
- •Вопрос 1. Социальные и экономические системы в обществе. Их классификация.
- •Вопрос 2 Основные компоненты и функции политических систем. Типология политических систем.
- •3 Вопрос. Практическая значимость исследования соц-эк. И политических процессов.
- •Вопрос 4 Цели, задачи и содержание процесса исследования социально-экономических и политических процессов.
- •5. Сущность, принципы и характерные черты системного подхода.
- •6.Понятие и сущность системного анализа.
- •Вопрос 7 Место и роль системного анализа в решении социально-экономических и политических проблем
- •Вопрос 8. Понятие и внутренняя структура системы.
- •Вопрос 9 Закономерности функционирования систем и их свойства.
- •Вопрос 10 Классификация систем
- •12. Логическая основа системного анализа
- •Вопрос 13 Понятие цели и требования к ее формированию.
- •Вопрос 14 Критерии и их место при проведении системного анализа
- •Вопрос 15 Понятие и особенности методик системного анализа
- •Вопрос 16. Классификация Методов системного анализа.
- •17. Неформальные методы системного анализа.
- •18. Графические методы системного анализа.
- •Вопрос 19 Понятие и сущность экспертных методов
- •Вопрос 20 Индивидуальные методы экспертных оценок
- •Вопрос 21 методы Коллективной экспертизы
- •22. Социальное проектирование как метод исследования
- •23. Методы сбора социологической информации
- •Вопрос 24. Метод построения дерева взаимосвязей.
- •Вопрос 25. Правила и логика построения дерева взаимосвязей.
- •Вопрос 26. Объективные условия разработки и использования сетевых методов.
- •Вопрос 28. Преимущества сетевых методов планирования и управления.
- •Вопрос 29 Понятия и виды сетевых моделей планирования и управления
- •Вопрос 30 Правила построения сетевых моделей
- •Вопрос 31 Временные параметры элементов сетевого графика
- •Вопрос 32 Алгоритмы расчета временных параметров сетевого графика
- •Вопрос 33. Организация процессов разработки и использования сетевого планирования и управления.
- •1.Начальный план (цели) 2.Расчеты по плану (показатели) 3.Окончательный вариант плана
- •6.Новый вариант плана 5.Пересмотр плана 4.Анализ плана 8.Отчетные сведения о ходе работы 7.Внедрени плана 9.План выполнен
- •Вопрос 34 Моделирование как метод исследования. Принципы моделирования
- •Вопрос 35 Понятие и классификация моделей
- •Вопрос 36. Содержание процесса моделирования
- •Вопрос 37 Имитационное моделирование, его место в исследовании и управлении
- •41.Планирование процесса исследования. Состав стадий и этапов разработки и реализации исследования.
Вопрос 25. Правила и логика построения дерева взаимосвязей.
Построение дерева взаимосвязей - процесс творческий и не гарантирован от ошибок и заблуждений. При полной объективности исследователей эти заблуждения могут возникать из-за ошибок интуитивного мышления, недостаточности или односторонности знаний исследователей, а также ошибок, допущенных непосредственно при построении дерева взаимосвязей.
Соблюдение некоторых формализованных правил, сформулированных на основе опыта построения многих деревьев взаимосвязей, если и не дает гарантий от ошибок, то, по крайней мере, сводит вероятность их появления к минимуму. К таким правилам следует отнести:
- соподчиненность, предполагающую, что элементы нижнего уровня подчиняются элементам более высокого уровня, вытекают из них, обеспечивают их реализацию;
- сопоставимость, требующую рассмотрения на каждом уровне дерева взаимосвязей элементов, сопоставимых по своему масштабу и значимости и полученных в результате детализации по одному признаку декомпозиции;
- полноту, то есть дерево взаимосвязей на каждом уровне должно включать все элементы, вытекающие из элементов более высокого уровня;
- определенность, то есть формулировку целей и других элементов дерева взаимосвязей, позволяющую оценивать степень их достижения в количественной или порядковой форме;
- возможность внесения корректировок в дереве взаимосвязей как при изменении, как самих целей, так и при изменении возможностей их реализации;
- непересекаемость, предполагающую независимость элементов одного уровня и их логическую невыводимость друг из друга.
