
- •Общая экология.
- •1. Место экологии в системе наук.
- •2. Система понятий, связанных с действием экологических факторов.
- •3. Биоритмы: определение, классификация, примеры сезонных, лунных и суточных ритмов.
- •4. Кривые выживания и стратегии размножения.
- •5. Динамика популяций (кривые роста).
- •6. Общая схема трансформации энергии в экосистеме.
- •7. Развитие понятия экологической ниши.
- •8. Динамика сообществ – сукцессии, их типы, смены, стадии, эволюция.
- •Атмосфера
- •9. Строение атмосферы и изменение ее газового состава с высотой.
- •10. Схема общей циркуляции атмосферы на земном шаре.
- •11. Тепловой баланс земной поверхности.
- •13. Изменение климата в голоцене и в историческое время.
- •14. Понятие микроклимата. Микроклимат города.
- •Гидросфера
- •15. Гидросфера, ее элементы и объемы вод.
- •16. Химические типы вод и свойства воды.
- •17. Физические показатели воды.
- •18. Морские течения и их характеристики.
- •19. Динамика озерных вод. Баланс.
- •20. Речные системы. Стоковые характеристики.
- •Учение о биосфере.
- •21. Как вы представляете себе трансформацию лучистой энергии Солнца в биосфере? Тепловой баланс биосферы, роль живого вещества в преобразованиях лучистой энергии, способы консервации энергии Солнца.
- •22. Расскажите, как Вы понимаете суть тех эмпирических обобщений, которые в.И.Вернадский положил в основу учения о биосфере?
- •23. Как Вы себе представляете гипсографическую кривую? Какие закономерности она отражает, и как изменялась ее форма по мере развития биосферы?
- •24. В чем Вы видите влияние эволюции живых организмов на естественные тела биосферы?
- •26. Выделите те главные моменты, которые обусловливают каждую из бифуркаций в развитии биосферы.
- •Ландшафтоведение.
- •27. Определение понятия «ландшафт». Геосистема и природно-территориальный комплекс.
- •28. Экосистема и геосистема.
- •29. Устойчивость ландшафта. Механизмы устойчивости геосистем.
- •30. Понятия «антропогенный ландшафт», «техногенный ландшафт», «культурный ландшафт».
- •Управление и стратегическое планирование природоохранной деятельности.
- •31. Техногенный тип экономического развития. Модели. Ограничения (тупики).
- •36. Модели и ограничения техногенного типа экономического развития.
- •37. Экологизация экономики, как необходимое условие перехода к устойчивому (сбалансированному) развитию.
- •38. Место и роль денежных оценок в экономике природопользования.
- •39. Рыночные подходы к определению экономической цены пр.
- •40. Концепция общей экономической ценности (стоимости) природы.
- •41. Интернализация внешних издержек производств (экстерналий) – важная задача природопользования.
- •42. Плата за загрязнение окружающей среды.
- •43. Государственное регулирование экономики природопользования.
- •Основы генетики.
- •44. Свойства днк как материального носителя наследственности.
- •45. Организация генетического материала у про- и эукариот.
- •46. Генетические механизмы, обеспечивающие разнообразие потомства при половом и бесполом размножении.
- •47. Современная теория мутаций.
- •48. Мутагены окружающей среды, методы выявления и оценки.
- •49. Уровни защиты организмов от мутагенов.
- •50. Классификация мутаций.
- •Экология микроорганизмов.
- •51. Понятие о микробной популяции, ассоциации и микробоценозе. Микробные сообщества в природе.
- •52. Аутэкология. Действие абиотических факторов на микроорганизмы.
- •53. Взаимоотношения микроорганизмов с другими организмами: вирусами, бактериями, растениями и животными.
- •54. Бактерии и биосфера. Микроорганизмы в их естественных средах обитания (микроорганизмы воды, почвы, воздуха).
- •Экология человека.
- •61. Определения понятия «здоровье». Индивидуальное и популяционное здоровье. Факторы, определяющие общественное здоровье.
- •62. Структура, принципы и время существования антропоэкосистемы.
- •63. Экологические проблемы питания. Основы рационального питания человека.
- •64. Социально-демографические аспекты экологии человека, демографическое поведение, современная демографическая ситуация.
- •65. Факторы окружающей среды. Влияние шума и вибрации на организм человека.
- •Экология животных.
- •59. Экологические группы животных как отражение морфо-адаптивной эволюции.
- •60. Покажите возможные приспособительные черты животных к среде обитания.
