
- •15.Концептуальные подходы к определению лидерства. Типология лидерства. (групповой процесс)
- •16.Процесс конкуренции в малой группе как источник индивидуальной и групповой активности. (групповой процесс)
- •17.Виды активности и их характеристика.(групповое состояние)
- •18.Социально-психологические характеристики процесса адаптации к условиям малой группы. (групповой процесс)
- •19.Виды адаптации и их характеристика.
- •20.Сплоченность как состояние малой группы, обеспечивающее ее стабильность и преемственность деятельности. (групповое состояние)
- •21.Коллективное принятия решения как фактор интегративности малой группы. (групповое состояние)
- •22.Процесс эмоциональной идентификации(групповой процесс) и референтность в малой группе. (групповое состояние)
- •23.Эффект социальной фасилитации как базовый групповой эффект.
- •24.Эффект групповой идентичности как базовый групповой эффект.
- •25.Характеристика эффекта социальной лени.
- •26.Способы снижения социальной лени.
- •27.Характеристика эффектов группомыслия и синергии.
- •28. Социально-психологическая сущность эффекта конформизма.
- •29. Причины конформного поведения.
- •30. Эксперименты по изучению групповых норм и группового давления в западной социальной психологии: м. Шериф, с. Милграм, с. Аш.
- •31.Характеристика эффектов группового фаворитизма и группового эгоизма.
- •32. Основные подходы к пониманию природы социально-психологического климата.
- •33. Факторы формирования социально-психологического климата и способы его изучения.
- •35. Качества руководителя и стиль руководства.
- •37. Психология толпы.
26.Способы снижения социальной лени.
• наличие индивидуальной ответственности за результаты своего труда: чем выше ответственность, тем ниже социальная лень;
• удовлетворенность трудом: чем выше у сотрудников уровень удовлетворенность трудом сотрудников, тем ниже их социальная лень;
• численность группы: чем больше численность группы, тем выше социальная лень;
• гендерные различия: статистически установлено, что женщины в меньшей степени проявляют социальную лень, чем мужчины;
• групповая сплоченность и благоприятный социально-психологический климат. Люди в сплоченных группах с благоприятным социально-психологическим климатом меньше бездельничают, так как принимают больше ответственности за результаты совместного труда.
27.Характеристика эффектов группомыслия и синергии.
Эффект «синергии»- это прибавочная интеллектуальная энергия, которая возникает при объединении людей в целостную группу и выражается в групповом результате, который превышает сумму индивидуальных результатов, т. е. отвечает требованию 1 + 1 > 2. Этот групповой эффект изучал В. М. Бехтерев. В его работах и работах М. В. Ланге установлено, что группа по успешности в работе может действительно превосходить индивидуальную успешность отдельных людей. Это проявляется не только в интеллектуальной сфере, но и в повышении наблюдательности людей в группе, точности их восприятия и оценок, объеме памяти и внимания, эффективности решения сравнительно простых задач, не требующих сложного и согласованного взаимодействия. Однако при решении сложных задач, когда необходимы логика и последовательность, «особо одаренные люди», по терминологии Бехтерева, могут превосходить среднегрупповые достижения. Наиболее ярко эффект «синергии» проявляется при проведении «брэйнсторминга» - «мозговой атаки», когда группе необходимо предложить много новых идей без их критического анализа и логического осмысления.
Эффект группомысли- это способ мышления, приобретаемый людьми в ситуации, когда поиск согласия становится настолько доминирующим в сплоченной группе, что начинает пересиливать реалистическую оценку возможных альтернативных действий. Открытие этого феномена и изобретение термина «группомыслие» или «огруппление мышления» принадлежит американскому психологу Ирвингу Джанису. Эффект «группомыслия» возникает как противоположность эффекту «синергии», при котором предлагаются, а затем и обсуждаются различные варианты решения задачи. Эффект «группомыслия» возникает в ситуации, когда критерием истинности служит сплоченное мнение группы, которое противопоставляется мнению отдельного человека. В том случае, когда члены группы сталкиваются с угрозой разногласий, споров и конфликтов, они стараются уменьшить групповой когнитивный диссонанс и устранить возникшие при этом негативные чувства, пытаясь найти решение, устраивающее всех, далее если это решение не будет объективным и разумным с точки зрения каждого отдельного члена группы.
Обычно для группы, вовлеченной в подобную стратегию принятия решений, поиск консенсуса становится столь важен, что члены группы добровольно отказываются от каких-либо сомнений и возможностей взглянуть на задачу новым, оригинальным, не традиционным взглядом. Отдельные члены группы могут даже превратиться в своеобразных «стражей мысли» — быстро фиксирующих и жестко наказывающих любое инакомыслие.