
- •Понятие мировозрения, исторические типы мировозрений, их сходство и различие.
- •Философия как наука или особый случай мышления. Исследование философии.
- •Предпосылки возникновения:
- •Античная философия
- •Милетская школа
- •Философия Пифагора. Условия мышления.
- •Элейская школа
- •Создание учения о бытии
- •Античный атомизм
- •Философия софистов
- •Учение о познании
- •Учение об идеальном государстве
- •Философия средних веков
- •Фома Аквинский (1225-1274)
- •Схоластика
- •Философия эпохи Возрождения (14 -15 вв.)
- •Основные особенности эпохи
- •Фрэнсис Бэкон
- •Рене Декарт
- •Немецкая классическая философия
- •Этика Канта.
- •Марксистская философия
- •Марксистское понимание природы
- •Позитивизм
~
Оглавление
Понятие мировозрения, исторические типы мировозрений, их сходство и различие. 1
Философия как наука или особый случай мышления. Исследование философии. 4
Предпосылки возникновения: 5
Античная философия 6
Милетская школа 7
Философия Пифагора. Условия мышления. 9
Элейская школа 10
Создание учения о бытии 10
Античный атомизм 11
Философия софистов 12
Учение о познании 16
Учение об идеальном государстве 16
Философия средних веков 19
Фома Аквинский (1225-1274) 20
Схоластика 20
Философия эпохи Возрождения (14 -15 вв.) 21
Основные особенности эпохи 21
Фрэнсис Бэкон 22
Рене Декарт 23
Этика Канта. 26
Марксистская философия 29
Марксистское понимание природы 30
Позитивизм 31
Понятие мировозрения, исторические типы мировозрений, их сходство и различие.
Философию создал человек. Сравним человека с животным: образ жизни животного - горизонталь, у человека – вертикаль. Человек отличается от животного мировоззрением.
Мировоззрение– смысловая система координат, состоящая из знаний, переживаний, ценностей, создающих человеческий мир, благодаря которым человек может быть человеком.
Основные компоненты:
Знания – объективные сведения о закономерностях мира
Ценности – отношение людей к окружающим предметам и явлениям с точки зрения их воздействия на человека (хорошие/плохие, красивые/некрасивые)
Воля – способность к совершению усилий, переводящие знания ценностей в действие.
Способности: мыслить, чувствовать.
В мировоззрении сочетаются чувственные и мыслительные способности, в зависимости от их сочетания:
Мироощущение – такое отношение к миру, в котором преобладают чувства.
Мировосприятие – преобладание образного представления о мире.
Миропонимание – отношение к миру, в котором преобладает интеллект и логическое мышление.
Исторически человечество развивается так, что в разные эпохи преобладают разные типы мировоззрения:
Мифологический
Религиозный
Научный.
Мифологическое мировоззрение
Миф – первый человеческий способ исторического порождения человека; некое образование.
Буквы – условные знаки, изображающие звуки, живущие внутри нас.
«Мир полон богов»
Значит, надо проникнуть в душу предмета, чтобы его понять.
Первое физиологическое рождение природно и человека не дает.
Второе рождение, духовное, или культурное, которое длится всю жизнь (функция мифа), развивая человека.Изначально человек воспринимал все в духовном плане, поэтому материальные вещи для него были затуманены.
Миф порождал не идеализированного человека, внутренний мир человека и миф совпадали.
Миф существовал над временем, все, что появлялось, было уже осмыслено и дано. ¾ из мифа берется писателями в литературу.Постепенно человек изменяется, а именно индивидуализируется. Это значит, что уменьшается способность духовно воспринимать мир и увеличивается роль вещественного телесного компонента, т.е. он изначально был открыт духовно, но с течением времени открытость уменьшается.
К 6 веку до н.э. человек изменился настолько, что первобытное ясновидение исчезает, т.е. способность духовного восприятия уходит и перестает переживать и понимать миф, и чтобы дальше происходило развитие, миф должен уступить место другому развитию человека.
Фалес: «то, что говорили о мифе наши предки, это было реально, но сегодня я лишен понятия о мифе, поэтому жить в нем я больше не могу».
Таким образом, в 6 веке до н.э. возникает религия и философия.Во всех религиях единый Бог объясняется тем, что человек теряет возможность различать богов, поэтому объединяет это воздействие в одного Бога.Философия стремится соединиться с той реалистической силой мышления, религия через веру.
Религия преобладает, поскольку путь через мышление очень сложен и не многие способны на это.
В отличие от мифа, религия уже предполагает индивидуальность человека. Индивидуальность и отсутствие четкого духовного опыта допускает атеизм. В известном смысле религия существовала и до 6 века до н.э., входя в составную часть мифов, но тогда религиозные воззрения были локальными.
Для мифологического человека все, что мы называем сверхъестественными, было условием договора естественно, а поскольку религия удваивает мир на сторонний и потусторонний, это не совсем религия.Наряду с обыденной реальностью, религия выделяет священную реальность, вызывающую благословение, трепет, страх.Священное человеку не дано, к нему можно приблизиться, лишь выполняя некие особые действия и ритуалы, называемые культом.
Религиозные воззрения и действия многообразны.
Древнейшая форма религии – фетишизм – когда объектом поклонения является реально существующий предмет.
Анимизм – поклонение, вера в самостоятельно существующих духов (без тел).
В древних религиях преобладал политеизм – вера во множество богов.
Мировые религии – монотеизм – вера в единого одного Бога.
Религиозное мировоззрение распространяется особой организацией, священнослужителями и через священные книги.
Философия происходит от греческих слов phileo – любить, Sophia – мудрость , =любомудрие.
Пифагор впервые употребил это словосочетание.
К 6 веку до н.э. у людей сформировалась их внутренняя составляющая «я», которая составляла их тайны, мудрость, интимность.
«Я» - единственное слово, в котором состоит некая сущность, тайна человека.Каждый человек после рождения проходит некий ускоренный процесс создания человека.Маленькие дети до 1,5 – 3 лет не говорят «я».Считается, что человек в виде «я» созревает после 28 лет, до этого времени идет процесс проживания всех эпох.
До 6 века до н.э. не было имен, а после появляется шквал имен, т.к. появилось «я», которое должно отражаться в чем-то. Появляются скульптуры, рисунки, полностью выражающие характер изображаемого.
В индейской культуре отдельное «я» до последнего оставалось несформированным.
Первые философы поняли, что миф больше не работает, природа ведет нас к болезни и смерти, общество также не дает гармонии, а больше ничего нет, и только сам ты с помощью неких усилий можешь формировать человека из себя.
Философия начинается с удивления: почему в мире хотя бы редко бывают ум, совесть, доброта?
Потому что это не естественно, если ничего не предпринимать по законам природы, глупость, необразованность, болезни, преступность происходят сами собой.
Основные вопросы в философии: почему есть нечто совершенное, оформленное, если естественному быть бесформенному.
Философия – попытка понять, создать и воспроизводить условия возникновения таких ситуаций.