Материалы по производственной (педагогической) практике

студентам 5 курса факультета технологии

заочной формы получения высшего образования

(технический труд)

1. Методические рекомендации для студентов 5 курса факультета технологии, проходящих производственную (педагогическую) практику.

2. Бланк Аттестационной карточки.

3. Пример ведения дневника наблюдений.

4. Бланк отчёта о прохождении практики.

5. Бланк отзыва характеристики на студента-практиканта.

6. Индивидуальный план работы.

7. Пример оформления титульного листа.

8. Примерные критерии оценки уроков студента-практиканта.

9. Критерии оценки знаний и умений студентов-практикантов по педагогической практике.

10. Бланк договора на проведение практики.

Зав. кафедрой

методики технологического образования С.Я. Астрейко

Методические рекомендации для студентов 5 курса факультета технологии, проходящих производственную (педагогическую) практику в период

с 12.11 2012 по 08.12.2012

1.Цель практики ‑ подготовка к целостному выполнению функций учителя-предметника и классного руководителя, к проведению системы учебно-воспитательной работы с учащимися, овладение системой профессионально-педагогических умений.

Задачи:

• формирование и развитие основных профессионально-педагогических умений и опыта деятельности в соответствии с требованиями стандарта высшего образования и квалификационной характеристики специалиста;

• формирование основных умений владения педагогической техникой и педагогическими технологиями;

• овладение методами, приемами и средствами проведения уроков, занятий по специальности, а также навыками руководства познавательной, учебной и творческой деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;

• обучение творческому применению на практике знаний, полученных при изучении психолого-педагогических дисциплин и частных методик;

• развитие потребности в педагогическом самообразовании и постоянном самосовершенствовании.

Продолжительность практики – 4 недели

2. Студент-практикант обязан:

прибыть своевременно в организацию;

присутствовать в организации не менее 6 астрономических часов;

выполнить программу практики.

3. Содержание практики (объём работы по кафедрам): Задания по методике трудового обучения:

Задание 1.

Разработать и провести 2 пробных урока по техническому труду.

Задание 2.

Разработать и провести 2 зачётных урока по техническому труду:

а) 1 традиционный урок любого типа (комбинированный урок; урок приобретения новых знаний; урок формирования умений и навыков; урок применения знаний на практике; урок повторения и обобщения; урок проверки и оценки знаний);

б) 1 урок с использованием нетрадиционных методов обучения (игровые методы, интерактивные методы, рефлексивные методы, проблемные методы и т.п.) либо нетрадиционный урок (урок-игра, урок-мастерская, проблемный урок и т.п.).

Задание 3.

Провести внеклассное воспитательное мероприятие по трудовому обучению.

Задание по психологии:

Изучить ученический коллектив закрепленного за практикантом класса:

1. Продумать, какие методы можно использовать для изучения учебного класса в соответствии с параметрами, заданными в схеме составления психолого-педагогической характеристики коллектива.

2. Подобрать 3 методики, необходимые для изучения классного коллектива.

3. Организовать наблюдение социально-психологических особенностей учебного коллектива с обязательной фиксацией результатов в дневнике наблюдений.

4. Сопоставить данные, полученные при проведении методик с данными наблюдений.

5. Сделать психолого-педагогические выводы и разработать рекомендации по содержанию и организации работы с учебным коллективом.

Рекомендации по выполнению задания содержатся в пособии: Педагогическая практика по психологии: методические рекомендации для студентов пед. ун-та / авт.-сост. М.А. Дыгун [и др.]; под общ. ред. М.А. Дыгуна. ‑ Мозырь: УО МГПУ им. И.П. Шамякина, 2007.– 31 с.