- •Основы природопользования.
- •80. Основные проблемы природопользования Ярославской области с точки зрения реализации «Концепции перехода рф к устойчивому развитию».
- •81. «Адаптивные агроэкосистемы» как новое направление в сельском хозяйстве. В чем. По Вашему мнению, состоит их отличие от интенсивных технологий, и данные каких наук наиболее важны для их развития?
- •Правовые основы рационального природопользования.
- •82. Экономико-правовое обеспечение рационального природопользования.
- •83. Эколого-правовой режим и охрана экосистем, находящихся в сфере производственной деятельности.
- •84. Организационно-правовое обеспечение рационального природопользования.
- •85. Правовой режим использования и охраны природы (ресурсов).
- •86. Эколого-правовой режим и охрана экосистем, находящихся в сфере антропогенного воздействия.
- •Техногенные системы и экологический риск.
- •87. Последствия загрязнения атмосферы: изменение климата, истощение озонового слоя.
- •88. Последствия загрязнения атмосферы: воздействие на околоземное космическое пространство, кислотные дожди.
- •89. Утилизация и ликвидация твердых бытовых отходов.
- •90. Нефтяное загрязнение Мирового океана.
- •91. Экологический риск. Оценка риска. Управление риском. Ранжирование экологических проблем по степени риска.
- •92. Очистка промышленных стоков от твердых частиц и маслопродуктов. Методика и принципы действия аппаратов.
- •Экологический мониторинг.
- •93. Пути повышения эффективности государственной системы мониторинга.
- •94. Газоанализаторы как средство контроля загрязнения атмосферы, их виды и возможности для обеспечения достоверного и систематического контроля загрязнения атмосферы.
- •95. Организация наблюдений за загрязнением атмосферы.
- •96. Организация наблюдений за загрязнением гидросферы.
- •Экологическая экспертиза.
- •97. В чем отличие гээ от оээ?
- •98. Региональные органы гээ, их права и обязанности.
- •99. Документы, предоставляемые на гээ.
- •100. Организация экспертной комиссии, состав, права и обязанности.
- •101. Регламент гээ.
- •102. Порядок проведения гээ.
- •Экологическая токсикология.
- •103. Цели и задачи биотестирования. Области применения биотестирования. Методы биотестирования, рекомендованные для государственного экологического контроля.
- •Экологическая эпидемиология.
- •110. Специфика предмета и задачи экологической эпидемиологии. Эколого-эпидемиологические методы.
- •111. Гипотезы в экологической эпидемиологии. Критерии Хилла. Мешающие факторы.
- •112. Особенности эколого-эпидемиологического мониторинга. Методология оценки риска в экологической эпидемиологии.
- •113. Анализ экономической эффективности мероприятий по охране окружающей среды с точки зрения выгод для здоровья. Международное сотрудничество в сфере экологической эпидемиологии.
- •114. Гис: определение, понятие.
- •115. Структура гис, ее отличие от других компьютерных графических систем.
- •116. Типы гис и области их применения.
- •117. Применение гис-технологий в природоохранной деятельности.
- •118. Функциональная структура гис, ее основные блоки.
- •119. Типовые вопросы, на которые способны ответить гис.
- •Экологическое картографирование.
- •121. Эколого-географическое картографирование подземных вод.
- •123. Возбудимые ткани и их свойства. Законы раздражения возбудимых тканей.
- •124. Рефлекторный принцип регуляции функций организма. Понятие рефлекса и рефлекторной дуги. Виды рефлексов.
- •125. Общая характеристика эндокринного аппарата. Гипоталамо-гипофизарная система.
- •126. Анализаторы – каналы связи организма с внешней средой. Механизм преобразования сигнала в рецепторах.
- •57 Значение света в жизни растений. Экологическое значение фотосинтеза. Экологические группы растений по отношению к интенсивности и продолжительности освещения.
60. Покажите возможные приспособительные черты животных к среде обитания.
Среда жизни – все, что окружает организм, прямо или косвенно влияет на его состояние, развитие, возможность выживания и размножения.
От среды организм получает необходимые вещества, ей отдает продукты метаболизма.
Среда жизни – это физическое окружение организмов. Она бывает постоянной или временной и имеет определенные границы. Далее можно заметить, что все живые организмы обитают в биосфере. Биосфера – наружная часть земного шара (атмосфера, гидросфера, литосфера), заселенная живыми существами, изменившими ее исходный состав и состояние. Включает нижнюю часть воздушной оболочки – тропосферу, всю водную и верхнюю часть твердой оболочки – кору выветривания. Собственное население имеет вода и суша, тогда как чисто воздушных организмов, не связанных ни с литосферой, ни с гидросферой, нет.
