10. Сознание и психика.

Сознание – высший уровень развития психики, это высшая, свойственная

человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и

закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней

модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразова-

ние окружающей действительности. Функция сознания заключается в форми-

ровании целей деятельности, в предварительном мысленном построении дейст-

вий и предвидении их результатов, что обеспечивает разумное регулирование

поведения и деятельности человека.

Сознание человека обеспечивает:

а) знание об окружающем мире через познавательные процессы: ощуще-

ние, восприятие, память, мышление, воображение и внимание;

б) различение субъекта и объекта (выделение «Я» и «НЕ-Я») – самосозна-

ние;

в) осуществление целеполагающей деятельности;

г) появление определенных отношений (чувств, эмоциональных отноше-

ний).

Обязательным условием формирования и проявления всех указанных вы-

ше специфических качеств сознания является язык.

Сознание – это высшая интегрирующая форма психики, результат общест-

венно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности

при постоянном общении с другими людьми, это единство всех психических

процессов, состояний и свойств человека как личности. Можно сказать, что

сознание человека рождается в бытии, отражает бытие и творит бытие.

Основными функциями сознания являются следующие:

• отражательная, позволяющая адекватно отражать окружающий мир,

условия жизни и деятельности человека;

• регулятивно-оценочная, обеспечивающая регулирование и оценку

результатов деятельности;

• рефлексивная, позволяющая человеку осуществлять самопознание, т.е.

осознавать свои внутренние психические акты и состояния;

• порождающая (творчески-креативная), дающая возможность созда-

вать новое, оригинальное.

Сознание человека имеет следующие особенности:

• категоричность – отражение мира через призму общечеловеческих

знаний и позиций, отражение мира на основе концептуальных схем;

• отражение существенных взаимосвязей, наиболее значимых в данной

ситуации;

• осознание целей деятельности, предвосхищение их в системе

общечеловеческих понятий и представлений;

• обусловленность индивидуального сознания общественными фор-

мами сознания;

• сознание – концептуальная модель собственной личности и по-

строения взаимодействий с действительностью на этой основе.

11. Бессознательное в психике человека.

Сознательное – это высший уровень психического, но кроме него есть

другой уровень – бессознательное.

Оно включает в себя два уровня:

1) подсознательное – те представления, желания, действия, устремления, которые ушли сейчас из сознания, но могут потом прийти в сознание;

2) собственно бессознательное – такое психическое, которое ни при каких обстоятельствах не становится сознательным. К проявлениям бессознательного относятся сны, галлюцинации, ответные реакции, которые вызываются реально существующими, но не осознаваемыми раздражителями; некоторые побуждения к деятельности, в которых отсутствует осознание цели. Низший и высший уровни психики (бессознательное и сознательное) всегда и обязательно присутствуют в процессе психического отражения окружающей действительности у каждого человека.

Бессознательное – это то, что было вытеснено из сферы сознания; также бессознательное – это не столько те процессы и обстоятельства на которые человек не направляет внимания, сколько переживания, подавляемые сознанием, такие против которых сознание воздвигает мощные барьеры.