
- •Практические задания к экзамену (15):
- •Задание 1:
- •Взаимосвязь с общечеловеческими проблемами:
- •Нормы правосудия и взаимности:
- •Ролевые отношения:
- •Отражение нравов, традиций, обычаев и обрядов:
- •Задание 2:
- •Задание 3:
- •Задание 4 :
- •Задание 5:
- •Задание 6:
- •Задание 7:
- •Задание 8:
- •Задание 9:
- •Задание 10:
- •Задание 11:
- •Задание 13:
- •Задание 14:
- •Задание 15:
Задание 5:
Проанализируйте различного рода стереотипы (социальные, этнические) господствующие в вашей семье, студенческой группе, а также субкультурах, представителем которых вы являетесь. Обоснуйте причины их возникновения.
Для выполнения данного задания я попросила всех членов своей семьи ( а именно маму, папу, дедушку, сестру (12 лет) и своего парня ) охарактеризовать англичан, американцев, русских, немцев, французов, испанцев и итальянцев несколькими словами. Вот какие результаты у меня получились:
Англичане:
педанты, консерваторы, стильные, безэмоциональные, равнодушные к другим, патриотичны, хорошо играют в футбол, закрытые.
Американцы:
беззаботные, не очень умные, имеют проблемы с лишним весом, не следят за собой, некрасивые, имеют ограниченные знания в узкой сфере, не зная общего.
Русские:
находчивые, умные, трудолюбивые, гостеприимные, богатые, умеют веселиться, безответственные, очень хитрые, любят выпить, непунктуальные, открытые, суровые.
Немцы:
педанты, делающие все по инструкции, очень экономные, сдержанные, отличные инженеры, пунктуальные, практичные, ценят качество, имеют хорошую медицину.
Французы: ,
стильные, имеют высокую самооценку, романтичные, эмоциональные, модные, чувственные, открытые, беспокоятся о том, что о них подумают другие, ухоженные.
Испанцы:
эмоциональные, страстные, хорошо играют в футбол, открытые
Итальянцы:
отличные кулинары, эмоциональные, открытые, страстные, любвеобильные.
Задание 6:
Проанализируйте по собственному выбору отечественный или зарубежный фильм (художественный/документальный), газетную статью, страничку юмора в журнале на предмет наличия и репрезентации этнических стереотипов и предрассудков.
1) В немецких новостях: русские придумали автомобиль, который может проехать по любым болотам, лесам и полям. Что только русские не придумают, лишь бы дорогу не строить.
В данном анекдоте показан стереотип о русских, как о находчивых и ленивых, которые что-угодно придумают, лишь бы ничего не делать.
2)
2.1) Умирает старый еврей. Вокруг кровати собрались его дети.
- Дети мои, сделайте мне чаю, уж очень хочется чаю.
-- Хорошо папа, а сколько тебе ложечек сахара?
- Две.
-- Почему две? Ведь ты всегда дома пил с одной ложечкой, а в гостях с тремя?
- А всегда хотел две!
2.2)Сара звонит Исааку:
- Исаак, приходи вечером - Абрам уходит.
- А как я узнаю, что он ушел?
- Я копеечку во двор брошу, она зазвенит - ты и приходи.
Вечер пришел. Абрам ушел. Сара бросила копеечку. Исаака все нет и нет, слышно - он чего-то во дворе возится.
Сара в окно выглянула и кричит:
- Исаак, ты что там делаешь?
- Деньги ищу.
- Вот жлобская натура, я копейку уже давно на ниточке подняла!
2.3) Абрам купил картину и говорит сыну:
- Мойша, сходи к Изе, попроси у них молоток, гвоздь вколотить.
Мойша возвращается и говорит:
- Папа, мне не дали молоток, говорят он от этого изнашивается.
Абрам:
- Во жадины, ну да ладно Мойша, доставай наш.
Вывод: В данных анекдотах продемонстрирован самый распространённый стереотип о евреях как о жадной нации.