного процесса) удалось реализовать свои возможности лучше всего? Что помогало (кто помогал) успешно выполнить программу практики?
Были ли изменения первоначального плана прохождения практики? С чем связаны эти изменения?
Какие виды профессиональной деятельности (преподавание по программам начального общего образования; организация внеурочной деятельности и общения младших школьников; классное руководство; методическое обеспечение образовательного процесса) вызывали наибольшее затруднение? Какие сложности встретились в работе? Чем были обусловлены? Как эти сложности решались?
Остались ли нерешенные за период практики проблемы? В чем сущность этих проблем?
Оцените владение общекультурными компетенциями: организовывать собственную деятельность, определять цели и выбирать пути их достижения; ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса; оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Что из полученного практического опыта вы можете использовать в дальнейшем?
Предложения по организации преддипломной практики, по организации и содержанию подготовки к практике.
1 Точно день будет выбран исходя из расписания учебных занятий на семестр.