
- •Т. В. Мосолкина, н. И. Николаева курс лекций по источниковедению новой и новейшей истории
- •Период новейшего времени
- •Публикация законодательного акта
- •Критический анализ законодательных актов
- •Обсуждение законопроектов
- •Статистические источники
- •Критический анализ статистических источников
- •Обзор мемуарной литературы нового и новейшего времени
- •Логический анализ текста
- •Сравнительное изучение мемуаров
- •Газеты как разновидность периодической печати
- •Цензура
- •Виды материалов в газете
- •Примерная схема анализа газетного материала
- •Курс лекций по источниковедению новой и новейшей истории Учебное пособие для студентов исторического факультета
- •Подписано I печать 05 02 2004 Формат 60х&4 '/(6 Бумага офсетная г арннтура Такмс Печать офсетная Уел печ л 5 58 (6) Уч щд л 5 42 Тираж 400
Обсуждение законопроектов
Большую научную ценность представляют материалы различного рода комиссий, комитетов, подкомитетов, совещаний, в ходе которых происходит предварительное обсуждение проекта закона. В ходе этих обсуждений выясняется точка зрения представителей различных партий - сторонников и противников законопроекта.
Законодательные акты чаще всего проходят несколько чтений. Так, в Англии билли проходят три чтения. Первое чтение выражается лишь в представлении письменного текста, распоряжении палаты о его напечата-нии и назначении срока второго чтения Во втором чтении происходит обсуждение текста и его голосование. В случае одобрения проекта билля он передается в комитеты для обсуждения. В комитетах делаются поправки к нему, а затем идет голосование. Принятый в комитете билль поступает вновь в палату на стадию доклада, где после рассмотрения поправок происходит третье чтение и голосование. Билль, рассмотренный и принятый палатой общин, передается в палату лордов, где проходит такую же процедуру. После утверждения палатой лордов билль передается на подпись королю и лишь после этого становится законом. Примерно такой же путь проходят законодательные акты и в других странах.
Схема анализа содержания и толкования законодательного акта.
Характеристика структуры содержания.
Оценка новизны законопроекта по сравнению с предыдущими.
3. Толкование законодательного акта современниками и историогра- фией.
Определение исторического значения. Юридическое и морально-политическое (или историческое) значение документов. (Многие последующие законы полностью поглощают содержание предшествующих, но при этом первый документ полностью сохраняет свое историческое значение).
Осуществление законодательного акта (обнародование, распространение, толкование).
При изучении законодательных источников следует помнить, что каждая правовая норма и закон в целом формулируют желательные «стандарты» поведения и поступков, и издание закона еще не означает, что соблюдение предписанных им норм стало общим правилом. С другой стороны, законы несколько запаздывают относительно самих причин, породивших их издание.
Сложной является проблема определения, как «работала» (и работала ли вообще) та или иная правовая норма и законодательство в целом. В данном вопросе на помощь приходит сравнение правовых норм с актовым материалом и данными нарративных источников.
Лекция 5. ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Эти источники мы можем обозначить объединенным понятием акты.
Акты - документы юридического характера, фиксирующие правовые отношения между двумя и более контрагентами. В качестве контрагентов могут выступать физические и юридические лица, а также государство. В эту группу документов входят акты в узком смысле этого слова, т. е. документы, в которых по определенным нормам фиксировались сделки; а также и в более широком смысле - вообще все официальные материалы: жалованные грамоты верховной власти и центральных учреждений, записи, протоколы и т. п., составленные в том порядке, который предусматривался законом. То есть это документы, в которых оформлялись судебные решения, фиксировались имущественные или иные права, привилегии, обязанности, удостоверялись юридические факты.
Документы могут фиксировать отношения только между частными лицами, частным лицом и государством, церковью и государством, а также между государствами. Исходя из этого документы можно разделить на несколько видов.
1. Публично-правовые акты:
а) акты светских властей,
б) акты церковных властей.
Публично-частные акты.
Частные акты.