Типы деревьев взаимосвязей:
а) - с прямыми связями;
б) - с перекрестными связями;
в) - со связями смешанного типа.
По мнению некоторых авторов, соблюдение последнего правила резко сокращает область применения метода структуризации, приводит к построению структур, не отражающих реальных условий развития систем. В зависимости от того, детализирует ли каждый рассматриваемый элемент один или несколько элементов более высокого уровня, можно выделить три типа деревьев взаимосвязей: с перекрестными связями, с прямыми связями и со связями смешанного типа.
Вопрос 26. Объективные условия разработки и использования сетевых методов.
В современных условиях все более сложными становятся социально-экономические системы. Поэтому решения, принимаемые по проблемам рационализации их развития, должны получать строгую научную основу на базе математико-экономического моделирования.
Одним из методов научного анализа и контроля является сетевое планирование, получившее широкую известность под названием системы ПЕРТ (Program Evaluation and Review Technique), что можно перевести как "Техника оценки и контроля производственных программ".
В 1958 г. специальное бюро Морского ведомства по координации деятельности при производстве ракет "Поларис" приступило к разработке системы ПЕРТ. В изготовлении ракет "Поларис" участвовало свыше трех тысяч фирм. Для координации важнейших работ еженедельно проводились фирмами-исполнителями совещания. Но так как опоздание в сроках выполнения любых, даже малозначащих, работ задерживало бы общий срок реализации проекта, решено было найти метод, позволяющий эффективно контролировать работу всех фирм. Разработку метода вело специальное бюро фирмы "Локхид и Вуз, Ален и Гамильтон". В июле 1958 г. были завершены работы 1-й фазы - создание теоретической базы, в сентябре - 2-й фазы - разработка методики внедрения. С 16 октября 1958 г. изготовление "Поларис" стало управляться методом ПЕРТ.
Сетевые методы типа ПЕРТ представляют лишь одну из ветвей сетевого планирования. Известны и другие направления. В частности, фирма "Дюпон де Немур" в 1956 г. организовала группу по изучению новых методов работы административно-инженерного персонала. В первую очередь, исследовались новые методы планирования и управления строительством [26]. Математики разработали основную теоретическую гипотезу, предположив, что если в ЭВМ вводить информацию о длительности и взаимосвязях проведенных работ, то на основании этого можно управлять ходом работ. В результате доработки высказанной гипотезы была создана программа метода критического пути - МКП.
История не знала других примеров столь быстрого признания и распространения новых методов планирования и управления, как это имело место с системами типа ПЕРТ и МКП. Расширение сфер применения сопровождалось появлением новых их разновидностей. Появление большого числа модификаций было вызвано необходимостью совершенствования самих сетевых методов и спецификой объектов, для управления которыми они предназначались.
В нашей стране работы по сетевому планированию начались в 1961-1962 гг. и быстро получили широкое распространение. Широко известны труды Антонавичуса К. А., Афанасьева В. А., Русакова А. А., Лейбмана Л. Я., Михельсона В. С, Панкратова Ю. П., Рыбальского В.И., Смирнова Т.И., Цоя Т. Н. и других.
От многочисленных исследований отдельных аспектов сетевых методов планирования был осуществлен переход к системному использованию новой методологии планирования. В литературе и практике все более широко закреплялось отношение к сетевому планированию не только как к методу анализа, но и как к развитой системе планирования и управления, приспособленной для очень широкого круга программ.
За годы практического использования в России и за рубежом сетевое планирование показало эффективность в самых различных сферах экономического и организационного анализа. Однако степень эффективности его приложения существенно зависит от двух основных условий: основные элементы техники планирования должны быть изучены в совершенстве; необходима тщательная подготовка к его использованию при полном понимании целей управления и сложности проблемы.