- •Методичні вказівки
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Основні терміни до теми.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст заняття
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •7. Рекомендована література
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.1. Основні терміни до теми.
Термін |
Визначення |
гастроезофагеальний рефлюкс |
закид шлункового вмісту у стравохід, у результаті функціональної недостатності нижнього стравохідного сфінктеру, що не приводить до формування рефлюкс- езофагіту |
Функціональна диспепсія |
симптомокомплекс, що включає в себе біль, дискинетичні прояви, локалізовані в пілородуоденальній області |
Дуоденогастральний рефлюкс |
закид дуоденального вмісту у шлунок, у результаті недостатності пілоричного сфінктеру |
Гастроезофагорефлюксна хвороба |
хронічне захворювання, обумовлене закидом шлункового або шлунково - кишкового вмісту в стравохід, що призводить до розвитку рефлюкс-езофагіту або протікає без нього та супроводжується характерними стравохідними і позастравохідними симптомами.
|
Хронічний гастродуоденіт |
хронічне рецидивуюче стадійне запалення СОШ і ДПК, що супроводжується клітинною інфільтрацією, порушенням фізіологічної регенерації і поступовим розвитком атрофії і метаплазії залозистого апарату шлунку та ДПК |
Виразкова хвороба |
хронічне рецидивуюче захворювання, що характеризується формуванням виразкового дефекту в шлунку і (або) ДПК на фоні запальних змін СОШ і ДПК, схильне до прогресування, з охопленням у патологічного процесу інших органів і систем, з розвитком ускладнень, що загрожують життю хворого.
|
4.2. Теоретичні питання до заняття
Структура функціональних порушень органів гастродуоденальної зони.
Клініко-діагностичні критерії функціонального гастроезофагального рефлюкса.
Профілактичні напрямки трансформації ФГЕР в ГЕРХ.
Клініко-діагностичні критерії дуоденогастрального рефлюкса.
Діагностика і лікування моторних порушень органів гастродуоденальної зони.
Характеристика клінічних варіантів функціональної диспепсії.
Диференціальна діагностика функціональної диспепсії і гастродуоденіту.
Етіопатогенез хронічного гастродуоденіту та виразкової хвороби у дітей.
Клінічні прояви хронічного гастродуоденіту та виразкової хвороби.
План обстеження хворого на гастрит та виразкову хворобу.
Особливості перебігу виразкової хвороби у дітей.
Принципи діагностики хелікобактерної інфекції у дітей.
Лікування хронічного гастродуоденіту у дітей.
Принципи терапії виразкової хвороби у дітей.
Принципи профілактики хронічного гастриту та виразкової хвороби, диспансерне спостереження за дітьми із гастродуоденальною патологією
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
1. Участь у демонстрації хворого викладачем.
2. Самостійна курація хворого.
3. Складання плану обстеження.
4. Диференціальна діагностика, оцінка результатів лабораторно-інструментальних досліджень.
5. Складання плану лікування.
6. Оформлення результатів практичної роботи.
