2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

После освоения курса студенты должны обладать следующими компетенциями:

• понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современного общества;

• готовность и стремление к участию в развитии общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

• воспитание чувства патриотизма;

• способность адаптироваться к новым ситуациям, разбираться в социальных проблемах;

• стремление к поиску решений в ситуациях неопределённости и риска и готовность нести ответственность за качество принятых решений;

• способность принимать критику, осуществлять рефлексию по отношению к себе и другим;

• понимание ответственности лидера;

• готовность к достижению уровня физической подготовленности, необходимого для освоения профессиональных умений в процессе обучения в вузе и для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности после окончания учебного заведения;

• готовность применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития;

• способность и готовность к разработке исследовательских программ, к самостоятельной организации и проведению исследований, к проведению экспертной оценки исследовательских программ и результатов их реализации;

• способность использовать методологию проектирования и моделирования социальных процессов и систем социальных взаимоотношений на базе системного решения задач, готовность к изучению отечественного и зарубежного опыта по тематике проекта, оценка социальной безопасности инновационного проекта;

• готовность преподавать общепрофессиональные и специальные дисциплины в образовательных учреждениях, способность использовать в педагогической практике общие знания в области психологии, педагогики, способность использовать на практике методы организации учебной деятельности, методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.

3. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоёмкость дисциплины	72	1
Аудиторные занятия	36	1
Лекции	18	1
Практические занятия	18	1
Лабораторные работы		1
Самостоятельная работа	36	1
Вид итогового контроля	Курсовая работа, экзамен	1

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Наименование разделов	Лекции	Практические работы	Лабораторные работы	Самостоятельная работа
Раздел 1. Студенческое самоуправление как социальное явление	2			2
Раздел 2. Динамика развития студенческого самоуправления и его нормативно-правового обеспечения за рубежом	2	2		2
Раздел 3. Зарождение и особенности студенческого самоуправления в досоветской России, в СССР и в современной России (1992-2011 гг.)	2	2		4
Раздел 4. Социальный портрет студенческой молодежи России	2	2		4
Раздел 5. Сущность, структура и особенности воспитательного потенциала студенческого самоуправления	2	2		4
Раздел 6. Функции, формы, методы и направления деятельности органов студенческого самоуправления	4	4		6
Раздел 7. Роль студенческого самоуправления в подготовке конкурентоспособного специалиста	2	2		6
Раздел 8. Проекты органов студенческого самоуправления в сфере воспитательной деятельности и молодежной политики	2	4		8
Всего аудиторных часов 36	18	18		36