Роль метрологии в производстве и научных исследованиях.
Задача.
Дано: две серии результатов многократных измерений одной и той же физической величины, полученные при использовании двух различных методик выполнения измерений (МВИ) и представленные в виде совмещённых точечных диаграмм результатов наблюдений (построенных в одной системе координат).
Требуется:
а) провести качественный анализ каждой из диаграмм с точки зрения имеющих место погрешностей измерений, отличающихся характером своего проявления;
б) сопоставить точечные диаграммы с точки зрения правильности, сходимости и воспроизводимости выполненных измерений;
в) произвести совместную оценку заданных серий результатов измерений с точки зрения их равноточности (неравноточности) и равнорассеянности (неравнорассеянности).
Метрология как наука, предмет и задачи метрологии.
Задача.
Дано: две серии результатов многократных измерений одной и той же физической величины, полученные при использовании двух различных методик выполнения измерений (МВИ) и представленные в виде совмещённых точечных диаграмм результатов наблюдений (построенных в одной системе координат).
Требуется:
а) провести качественный анализ каждой из диаграмм с точки зрения имеющих место погрешностей измерений, отличающихся характером своего проявления;
б) сопоставить точечные диаграммы с точки зрения правильности, сходимости и воспроизводимости выполненных измерений;
в) произвести совместную оценку заданных серий результатов измерений с точки зрения их равноточности (неравноточности) и равнорассеянности (неравнорассеянности).
Направления (разделы) современной метрологии и её актуальные проблемы.
Задача.
Дано: две серии результатов многократных измерений одной и той же физической величины, полученные при использовании двух различных методик выполнения измерений (МВИ) и представленные в виде совмещённых точечных диаграмм результатов наблюдений (построенных в одной системе координат).
Требуется:
а) провести качественный анализ каждой из диаграмм с точки зрения имеющих место погрешностей измерений, отличающихся характером своего проявления;
б) сопоставить точечные диаграммы с точки зрения правильности, сходимости и воспроизводимости выполненных измерений;
в) произвести совместную оценку заданных серий результатов измерений с точки зрения их равноточности (неравноточности) и равнорассеянности (неравнорассеянности).
Основное уравнение измерения. Понятие об измерительном преобразовании. Линейное измерительное преобразование.
Задача.
Дано: две серии результатов многократных измерений одной и той же физической величины, полученные при использовании двух различных методик выполнения измерений (МВИ) и представленные в виде совмещённых точечных диаграмм результатов наблюдений (построенных в одной системе координат).
Требуется:
а) провести качественный анализ каждой из диаграмм с точки зрения имеющих место погрешностей измерений, отличающихся характером своего проявления;
б) сопоставить точечные диаграммы с точки зрения правильности, сходимости и воспроизводимости выполненных измерений;
в) произвести совместную оценку заданных серий результатов измерений с точки зрения их равноточности (неравноточности) и равнорассеянности (неравнорассеянности).
Основные свойства, определяющие качество измерений. Единство, точность и достоверность измерений.
Задача.
Дано: две серии результатов многократных измерений одной и той же физической величины, полученные при использовании двух различных методик выполнения измерений (МВИ) и представленные в виде совмещённых точечных диаграмм результатов наблюдений (построенных в одной системе координат).
Требуется:
а) провести качественный анализ каждой из диаграмм с точки зрения имеющих место погрешностей измерений, отличающихся характером своего проявления;
б) сопоставить точечные диаграммы с точки зрения правильности, сходимости и воспроизводимости выполненных измерений;
в) произвести совместную оценку заданных серий результатов измерений с точки зрения их равноточности (неравноточности) и равнорассеянности (неравнорассеянности).
Основные свойства, определяющие качество измерений. Правильность, сходимость и воспроизводимость измерений.
Задача.
Дано: две серии результатов многократных измерений одной и той же физической величины, полученные при использовании двух различных методик выполнения измерений (МВИ) и представленные в виде совмещённых точечных диаграмм результатов наблюдений (построенных в одной системе координат).
Требуется:
а) провести качественный анализ каждой из диаграмм с точки зрения имеющих место погрешностей измерений, отличающихся характером своего проявления;
б) сопоставить точечные диаграммы с точки зрения правильности, сходимости и воспроизводимости выполненных измерений;
в) произвести совместную оценку заданных серий результатов измерений с точки зрения их равноточности (неравноточности) и равнорассеянности (неравнорассеянности).
Классификация измерений. Деление измерений на области, виды и подвиды.
Задача.
Дано: две серии результатов многократных измерений одной и той же физической величины, полученные при использовании двух различных методик выполнения измерений (МВИ) и представленные в виде совмещённых точечных диаграмм результатов наблюдений (построенных в одной системе координат).
Требуется:
а) провести качественный анализ каждой из диаграмм с точки зрения имеющих место погрешностей измерений, отличающихся характером своего проявления;
б) сопоставить точечные диаграммы с точки зрения правильности, сходимости и воспроизводимости выполненных измерений;
в) произвести совместную оценку заданных серий результатов измерений с точки зрения их равноточности (неравноточности) и равнорассеянности (неравнорассеянности).
