
- •Министерство образования республики беларусь
- •А.А. Селезнёв
- •1. Взаимосвязь психологической культуры и психологического здоровья личности Выбор точки зрения –
- •2. Индикаторы психологической культуры молодежи
- •3. Индикаторы психологического здоровья молодежи
- •4. Социально-медико-психологический мониторинг в профессиональном образовании как средство адаптации учащейся молодежи к новым условиям жизнедеятельности
- •5. Аутомониторинг здоровья как средство развития креативной здоровьесберегающей деятельности учащейся молодежи
- •6. Здоровьесберегающие педагогические технологии
- •7. Модель формирования психологического здоровья молодежи в процессе профессионального образования
- •Изучение предпатологических состояний студентов
- •9. Здоровьесберегающая образовательная программа «Психологическая культура и психологическое здоровье»
- •Раздел 1. Теоретические основы психологии здоровья
- •Тема 1.1 Психология здоровья
- •Тема 1.2 Физическое, психическое, социальное и психологическое здоровье
- •Тема 1.3 Здоровье и образ жизни
- •Тема 1.4. Жизненный путь человека и его здоровье
- •Раздел 2. Практикум по психологии здоровья
- •Тема 2.1 Физическое, психическое и социальное здоровье
- •Тема 2.2 Психические состояния
- •Тема 2.3 Личность
- •Тема 3.2 Психологическое здоровье
- •Тема 3.3 Индикторы общей психологической культуры
- •Тема 3.4. Индикаторы профессиональной психологической культуры
- •Тема 3.5. Индикаторы психологического здоровья
- •Тема 4.8. Групповая психокоррекция
- •Тема 4.9. Психоанализ и психосинтез.
- •Раздел 5. Социально-психологический тренинг психологического здоровья
- •II. Дискуссионная программа «Как выбрать спутника жизни?»
- •Дискуссионная программа «Проблема отказных детей»
- •I. Дискуссионная программа «Любовь – это…»
- •3Анавес
- •«Профилактика венерических заболеваний и контрацепция»
- •Тема № 1 «Эпидемиология спиДа»
- •Тема № 2 «Презерватив как профилактическое и контрацептивное средство».
- •«Профилактика зависимостей (наркомании, алкоголизма, курения)»
- •«Здоровый образ жизни»
- •«Системы оздоровления»
- •«Аутомониторинг здоровья»
- •Исследование и тренинг функциональных резервов дыхательной системы
- •«Стресс и искусство жизни»
- •«Психологическая культура»
- •«Профессиональная психологическая культура»
- •«Психологическое здоровье личности»
- •«Взаимосвязь формирования психологической культуры и психологического здоровья молодежи»
- •И разве не смогла б ты поделиться
- •Я молил: « Полюби! »
- •10. Программа диагностики и развития психологической культуры и психологического здоровья учащейся молодежи
- •Социально-медико-психологическая карта
- •Оценка уровней развития психологической культуры
- •Аутомониторинг здоровья
- •Заключение
- •Положение о молодежном театре миниатюр.
- •А. И. Райкин
- •План телевизионной программы под рабочим названием «институт позитивного поведения»
- •Положение
- •Телевизионной программы
- •Под рабочим названием
- •«Институт позитивного поведения»
- •Оборудование, технические средства.
- •Оглавление
- •Психология здоровья
Раздел 1. Теоретические основы психологии здоровья
Тема 1.1 Психология здоровья
Предмет, цель и задачи психологии здоровья. История становления и современное состояние. Проблемы здоровья и здорового образа жизни в контексте культуры. Взаимосвязь психологии здоровья с другими науками. Психологические факторы здоровья. Здоровье как системное понятие. Взаимосвязь уровней рассмотрения здоровья и болезни. Исследование представлений о критериях здоровья. Роль психологии здоровья в практической жизнедеятельности.
Тема 1.2 Физическое, психическое, социальное и психологическое здоровье
Понятие «физическое здоровье». Факторы физического здоровья. Адаптационные резервы организма. Двигательная активность и физическое здоровье. Индивидуально-типологические аспекты психического здоровья. Здоровье как социальный феномен. Социальная структура и здоровье. Социальные изменения и здоровье общества. Психологическое здоровье личности.