Делопроизводственные документы.
Как различать документальные и законодательные источники, если они исходят от государственной власти? Главное различие состоит в том, что в законодательстве верховная власть выступает как источник права и создает правовую норму, а в актах верховная власть действует на основе уже существующих норм, как одна из сторон.
В чем состоит анализ актового материала? Есть специальная наука, занимающаяся изучением актов, - дипломатика. Наиболее успешно она разрабатывается на средневековом материале. Но она мало привлекает внимание исследователей XVHI-XX вв. В то время как актовые источники, особенно частноправовые акты, содержат очень ценную информацию, которую трудно почерпнуть из какого-либо другого источника. Но однако для получения такой информации необходимо исследовать репрезентативные комплексы актов. Документальные источники очень хорошо поддаются обработке с помощью математических методов исследования, но для этого нужно располагать достаточно большим количеством исследуемого материала.
Из всех видов актов хуже всего сохранялись частноправовые документы, поскольку они имели значение лишь для лиц, вступавших в договорные отношения. В связи с этим они не поступали на государственное хранение, но даже сохранившиеся акты распылены по различным хранилищам и фондам.
Поэтому, прежде чем применить к актовому материалу методы математической статистики, необходимо тщательно исследовать достоверность отдельных актов и их комплексов, а также установить степень полноты дошедшего до нас актового материала.
Изучение актов начинается с анализа их внешней формы: материала, на котором написан документ, почерка, хронологии, знаков, удостоверяющих документ. По результатам такого анализа делается вывод о подлинности данного акта - действительно ли он создан в то время, в том месте и тем человеком, как это указано в тексте. Однако это лишь предварительный этап оценки данного акта как исторического источника. Основная работа по его изучению начинается с исследования внутренней формы - структуры и стилистики текста. Структуру текста акта принято называть формуляром. Формуляр более или менее стабилен. Он состоит, как правило, из стандартных оборотов, расставленных в определенном порядке.
Документ может быть не подписан или не датирован. Поэтому изучение текста акта необходимо начинать с выяснения его происхождения. Проблемы происхождения очень сложны и не всегда могут быть решены. Для их решения нужно провести историко-юридический, историко-географичес-кий, историко-политический и историко-экономический анализ условий создания изучаемого текста.
Историко-юридический анализ заключается в сравнении акта с законодательными источниками своего времени, чтобы выяснить, какие нормы и как отразились в изучаемом документе. Кроме того, такое сравнение помогает понять, как реализовывались на практике существующие юридические нормы.
В ходе историко-географического анализа идентифицируются те географические названия, которые упоминаются в акте. Это не только конкретизирует географическое происхождение акта, но и дает важную информацию для разных исторических реконструкций (например, уточняет представление о владениях того или иного лица или целого рода).
При историко-политическом анализе сопоставляются сведения, сохранившиеся в данном акте, со сведениями других видов источников. Благодаря этому воссоздаются обстоятельства политической борьбы, породившие документ, конкретизируется состав участников происходивших событий (международных договоров, договоров между различными политическими группировками, между церковью и государством и т.д.).
Историко-экономический анализ является важной составной частью реконструкции экономической истории района или региона, в котором был создан изучаемый акт. Например, анализируя договоры займа необходимо знать, каковы были официально допустимые проценты по займу в той стране и в то время, которые вы изучаете. Без этого невозможно определить адекватность картины, полученной при анализе актового материала.
Наиболее сложно в изучении актового материала определить степень достоверности информации, полученной из того или иного акта. До сих пор методика и практика выяснения того, насколько она соответствует реальным событиям и обстоятельствам, слабо разработана. Одной из причин такого положения является то, что традиционно акты относились к категории источников, которая в меньшей степени чем, например, мемуары, нуждается в критическом анализе. Поэтому основное внимание уделялось проблемам установления подлинности актового материала. Между тем верное понимание исторической информации, заключенной в акте, невозможно без всестороннего сопоставления с известными реалиями прошлого.