
- •Введение
- •Введение
- •Литература
- •Нормативная и инструктивная документация:
- •Учебное задание Введение
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Понятие о природе леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Лес и среда
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Возобновление леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Рост, развитие и строение леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Смена пород
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Типы леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерный перечень рекомендуемых практических занятий:
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Распределения вопросов контрольной работы по вариантам
- •Вопросы контрольной работы
- •Учебное издание Надежда Дмитриевна Талалаева Лесоведение
МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
ЛЕСОВЕДЕНИЕ
Методические указания и контрольное задание для
студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности
2604 Лесное и лесопарковое хозяйство
Москва – 2004
ББК 43.4
УДК 630
Талалаева Н.Д. Лесоведение: Методические указания и контрольное задание для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 2604 Лесное и лесопарковое хозяйство. М.: УМЦ, 2004.– 30 с.
В учебном пособии представлены учебное задание по изучению дисциплины «Лесоведение», программа, методические указания для изучения каждой темы и выполнения домашней контрольной работы, список литературы. Даны темы практических занятий, вопросы для самоконтроля и домашней контрольной работы.
Методические указания составлены в соответствии с примерной программой по дисциплине «Лесоведение» специальности 2604 Лесное и лесопарковое хозяйство, утвержденной Департаментом кадров, повышения квалификации и социальной политики МПР России.
Рецензент – Т.А. Антипенко – преподаватель Правдинского лесхоза-техникума
Автор – Надежда Дмитриевна Талалаева, преподаватель Хреновского лесхоза-техникума (колледжа)
Подлежит возврату на заочное отделение техникума
© Талалаева Н.Д., 2004
© Учебно-методический центр, 2004
Введение
Дисциплина «Лесоведение» предусматривает изучение теоретических положений в вопросах познания жизни леса как сбалансированной природной системы, подверженной сильному влиянию экологических факторов, особенно антропогенных и влияющей, в свою очередь, на состояние окружающей среды.
Целью изучения дисциплины «Лесоведение» - является подготовка выпускников техникума к самостоятельной работе по повышению продуктивности и улучшению качественного состава лесов на основе полученных знаний, учения о природе леса, законов его роста и развития, т.к. «Лесоведение» является естественно-научной основой ведения лесного хозяйства.
Лесоведение, по словам основоположника учения о лесе Г.Ф. Морозова, позволяет превратить «закон жизни леса в принцип добротного хозяйства».
Чтобы изучать данную дисциплину, нужно хорошо знать биологию, ботанику, почвоведение, дендрологию.
В результате изучения дисциплины студент должен
иметь представление:
- о роли леса в биосфере;
знать:
компоненты леса и его отличительные признаки;
экологию леса;
лесную типологию;
естественное возобновление;
классификацию деревьев в лесу;
этапы жизни леса и их возрастные периоды;
закономерности смены пород;
уметь:
вести учёт и оценку естественного возобновления леса;
прогнозировать смену пород; назначать мероприятия по предотвращению нежелательной смены пород;
определять типы леса и типы лесорастительных условий.
Лесоведение является основой для таких специальных лесных дисциплин как: «Лесоводство», «Лесные культуры», «Лесозащита», «Лесная таксация», «Лесопарковое хозяйство» и др.
Программный материал включает одно учебное задание и по темам распределен следующим образом:
Введение
Тема 1. Понятие о природе леса.
Тема 2. Лес и среда.
Тема 3. Возобновление леса.
Тема 4. Рост, развитие и строение леса.
Тема 5. Смена пород.
Тема 6. Типы леса.
Дисциплина изучается на IV курсе и предусматривает выполнение контрольной работы и сдачу экзамена.
Согласно учебному плану на изучение дисциплины «Лесоведение» предусмотрено при дневной форме обучения – 52 часа, при заочной форме обучения 20 часов (в том числе 10 часов практических занятий).
Самостоятельная работа студента-заочника - это тщательное изучение теоретического материала по основной и дополнительной литературе.
После изучения каждой темы необходимо пользоваться вопросами для самоконтроля. За разъяснениями по непонятным вопросам следует обращаться к специалистам лесного хозяйства, а также письменно в техникум. Целесообразно посетить лесхоз (лесничество), ознакомиться с принятой в материалах лесоустройства типологией леса, производными и коренными типами леса.
После изучения дисциплины необходимо выполнить одну контрольную работу и отослать её в техникум для проверки. Варианты вопросов контрольной работы и пояснения по её выполнению и оформлению представлены в конце методических указаний.
Вам необходимо самостоятельно поработать с практикумом по лесоводству и дендрологии (5), решая задачи по темам и давая комментарии к высказываниям ученых.