Задания по педагогике

Задание 1.

Изучить опыт работы учителя-предметника и оформить альбом.

Альбом с описанием опыта работы учителя-предметника должен содержать:

• общие сведения об учреждении образования, где студент проходил педагогическую практику;

• сведения об учителе-предметнике, чей опыт изучался;

• анализ и обобщение педагогической системы учителя-предметника;

• краткое описание основных технологий и методик преподавания;

• планы-конспекты уроков учителя-предметника.

4. Перечень отчётной документации:

1. Аттестационная карточка студента-практиканта (Приложение А).

2. Дневник наблюдений (Приложение Б), который включает:

• общие сведения о школе и классе, в котором проходил практику студент;

• ежедневные наблюдения за организацией учебно-воспитательного процесса в учреждении образования;

• анализ посещённых уроков и воспитательных мероприятий;

• рефлексию собственной педагогической деятельности.

• выводы по педагогической практике.

3. Отчёт о прохождении практики (Приложение В).

4. Отзыв-характеристика о прохождении практики, подписанный руководителем учреждения образования или его заместителем и заверенный печатью (Приложение Г).

5. Индивидуальный план работы (Приложение Д).

6. Альбом с описанием опыта работы учителя-предметника (задание по педагогике).

7. Планы-конспекты зачётных уроков по техническому труду.

8. Сценарий внеклассного воспитательного мероприятия по техническому труду.

9. Материалы психодиагностического исследования учебного класса (описание 5 методик, протоколы исследований, обработка результатов, выводы по каждой методике, бланки ответов учащихся) (задание по психологии).

10. Психолого-педагогическую характеристику учебного класса (задание по психологии).

5. Сроки предоставления отчётной документации, форма проведения дифференцированного зачёта.

Отчётная документация сдаётся в папке. Титульный лист оформляется по образцу (Приложение Е). Отчётная документация сдаётся руководителю практики от кафедры методики технологического образования после проверки и подписания соответствующих документов у руководителей практики от кафедры педагогики и кафедры психологии в течение первой недели сессии.

Дифференцированный зачёт проводится в течение второй недели сессии, согласно установленного графика, в форме индивидуальной беседы со студентом, на которой он представляет свой отчёт по практике (Приложение В).

6. Оценка практики.

Критерии оценки уроков и итоговой оценки по практике приведены в приложениях Ж, И.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

УО «Мозырский государственный педагогический университет

им. И.П. Шамякина»

Аттестационная карточка

Студент _____________________________________________________________________

ФИО

факультет ________________________________, _______курс, ______группа

специальность ________________________________________________________________

с_____________________20______ по____________________20______

проходил практику в _____________________________________________________

(название учреждения образования)

Руководитель учреждения образования _____________________________________

подпись

МП _______________________________________

ФИО

Методист по техническому труду ____________________________________________

Руководитель от кафедры педагогики ____________________________________________

Руководитель от кафедры психологии ____________________________________________