М
ОСКОВСКИЙ
ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ
Т.В. Берченко
В плену у муз
Учебно-методическое пособие по истории мировой литературы
и искусства
Мурманск
2012
ББК 85. я72
Б 52
Печатается по решению кафедры связей с общественностью Северо-Западного филиала Московского гуманитарно-экономического института (протокол №8/11 от 10.05.2011)
Рецензенты:
Л.С. Беляева, кандидат педагогических наук, профессор МГГУ.
С.В. Телицына, кандидат педагогических наук, доцент МГГУ.
Берченко Т. В. В плену у муз. Учебно-методическое пособие по истории мировой литературы и искусства. 2-е изд., доп. М. : МГЭИ, 2012. – 74с.
Учебно-методическое пособие содержит материал для проведения учебных и факультативных занятий по истории мировой литературы и искусства в вузе: фактологический материал, задания для студентов, списки литературы, глоссарий, избранные тексты стихов.
Пособие может использоваться студентами, а также преподавателями эстетических дисциплин вузов, колледжей, лицеев, гимназий.
©МГЭИ, 2012
© Т.В. Берченко, 2012
ISBN- 978-5-291-00161-5
Содержание
|
|
|
|
Предисловие…………………………………………………………. |
5 |
Специфика искусства. ……………….................................................. |
7 |
Первобытное искусство........................................................................ |
9 |
Миф и мифологическое сознание человечества................................. |
10 |
Искусство Древнего мира |
|
Искусство Древнего Египта................................................................. |
12 |
Искусство. Древней Греции…………................................................. |
14 |
Античная лирика................................................................................... |
16 |
Искусство Древнего Рима.................................................................... |
18 |
Искусство древнего и средневекового Востока................................. |
20 |
Искусство Средневековья |
|
Искусство Средних веков (Западная Европа) .................................... |
22 |
Библия как памятник мировой культуры............................................ |
24 |
Искусство Византии.............................................................................. |
29 |
Древняя Русь |
|
Искусство Древней Руси....................................................................... |
31 |
Языческая культура славян.................................................................. |
32 |
Древнерусская литература.................................................................... |
33 |
Музыка Древней Руси........................................................................... |
34 |
Древнерусское зодчество..................................................................... |
35 |
Иконопись.............................................................................................. |
36 |
Искусство эпохи Возрождения |
|
Искусство Ренессанса........................................................................... |
37 |
Сонет эпохи Возрождения.................................................................... |
39 |
Искусство XVII-XVIII веков |
|
Искусство эпохи Просвещения............................................................ |
42 |
Просветительский реализм в литературе............................................ |
43 |
Золотой век европейской живописи.................................................... |
44 |
Барокко................................................................................................... |
45 |
Классицизм............................................................................................. |
47 |
Музыка XVIII века................................................................................ |
48 |
Русский портрет XVIII века.................................................................. |
49 |
Искусство XIX века |
|
Романтизм в западноевропейском искусстве..................................... |
50 |
Реализм в западноевропейском искусстве.......................................... |
52 |
Русский романтизм................................................................................ |
53 |
Реализм в русском кискусстве............................................................. |
54 |
Искусство рубежа XIX- XX веков |
|
Импрессионизм...................................................................................... |
55 |
Импрессионизм в русской поэзии....................................................... |
56 |
Постимпрессионизм............................................................................. |
57 |
Искусство XX века |
|
Модернизм ............................................................................................ |
58 |
Русский модернизм серебряного века ................................................ |
59 |
Русская поэзия серебряного века......................................................... |
60 |
Постмодернизм...................................................................................... |
61 |
Поэзия российского постмодернизма.................................................. |
62 |
Глоссарий.............................................................................................. |
64 |
Вместо заключения............................................................................. |
71 |
Предисловие
Целью курса «История мировой литературы и искусства» является введение студентов в мир художественной культуры, обеспечение теоретической готовности к освоению явления художественной культуры. Структура и содержание пособия определены целью и задачами общекультурной и общехудожественной подготовки.
Пособие позволяет ознакомить студентов с первичными культурологическими и искусствоведческими понятиями, приобщить к ценностям художественной культуры, помочь освоить специфические образные «языки» искусств. Содержание пособия охватывает несколько аспектов вхождения в пространство художественной культуры. Это теория художественной культуры, исследование процесса становления и развития основных исторических типов культуры, взаимодействие разных видов искусства.
Материал истории мировой культуры систематизирован в хронологическом порядке и выстроен в соответствии с логикой преподавания курса. Историко-культурный материал требует решения разных задач. Для выделения своеобразия той или иной культуры иногда необходимо раскрыть его философскую сущность (искусство Востока), иногда – историческую фактологичность (первобытное искусство), иногда – художественно-стилевые черты эпохи (барокко, импрессионизм и др.).
Изучение истории мировой литературы и искусства предполагает интеграцию различных видов деятельности в широком информационном поле. Это обусловило разнообразие тематики и форм заданий для самостоятельной работы студентов по каждой теме. Глоссарий, приведенный в пособии, поможет студентам в этой работе.
Одним из основных принципов построения пособия, как и всего курса «История мировой литературы и искусства», является синтез искусств. Для создания целостного представления об исторической эпохе, типе культуры, художественном образе автор обращается к различным видам искусств, прослеживая их взаимодействие (смысловое, образное, стилистическое). Это нашло отражение и в логике отбора материала, и в подборе музыкального сопровождения к темам, и в зданиях для самостоятельной работы. Каждая тема начинается с эпиграфа, который выражает главную мысль занятий (лекционных или практических) по этой теме.
Книги из списка литературы, помеченные знаком*, имеются в библиотеке Московского гуманитарно-экономического института (Северо-Западный филиал).
Концепция, определяющая принципы преподавания дисциплины и содержание пособия, прошла практическую проверку на факультете теории и истории культуры Мурманского педагогического университета, в Мурманском педагогическом колледже, на гуманитарном факультете Московского гуманитарно-экономического института (Северо-Западный филиал).
Специфика искусства
Ars
longa
vita
brevis
Искусство есть выражение потребности человека в образно-символическом выражении и переживании значимых моментов своей жизни. Искусство создает для человека «вторую реальность» – мир жизненных переживаний, выраженных специальными образно-символическими средствами.
Деление искусства на пространственные и временные виды