Дидактическая единица 4. Особенности организации физической культуры в дошкольных учреждениях

Тема 1. (15) Организация физической культуры в доу. Деятельность инструктора по физической культуре в доу

Вопрос 3. (73). Старший воспитатель доу осуществляет методическое руководство за физическим воспитанием детей, которое заключается в следующем:

1)только осуществляет контроль физического воспитания в ДОУ;

2) организует разные формы повышения квалификации педагогов, приобретает необходимую методическую литературу, готовит документацию, таблицы распределения физических упражнений по возрастным группам, планы-графики на год, неделю, планы-конспекты всех форм работы по физической культуре для разных возрастных групп, альбомы с рисунками и фотографиями, описание техники физических упражнений и методику их проведения, видео- и аудиозаписи, макеты физкультурных площадок, методические материалы для родителей, библиографический список по физкультурно-оздоровительной тематике, собирает материалы учета физической подготовленности детей, изучает и контролирует работу по физической культуре воспитателей групп, инструкторов, наблюдает и анализирует различные организационные формы физической культуры, проводимые с детьми в ДОУ; обобщает и распространяет наиболее интересный опыт работы по физическому воспитанию детей;

3) только оказывает методическую помощь;

4)занимается только обобщением и распространением передового опыта.

Вопрос 4. (74). Воспитатель доу выполняет следующие профессиональные обязанности, связанные с физической культурой:

1) только помогает инструктору по физической культуре в проведении различных форм работы по физическому воспитанию детей;

2) помогает инструктору по физической культуре на занятиях, следит за состоянием здоровья и физическим развитием ребенка, следит за инвентарем и физкультурным оборудованием в групповой комнате и на участке группы, готовит материалы для проведения различных организационных форм физической культуры в ДОУ, систематически повышает свой профессиональный уровень и физическую подготовленность, проводит самостоятельно физкультминутки и физкультпаузы, игры и упражнения на прогулке, гимнастику после дневного сна, закаливающие мероприятия с детьми, организует самостоятельную двигательную деятельность детей, индивидуальную работу по физической культуре, работает с родителями по вопросам физического воспитания и физического развития детей, помогает в проведении физкультурных занятий, физкультурных досугов и спортивных праздников, прогулок-походов с детьми;

3) помогает в проведении форм активного отдыха детей и физкультурно-оздоровительной работе;

4) помогает только на физкультурных занятиях и утренней гимнастике.

Тема 2. (16) Формы организации физической культуры в доу

Вопрос 3. (78). Методика проведения физкультурного занятия включает в себя:

1) разработку конспекта занятия и его практическую реализацию;

2) использование способов организации детей на занятии;

3) приемы обеспечения общей и моторной плотности занятия;

4) подбор физических упражнений на основе функционального, анатомического и физиологического принципов; способов организации детей на занятии (фронтальный, групповой, посменный, поточный, индивидуальный); подготовку дежурных на каждое занятие, регламентацию физической и психологической нагрузки на занятии, обеспечение достаточной общей и моторной плотности занятий; реализации на занятиях методов обучения и методов развития психофизических качеств.