Положение о молодежном театре миниатюр.

Люди и есть волшебники, создающие все ценное на земле; от нашего отношения друг к другу … от нетерпимости к эгоизму, нечестности, зависти, равнодушию зависит моральное возвышение нашего общества, его воспитание.

А. И. Райкин

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Молодежный театр миниатюр создан при Институте позитивного поведения как составная часть общей программы духовного развития и нравственного воспитания молодежи.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.

   1. Целью создания театра является активизация работы по созданию условий для развития молодых талантливых исполнителей различных жанров и направлений современного искусства.

   2. Задачи молодежного театра миниатюр:

• создание стабильного действующего основного и подготовительного составов, репертуара из различных речевых жанров (фельетона и монолога, куплета, юмористического рассказа, пародии, сатирического дуэта, парного конферанса), песен, танцев и др.;

• проведение спектаклей, вечеров отдыха, КВН и других мероприятий среди различных молодежных коллективов города.

3. КАДРЫ.

Руководитель театра и актеры подбираются из числа непрофессионалов; это молодые люди, которые «видят мир свежо, с острым чувством юмора» (А. Райкин), могут подсказать новые темы, характеры, правдиво изобразить их на сцене. В качестве актеров могут привлекаться увлеченные люди, учащиеся школ, ССУЗов, ВУЗов, работающая и безработная молодежь.

Руководитель театра и актеры выбирают бюро коллектива (3 человека).

Обязанности бюро:

• обсуждение репертуара;

• проведение занятий по истории театра, актерскому мастерству, развитию сценической речи, по гриму, репетиционной работе.

График работы театра решается внутри коллектива.

Приложение № 2

План телевизионной программы под рабочим названием «институт позитивного поведения»

Продолжительность программы:	30 мин.
Количество сюжетов:	1
Количество рубрик:	-10
Периодичность:	1 раз в месяц
День выхода в эфир:	В любой день недели в вечернее время

ТЕМЫ ПРОГРАММЫ:

1. Любовь – это…?

2. Проблема отказных детей.

3. Как выбрать спутника жизни?

4. Семья.

5. Профилактика венерических заболеваний и контрацепция.

6. Профилактика зависимостей (наркомании, алкоголизма, курения).

7. Здоровый образ жизни.

8. Системы оздоровления.

9. Аутомониторинг здоровья.

10. Стресс и искусство жизни.

11. Психологическая культура.

12. Профессиональная психологическая культура.

13. Психологическое здоровье личности.

14. Взаимосвязь формирования психологической культуры и психологического здоровья личности.

15. Родители

16. Равны ли мужчина и женщина?

17. Проблемы внутриутробного воспитания.

18. Аборт: ошибка или благо?

19. Анти-Карнеги.

20. Козел отпущения.

21. Психология здоровья.

22. Понимание и общение.

23. Стресс и бизнес.

24. Психология делового мужчины и деловой женщины.

Приложение № 3