
- •Методические рекомендации для студентов 5 курса факультета технологии, проходящих производственную (педагогическую) практику в период
- •2. Студент-практикант обязан:
- •3. Содержание практики (объём работы по кафедрам): Задания по методике трудового обучения:
- •Задание по психологии:
- •Задания по педагогике
- •4. Перечень отчётной документации:
- •5. Сроки предоставления отчётной документации, форма проведения дифференцированного зачёта.
- •6. Оценка практики.
- •Аттестационная карточка
- •1. Зачётные уроки
- •2. Внеклассные и внешкольные мероприятия
- •3. Заключение о воспитательной работе
- •4. Заключение о работе по психологии
- •5. Заключение о работе по специальности
- •5. Характеристика
- •Дневник наблюдений
- •20___– 20___ Учебного года
- •1. Учебная работа.
- •2. Воспитательная работа.
- •3. Результаты выполнения заданий по педагогике и психологии.
- •4. Выводы
- •Отзыв-характеристика
- •Индивидуальный план работы
- •Отчётная документация по производственной (педагогической) практике
- •Мозырь 2012
- •Примерные критерии оценки уроков студентов-практикантов
- •Дифференцированный зачёт
Индивидуальный план работы
Студента_______________________________________________________________курса_______группы ___________ факультета _________________________________
специальности_________________________________________________________________
_________________формы обучения (дневной/заочной), проходящего _________________ практику с_________________________________по____________________________20___
в____________________________________________________________________________
№ |
Мероприятие |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. Организационная работа |
|||
1 |
Участие в установочной конференции |
|
|
2 |
Прохождение инструктажа по охране труда в организации |
|
|
3 |
Изучение воспитательного процесса в школе |
|
|
4 |
Ознакомление с документацией по планированию учебной и воспитательной работы в школе (классе) |
|
|
2. Учебно-воспитательная работа |
|||
1 |
Посещение и анализ уроков, проводимых учителем |
|
|
2 |
Посещение уроков в прикрепленном классе |
|
|
3 |
Проведение и анализ пробных уроков |
|
|
4. |
Проведение и анализ зачётных уроков |
|
|
5 |
Ведение дневника наблюдений |
|
|
6 |
Изучение и анализ опыта работы учителя-предметника |
|
|
7 |
Оформление отчётной документации о выполнении программы практики. |
|
|
8. |
Защита отчёта по практике |
|
|
9. |
Участие в итоговой конференции по практике |
|
|
3. Воспитательная работа |
|||
1 |
Оказание помощи классному руководителю в проверке дневников учащихся |
|
|
2. |
Оказание помощи классному руководителю в проведении воспитательной работы в классе |
|
|
3 |
Участие в проведении классного часа |
|
|
4 |
Проведение и анализ внеклассного воспитательного мероприятия по техническому труду |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
4. Работа по безвозмездной помощи школе |
|||
1 |
Помощь в оформлении кабинета технического труда, изготовлении дидактических материалов и наглядных пособий |
|
|
Составил (подпись) И.О. Фамилия
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «МОЗЫРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ И.П. ШАМЯКИНА»
Кафедра методики технологического образования