Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Работа Никончук Л..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
59.72 Кб
Скачать

Оценка экологического состояния речки Стрымня методом биоиндикации

Содержание работы

  1. Введение

  2. Теоретическая часть

  1. Общая характеристика малой речки (Неслухи) Стрымни

  2. Описание биотопов

  1. Экспериментальная часть

  1. Отбор проб

  2. Определение и описание организмов

  3. Биоценоз. Структура биоценоза речки Стрымня

  4. Оценка экологического состояния речки Стрымня методом биоиндикации

  1. Заключение

Список использованных источников

Введение

Человек, как и всякое существо на нашей планете, зависит от состояния окружающей его среды. Но год от года влияние его деятельности на окружающую среду непрерывно возрастает и вызывает ее изменения. Поэтому сегодня перед людьми стоит важная проблема – «Как жить так, чтобы оказывать, хотя бы, не такое значительное влияние на природу…» [1].

Актуальными стали научные разработки для того, чтобы оценить состояние тех или иных природных территорий и дать людям знания о том, какие участки нашей планеты нуждаются в очистке, в защите и особом контроле.

Так как все компоненты природы тесно и неразрывно взаимосвязаны между собой, то нарушения одного компонента вызывает изменение состояния всех остальных. Поэтому, оценивая состояние неживой природы, можно предполагать и изменения объектов живой природы. Наиболее остро изменения окружающей природной среды, вызванные деятельностью человека, отражаются на живых организмах, в том числе и на животном мире.

В последнее время оказываются сильные воздействия со стороны человека на поверхностные водоёмы. Это и различные сбросы промышленных и бытовых вод, и шумовое загрязнение, и нарушение структуры водоемов при механическом перемешивании слоёв воды, а также нарушение термического режима. Всё это приводит к различным изменениям в водных экосистемах, что отражается и на общем состоянии природы и, как следствие, на нас самих.

Природа Дрогичинщины также испытывает сильное отрицательное влияние человека, так как данная территория была заселена и освоена человеком достаточно давно и в нашем районе располагается большое число населённых пунктов. Именно поэтому состояние природных комплексов Дрогичинщины вызывает сильную озабоченность и большую тревогу. Плюс ко всему, если раньше можно было говорить о деревнях и селах, как о территориях с наименьшим воздействием человека на природную среду, то сейчас так не скажешь!

Поэтому мы решили провести исследование по оценке экологического состояния речки Стрымня, протекающей в окрестностях нашей малой родины - деревни Гутово Дрогичинского района, для того, чтобы узнать насколько загрязнен данный пресный водоем и каковы его основные загрязнители.

К сожалению, в школе нет возможности проводить комплексные научные исследования, требующие специального оборудования. Но в таких случаях можно использовать метод биоиндикации, получивший в последнее время широкое признание и распространённость.

За основу данной работы была взята не только оценка экологического состояния водной экосистемы малой речки Стрымня, но и привлечение внимания школьников к данной проблеме, что особенно актуально в перспективе дальнейшего ухудшения экологической обстановки в Беларуси в целом и на Дрогичинщине, в частности. Именно в школьном возрасте наиболее удачно можно привить внимание к проблемам охраны природы и бережного к ней отношения.

Исходя из поставленной проблемы были сформулированы цели и задачи работы.

Цель:

Оценка экологического состояния и устойчивости пресноводного водоема на примере речки Стрымня.

Задачи:

  1. Описание экосистемы, ее морфологических особенностей на примере речки Стрымня;

  2. Описание экологических групп водных организмов;

  3. Отбор проб, определение организмов;

  4. Изучение пищевой структуры экосистемы данного водоема;

  5. Привитие интереса к научно-практический работе через исследовательскую деятельность;

  6. Воспитание бережного отношения к природе, своему краю и малой родине;

Методы исследования:

  1. Изучение и анализ научно-популярной литературы;

  2. Наблюдение;

  3. Полевой опыт;

  4. Маршрутный метод;

  5. Описательный метод;

  6. Анализ.

Теоретическая часть