
- •Предмет, объект и задачи консультативной психологии.
- •История возникновения и пути развития консультативной психологии
- •Виды консультативной помощи
- •Психологическое консультирование и его сферы применения
- •Основные принципы психологического консультирования.
- •Различные направления в рамках психологического консультирования
- •Особенности диагностики в консультативном процессе
- •Виды запросов на психологическую помощь
- •Разновидности конструктивных запросов
- •1.Запрос об информации
- •Неконструктивные запросы и работа с ними
- •Задачи психолога на основном этапе консультирования
- •Возможные проблемы на этапе завершения консультативного процесса
- •Пространство консультативного процесса
- •Снабжение консультации всем необходимым для фиксации хода консультирования и его результатов
- •3. Оборудование места проведения консультирования необходимой документацией и обеспечение средствами ее хранения, в частности регистрационным журналом, картотекой клиентов и сейфом
- •Приобретение для консультации минимума специальной, в том числе психологической литературы
- •Параметры, влияющие на эффективность консультативного процесса
- •Зависимость эффективности консультативного процесса от ориентации на работу клиента.
- •Требования к профессионализму психолога-консультанта
- •Феномен «сгорания» у психологов-консультантов
- •Приемы и техники, используемые психологом в рамках консультирования
- •Техники пассивного и активного слушания
- •Подстройка в процессе консультирования
- •Роль вопроса в консультативном процессе.
- •Техники эмоционального отреагирования.
- •Техники арт-терапии в психологическом консультировании
- •Приемы гештальт-терапии в консультировании
- •Техники нлп в консультативном процессе (Не будет на экзамене)
- •Роль метафоры в психологическом консультировании
- •Особенности консультирования в разных возрастах
- •Кризисное консультирование и его специфика
- •Работа с суицидальными клиентами
- •Особенности консультирования на разных стадиях суицидального поведения.
- •Специфика консультирования людей с психическими нарушениями.
- •Консультирование клиентов с повышенной агрессивностью
- •Способы работы с манипулятивными клиентами
- •Типы неуверенных клиентов и особенности работы с ними
- •Задачи психолога-консультанта при работе с клиентами с игровой ориентацией.
- •Особенности консультирования на разных стадиях горя
- •Особенности опосредованного консультирования.
Техники арт-терапии в психологическом консультировании
Арт-терапевтические техники дают возможность относительно безболезненного
доступа к глубинному психологическому материалу, стимулируют проработку бессознательных переживаний, обеспечивая дополнительную защищенность и снижая
сопротивление изменениям.
Креативная терапия. Арт-терапия, в основе которой лежат идеи Фрейда и Юнга, - это не столько лечение, сколько развитие у человека свойственной ей креативности, гармонизация и развитие личности, которая помогает при решении проблем. Согласно Фрейду внутреннее "Я" человека оказывается в визуальной форме каждый раз, когда она спонтанно что-то рисует или лепит, а изобразительное искусство, имея много общего с фантазиями и сновидениями, исполняет роль, которая компенсирует и снимает психическое напряжение. Юнг отмечал важность использования персональных и универсальных символов. Центральной фигурой в арт-терапевтичном процессе является не пациент как больной человек, а личность, которая стремится к саморазвитию и расширению диапазона своих возможностей. Он утверждал, что пациент опираясь на "трансцендентные" свойства символов и собственный творческий потенциал, способен достичь самоизлечения, и что символические обиды несут в себе способы решения конфликтов внутри себя. Вот некоторые виды и техники арт-терапии, которые могут быть использованы во время работы с детьми (и даже если заметных изменений в жизни они не принесут, интересное времяпровождение обеспечивают):
-Рисование - одна из основных техник арт-терапии. Рисовать можно чем угодно, но следует помнить что нервному человеку лучше использовать мел, потому что акварель, которая растекается, может спровоцировать тревогу. Мел более легко контролировать, и человек переносит это ощущение на жизнь. А если человек с комплексами, то лучше рисовать акварелью - это поможет ему почувствовать себя раскованным.
-Коллаж делается из газетных и журнальных вырезок, естественных материалов, фотографий, цветной бумаги. При изготовлении коллажа не возникает напряжения, связанного с отсутствием художественных способностей, именно поэтому он позволяет каждому получить успешный результат.
- Библиотерапия. Выбор книг, ориентированных на круг проблем определенной личности или группы. После прочтения происходит общий анализ содержания.
Для лепки используются пластилин, глина, тесто. Участники группы могут вылепить свой страх, посмотреть и поломать, а затем создать противоположное состояние - радости, счастья.
-Драмотерапия. Театральные постановки на разную тематику благоприятно влияют на память, волю, воображение, чувство, внимание и мышление. В спектакле могут обыгрываться ситуации из жизни участника группы, его взаимоотношения и конфликты с другими людьми.
-Фототерапия. Делается серия авторских фотографий какие потом анализируются. Важно использовать семейные фотографии, поскольку изображенные события хотя и остались в прошлом, но подсознательно они продолжают влиять на человека. Фотографии помогают вспомнить прошлое, осознать ошибки, увидеть обиды.
-Маскотерапия. Маска лепится на лице. Сначала на кожу наносится крем, на который выкладывается первый слой бумаги, а сверху приклеивается второй. Потом она снимается и высушивается, а дальше раскрашивается.
Арт-терапия является наиболее давней и естественной формой коррекции эмоционального состояния какой можно пользоваться для снятия накопленного психического напряжения, для того, чтобы успокоиться или просто сосредоточиться. Творчество, как ребенка, так и взрослого, реализованная в процессе арт-терапии, дает возможность выразить и воспроизвести внутренние чувства, переживания, сомнения, конфликты и надежды в символической форме, пережив еще раз важные события, ведь спонтанная изобразительная деятельность способна выражать скрытое содержание психической жизни.