1. Что представляет собой предмет «естествознание»?

КСЕ – концепция современного естествознания.

Концепция (лат. понимание, система) – совокупность наиболее существенных элементов теорий, система взглядов, то или иное понимание процессов, явлений, изложенное в конструктивной для понимания форме.

Естествознание – синтез наук, сфера человеческой деятельности, функция которой – получение и систематизация объективных знаний о действительности, о природе, окружающей человека; одна из форм общественного сознания и включает как деятельность по получению нового знания, так и её результат, сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира.

Естествознание как самостоятельная наука берет свое начало с 1450 г. Хотя 1-е научное знание появилось задолго до новой эры. 1-е знания появились и накопились в Египте, Вавилоне, Древнем Китае, Древней Индии. В основном это знания по астрономии, медицине, математике, физике, химии в виде алхимии. Теорий как таковых не было, накапливались только знания. Те или иные науки появились в зависимости от потребностей общества. 1-й закон механики – это статика, гидростатика, элементы электричества, магнетизма – это работы Архимеда до н.э.

Цели и задачи естествознания.

2. Основная задача естествознания – построение картины мира: основные понятия, законы, взаимосвязи, что собой представляет Вселенная, жизнь.

Фундаментальные законы выполняются во всей Вселенной независимо от того, рассматриваем мы микро-, макро-, мега- миры. Законы: всемирного тяготения, который действует между массами, электромагнитные взаимодействия, закон Кулона. Мир – это Вселенная.

Основная задача КСЕ – изучить природу с разных точек зрения с помощью разных наук, найти общие закономерности, общие связи и создать общее представление о том или ином явлении или объекте природы.

Пример: в археологии используют метод определения возраста предмета с помощью радиоактивного распада. Радиоактивный изотоп со временем уходит из тела, и по количеству, которое осталось на данный момент, можно определить возраст этого тела.

Естествознание включает в себя изучение природы и части природы, включая человека (природа, человек и логос – мышление, разум). Человек – наивысшее создание природы. Особенность – сам человек часть природы, с одной стороны, а с другой, - чел обладает разумом, с помощью которого он анализирует ту природу, частью которой он является. Чел изучает природу, накапливает знания, создает теории, выдвигает гипотезы и создает науку.

3. Специфика естественнонаучной и гуманитарной сфер культур. Что общее и что различное между ними? Взаимосвязь культур.

В естествознание входят следующие науки: 2 сферы культуры:

Естественнонаучная сфера культуры: физика, химия, биология, космология, астрономия, математика.

Гуманитарная сфера культуры: логика, этика, эстетика, психология, литература, искусство.

Пример: компьютерный дизайн. Эстетика. Это говорит о том, что везде нужно учитывать красоту, гармонию. Гармоничные решения всегда радуют глаз, привлекают. Больной чел хорошо реагирует на спокойную, красивую музыку, что способствует его выздоровлению. Человеческое лицо мб очень строгое и красивое, но если в нём нет какого-то нравственного начала, то оно отталкивает, даже пугает. Чистая симметрия – смерть.

Все эти науки взаимосвязаны.

До определенного времени считалось, что это 2 противодействующие сферы. Но по мере развития науки эти сферы культуры стали проникать друг в друга, взаимно дополнять друг друга и создают единую сферу культуры, которая состоит из этих 2-х направлений. Физики часто говорят о нравственной стороне вопроса. Когда речь шла об испытании атомной бомбы, 1-й вопрос, который он задал: «Будет ли она экспериментироваться на людях?» Но заверили, что это не так. В итоге трагедия Хиросимы и Нагасаки. Таким образом, моральная сторона вопроса всегда играет роль.

Различия между (1) и (2):

Дает более объективное знание, т.к. они получены в результате опыта, эксперимента, измерений. (2) дает больше индивидуальности, субъективности. У каждого индивидуума разное восприятие, т.к. это зависит, в каких условиях он вырос, в какой среде.