Тема 1.3 Здоровье и образ жизни
Понятие «образ жизни». Основы рационального питания. Личная гигиена и здоровье. Двигательная активность и здоровье. Факторы, оказывающие влияние на отношение к здоровью. Основы сексуального здоровья. Понятие сексуального здоровья. Гармония и дисгармония сексуальных отношений. Профилактика сексуальных дисгармоний. Модели поведенческих изменений в свете проблемы венерических заболеваний. Психологические факторы рискованного поведения. Профилактическая наркология. Психическая саморегуляция.
Тема 1.4. Жизненный путь человека и его здоровье
Перинатальная психология. Внутренняя и внешняя картина здоровья. Психология профессионального здоровья. Работоспособность как критерий профессионального здоровья. Экстремальные условия деятельности и здоровье человека. Профессиональное выгорание и ресурсы его преодоления. Психология долголетия.
Раздел 2. Практикум по психологии здоровья
Тема 2.1 Физическое, психическое и социальное здоровье
Оценка физической работоспособности (Гарвардский степ-тест, тест PWC170 и непрямого определения МПК), функциональных резервов дыхательной системы (пробы Штанге, Генча, Бутейко), сердечно-сосудистой системы (проба Руфье, тест «ступеньки»), нормальной массы тела. Определение адаптационных способностей. Самооценка физического, психического и социального здоровья. Тест по определению степени выраженности психофизиологической реакции на стресс (по J.S.Greenberg).
Тема 2.2 Психические состояния
Диагностика доминирующего настроения, чувственного тона настроения. Оценка эмоционального благополучия. Выявление и анализ причин эмоционального дискомфорта. Диагностика выраженных нарушений временной организации физиологических функций, низких способностей адаптации и высоких уровней тревожности (минутная проба, тест реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера-Ю.Л.Ханина, тест нервно-психической адаптации). Методика снятия усталости.
Тема 2.3 Личность
Диагностика отношения к здоровью. Оценка оптимизма и активности личности. Опросник потерь и приобретений. Соотношение психологического и календарного возраста человека как фактора психического здоровья. Экспресс-диагностика типов темперамента по опроснику Д. Кейрси. Тест «Выявление самооценки» (М.И.Станкин). Тест Э.Шострома по определению самоактуализации личности в модификации Л.Я.Гозмана и др. (тест САТ). Самооценка эмпатических способностей (О.П.Елисеев). Шкала социального интереса Дж.Кренделла. Тест «Эгоцентрических ассоциаций» Т.Шустровой. Тест «Оценка способности к саморазвитию, самообразованию» (В.И.Андреев).
Тема 2.4 Образ жизни
Оценка уровня удовлетворенности качеством жизни. Оценка качества жизни. Валеологические установки. Общая оценка здорового поведения. Предрасположенность к наркотизации. Психологические основы профилактики зависимостей.
Тема 2.5 Психическая саморегуляция
Психическая саморегуляция как неотъемлемый компонент здоровой личности. Концепции психической саморегуляции. Виды психической саморегуляции. Технология и эффективность мышечной релаксации.
Тема 2.6 Профессиональное здоровье
Методика работы руководителя по обеспечению психологического здоровья персонала. Общие принципы, методы и направления работы психолога при оказании психологической помощи. Арт-терапевтическое сопровождение профессиональной деятельности.
Тема 2.7 Здоровье учащейся молодежи в процессе профессионального образования
Социально-медико-психологический мониторинг в образовании как средство формирования психологического здоровья учащейся молодежи. Аутомониторинг здоровья как средство развития креативной здоровьесберегающей деятельности учащейся молодежи.
Раздел 3. Взаимосвязь формирования психологической культуры
и психологического здоровья
Тема 3.1 Психологическая культура
Мировоззренческая функция психологической науки. Общее понятие о культуре. Содержание понятия «психологическая культура». Компоненты психологической культуры. Психологическая культура как единство теоретического знания, психологической детельности и рефлексии. Психологическая деятельность во внутриличностном и межличностном пространстве. Гуманистическая направленность психологической культуры. Понятие об общей и профессиональной психологической культуре.