Верхняя граница биосферы 10-15 км. Здесь обнаруживались бактерии, споры грибов. Основная масса животных не поднимается в воздух более 50-100 метров, но перелеты птиц нередко проходят на высоте 1000-3000 метров, а также регистрируются заносы ветром насекомых на высоты до 4-5 км. А в горных районах Азии на высоте 4-5 км над уровнем моря встречаются различные животные (горные бараны, зайцы толан). Альпийские галки отмечались на высоте 8,2 км.
Нижняя граница в литосфере находится на 2-3 км (микроорганизмы в водах нефтеносных слоев), корни деревьев погружаются на 8-10 м. Самые глубокие норы млекопитающих (суслики, сурки) достигают глубины 6-7 м, а насекомых (термиты) 5-6 м. Основная масса живых организмов в литосфере расположена на глубине до 1 метра.
Пределы обитаемой гидросферы достигают максимальных глубин в 11 км.
Наиболее глубоко проникают трупоеды, детритоеды, хищники, а растения и растительноядные водные животные встречаются в основном до 300-500 м глубины.
Среда – все, что окружает организмы и прямо или косвенно влияет на их состояние, развитие, возможность выживания и размножения. Для организмов важен химический состав, физическое состояние (температура, давление, радиационные условия, подвижность частиц, ионизация растворов, электрическое состояние и др.) В состав среды входят и все другие организмы своего или других видов, прямо или косвенно контактирующих с данным.
Не все, что окружает организм, необходимо для его существования или оказывает на него влияние. Однако безразличные для одного виды элементы среды могут влиять на соседей и тем самым косвенно на вид (данный). Факторы никогда не действуют на организм изолированно, а всегда в неразрывной связи друг с другом.
Свойства среды (наземно-воздушной, водной, почвенной, организменной).
Все, что действует на организм независимо от характера влияния, в отличие от безразличных элементов называют факторами среды.
Рассмотреть как действуют абиотические, биотические и антропогенные факторы. К абиотическим факторам относятся климатические, физико-химические условия среды (температура, свет, рН, водно-солевой состав, наличие кислорода, углекислого газа и др.). К биотическим факторам относятся все виды взаимоотношений между организмами (конкуренция, место обитания, источник пищи и т.д.). К антропогенным можно отнести, например, изменение химического состава почв, сведение лесов, создание водохранилищ, отстрел.
Вспомнить про образ жизни (сидячий и подвижный), способ добычи пищи в зависимости от места в цепи питания. Питание – важнейшая форма связи организмов со средой. Различные типы питания и способы добычи обусловили морфологические особенности строения и образ жизни (сидячий и подвижный). Огромное разнообразие способов питания и добывания корма практически всех животных можно свести к трем основным типам:
1. Пассивное питание – свойственно видам с сидячим или малоподвижным образом жизни. Оно распространено среди низших водных животных (губки, кишечнополостные, сидячие или малоподвижные ракообразные, некоторые черви, иглокожие, туникаты, ланцетники и др.). При пассивном питании захват пищи происходит из приносимых естественными течениями или чаще искусственных токов воды, которые создаются щупальцами, мерцательными волосками эпителия и другими приспособлениями.
2. Паразитическое питание во многих отношениях близко к предыдущему типу, но требует предварительного проникновения в организм хозяина или способности удерживаться на его поверхностях. На собственно добывание и даже усвоение пищи паразит затрачивает немного усилий, что создает возможность быстрого роста и интенсивного размножения, экологически необходимого из-за высокой гибели на ранних стадиях развития. Простота добывания, отсутствие переработки, а иногда и переваривания пищи – основные причины упрощения, а часто и редукции органов пищеварения у паразитов (цестоды).
3. Активное питание характерно для большинства животных, требует усилий при поиске и добывании корма. Степень и характер активности отличаются у разных видов и обычно связаны с обилием и доступностью пищи (пастьба – собирание, номадный образ жизни – стадный, выедание, подкарауливание, преследование).
Далее на любом примере (с учетом знаний зоологии рассмотреть морфологические особенности строения животного).
Вспомнить понятие конвергенция – независимое развитие сходных признаков при конвергенции у разных групп организмов к сходным условиям внешней среды. Сходство признаков при конвергенции называют аналогией.