Конспект лекций

Тарасовой Ольги, 511 гр.

Актуальные проблемы науки и журналистики Батурин Юрий Михайлович1

Зачет (3 способа):

1. Подписание обязательства² по отказу от публикации в СМИ (выступления на ТВ, радио) на научную тему – зачет «автоматом»

2. Самому себе задать журналистский вопрос о науке (например, прочитав какую-то статью, собираясь самому написать). Лаконичный, внятный ответ.

3. Конспект лекций.

1 Лекция Вводная

4 Октября 2005г.

Чем больше наше знание, тем больше граница его соприкосновение с незнанием.

Что такое наука?

Наука – удовлетворение собственной любознательности относительно человека, общества, природы и т.д.

Наука как система знаний.

Наблюдение, размышление, опыт.

«Правила игры», чтобы объяснить происходящее в природе.

Способность человека к суждению. Рациональные суждения чередуются с интуитивными.

2 Лекция

18 Октября 2005г.

Френсис Бэкон

Всякое научное знание должно основываться на фактах и наблюдениях.

Заблуждения – идолы:

1. желание принять всякое свидетельство за доказательство того, во что мы верим – «идол рода»

2. искаженное восприятие действительности. Платоновская пещера. Индивидуальное восприятие.

3. Возникновение путаницы из-за небрежного обращения с языком – «идол площади»

4. Принятие авторитета отдельного человека или группы лиц – «идол театра».

Говорить не только о том, что подтверждает гипотезу, но и о том, что ей противоречит.

Правила:

Правило №1

Осторожно – факты

Иногда необходимо прибегать к образам.

Каждое заявление требует подтверждения данными

Факты описываются высказываниями или суждениями

Привило №2

Язык журналиста

Язык должен быть не менее объективным, чем субъективным

Привило №3

Ясность

Многие пытаются заумными терминами прикрыть свое невежество

Правило №4

Не предлагать слишком много (лекарство от всего и пр.).

Вильгельштейн(?): о чем нет возможности говорить, о том следует молчать

Правило 13-го удара: может быть ошибочным не 13-й удар, а любой предыдущий.

Научный метод – переход от субъективного к объективному рассмотрению

Джон Локк

1. Первичные качества (относятся к самому предмету, неизменны и не зависят от наблюдателя)

2. Вторичные качества (зависят от воспринимающей стороны) – цвет, звук, запах и т.д.

Наука исследует первичные качества.

Должна присутствовать доля скептицизма.

Любая теория может стать несостоятельной вследствие глобальных перемен в научных взглядах, может измениться из-за новых данных, которые с ней несовместимы, теория может быть неверна из-за новых постоянных непрерывных исследований.

Лекция 3

18 Октября 2005г. Карл Поппер

«Логика научного открытия»

Н евозможно подтвердить теорию путем добавления новых фактов. А нескольких противоречий достаточно, чтобы опровергнуть.

Научная теория не может быть совместима со всеми возможными фактами.

Теория научна, если есть возможность ее опровергнуть.

Теорию марксизма, теорию Фрейда Поппер считал лженаучными.

Прогресс в науке осуществляется поиска фактов, которые опровергают существующую научную теорию.

Неопровержимые теории не научны.

Но есть так называемые «ниспровергатели». Не все принимать на веру.

Научный метод по Попперу:

1. Осознание проблемы

2. Предложение решения, новой теории

3. Вывести заключение, которое можно проверить

4. Проверка, эксперимент

5. Выбор среди соперничающих теорий