
- •Тема 1. Системы линейных уравнений.
- •Тема 2. Векторная алгебра.
- •Варианты.
- •Тема 3. Аналитическая геометрия Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •Вариант 18.
- •Тема 4. Введение в математический анализ.
- •Тема 5. Производная
- •Тема 6. Исследование функций.
- •Тема 7. Интегральное исчисление функции одной переменной.
Вариант 16.
Задача 1. Даны три последовательные вершины параллелограмма А(3;-2), В(1;-1),С(0;5). Не находя координаты вершины D, найти:
уравнение стороны AD;
уравнение высоты BK, опущенной из вершины В на сторону AD;
длину высоты BK;
уравнение диагонали BD;
тангенс угла между диагоналями параллелограмма.
Записать общие уравнения найденных прямых. Построить чертеж.
Задача 2.
Уравнение
кривой второго порядка
путем выделения полного квадрата
привести к каноническому виду. Построить
кривую.
Вариант 17.
Задача 1. Даны три последовательные вершины параллелограмма А(-1;1), В(1;3),С(5;-2). Не находя координаты вершины D, найти:
уравнение стороны AD;
уравнение высоты BK, опущенной из вершины В на сторону AD;
длину высоты BK;
уравнение диагонали BD;
тангенс угла между диагоналями параллелограмма.
Записать общие уравнения найденных прямых. Построить чертеж.
Задача
2.
Уравнение кривой второго порядка
путем выделения полного квадрата
привести к каноническому виду. Построить
кривую.
Вариант 18.
Задача 1. Даны три последовательные вершины параллелограмма А(-1;-1), В(-2;1),С(3;2). Не находя координаты вершины D, найти:
уравнение стороны AD;
уравнение высоты BK, опущенной из вершины В на сторону AD;
длину высоты BK;
уравнение диагонали BD;
тангенс угла между диагоналями параллелограмма.
Записать общие уравнения найденных прямых. Построить чертеж.
Задача 2.
Уравнение
кривой второго порядка
путем выделения полного квадрата
привести к каноническому виду. Построить
кривую.
Тема 4. Введение в математический анализ.
Вариант 1
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2.
Для кусочно-заданной функции
.
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 2
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 3
1. Вычислить пределы функций.
а)
б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 4
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 5
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 6
Вычислить пределы функций.
а)
;
б)
;
;
в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 7
Вычислить пределы функций.
а)
;
б)
;
;
в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 8
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 9
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 10
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 11
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 12
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
.
Вариант 13
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;
в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 14
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 15
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 16
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 17
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2. Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.
Вариант 18
Вычислить пределы функций.
а)
;б)
;
;в)
;
2.Для кусочно-заданной функции .
Требуется.
1) Найти точки разрыва функции, если они существуют;
2) Найти скачок функции в каждой точке разрыва;
3) Сделать схематический чертеж.