5.3. Примерный перечень рекомендуемой дополнительной литературы

1. Андреев В.И. Конкурентология: учебный курс для творческого саморазвития конкурентоспособности / В.И. Андреев. Казань 2004.

2. Волоткевич Т.Н. Самоуправление студентов как фактор организации воспитательной работы в вузе: монография / Т.Н. Волоткевич. Красноярск; Ставрополь, 2005.

3. Кагерманьян В.С. Концептуальные основы формирования системы воспитания социально активной личности студентов / В.С. Кагерманьян, Л.И. Боденко // Организация воспитательной деятельности в вузах: всероссийский конкурс моделей и проектов. М., 2002.

4. Лисовский В.Т. Молодежь и современность / В.Т. Лисовский. Л. 1975.

5. Материалы Всесоюзного студенческого форума, 15-19 ноября 1989 г. М., 1989.

6. Материалы II Всероссийского студенческого форума. Томск, 2004.

7. Пути и методы преобразования социальной действительности: методология, теория и практика деятельности молодежных объединений / под ред. М.Д. Мартыновой. Саранск, 2004.

8. Рекомендации по развитию студенческого самоуправления в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации от 02.10.2002 г. № 15-52-486/15-01-21.

9. Роль студенческого самоуправления в подготовке конкурентоспособных специалистов: тез. докл. Всеросс. конф. / отв. ред. Г.Г. Николаев, А.В. Пономарев. Екатеринбург, 2005.

10. Современная система воспитания студентов вузов: состояние. Концепция и направления развития / В.С. Кагерманьян, Л.И. Коханович, П.И. Бабочкин, Н.И. Кучер, Н.А. Маркова. М., 2002.

11. Студенческое движение в России: мат-лы Всеросс.науч.-прак. конф. «Проблемы и перспективы современного студенческого движения в России» / науч. ред. В.К. Криворученко. М.,1995.

12. Чирков О.А. Студенческие организации: теория и практика управления / О.А. Чирков. М., 2000.

13. Шарафеева А.Ф. Развитие студенческой инициативы в современном вузе: методическое пособие / А.Ф. Шарафеева, Н.Т. Шафигуллина; Татарский государственный гуманитарно-педагогический ун-т. Казань, 2005.

5.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. http://www.fadm.gov.ru/

2. http://minstm.gov.ru/

3. http://minsport.midural.ru/

4. http://www.molodost.ru/

5. http://www.iural.ru/catal/

6. http://www.metro-office.ru/

7. http://www.ekateh.ru/catalog.php

8. http://instrukciy.ru/

9. http://workpaper.ru/

5.4. Другие средства обеспечения освоения дисциплины

В процессе изучения дисциплины используются:

- раздаточный материал для изучения лекционного материала и подготовки к практическим и лабораторным занятиям;

- учебный материал в электронном виде;

- промежуточные и итоговые тесты.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекционный материал должен изучаться в аудитории, оборудованной мультимедийной доской либо – как минимум – мультимедийным проектором типа EPSON с выводом изображения компьютера преподавателя на настенный экран.

Практические и лабораторные работы должны проводиться в компьютерном классе, оснащенном мультимедийной доской и стандартным набором периферийных устройств. Преподаватель должен иметь возможность продемонстрировать облачные технологии и технологии Multi-touch. Каждое рабочее место студента должно быть оборудовано стандартным набором для обучения в формате видеоконференции с обязательным выходом в Интернет.