Вопрос 3. (93). Школьная зрелость ребенка характеризуется:

1) крепким здоровьем;

2) сформированностью психических функций и нормальным физическим развитием;

3) сформированностью физиологических структур, обеспечивающих способность к обучению, т.е. к восприятию знаний и запоминанию; к сосредоточенности, усидчивости, удержанию внимания («зрелые дети»); таких детей в возрасте шести с половиной лет 56–60% ; в возрасте 7 и 8 лет – соответственно 85–87% и 98 %; занятия физической культурой способствуют достижению школьной зрелости; дети «незрелые» и «среднезрелые» не могут в полной мере усваивать материал уроков, у них часто ухудшается здоровье; следовательно физическая культура на этапе подготовки ребенка к школьному обучению играет огромную роль;

4) достижением школьного возраста.

Тема 6. (20) Программы по физической культуре для дошкольных образовательных учреждений

Вопрос 2. (97). К общеобразовательным программам для доу, имеющим раздел «Физическая культура» относят:

1) типовую Программу воспитания и обучения в детском саду, многократно переиздававшуюся с 1962 г., последние варианты программы опубликованы в 2003, 2004, 2005 гг.;

2) программы, подготовленные в 90-е годы XX века;

3) программу «Радуга», подготовленную сотрудниками лаборатории дошкольного воспитания Института общего образования Министерства общего и профессионального образования РФ под руководством кандидата педагогических наук Т. Н. Дороновой в 1989 г.; программу «Детство», подготовленную коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена, научные руководители доктор педагогических наук, профессор В.И. Логинова, кандидат педагогических наук, доцент Т. И. Бабаева и др. 1995 г.; программу «Истоки», подготовленную научными сотрудниками центра «Дошкольное детство» им. А. В. Запорожца, научный редактор кандидат педагогических наук Л. А. Парамонова 1997, 3003 г.; Программу воспитания и обучения в детском саду, подготовленную авторским коллективом под редакцией М. А. Васильевой, В. В Гербовой, Т. С. Комаровой, обновленный вариант программы опубликован в 2003, 2004, 2005 гг.;

4) программы, подготовленные учеными и преподавателями вузов.

Вопрос 3. (98). В программное содержание по физической культуре включены:

1) только упражнения основной гимнастики;

2) только основные движения и подвижные игры;

3) только упражнения основной гимнастики, подвижные и спортивные игры;

4) основные движения, общеразвивающие и строевые упражнения, упражнения для развития равновесия, подвижные игры, спортивные упражнения, элементы спортивных игр и спортивные игры по упрощенным правилам, доступные детям дошкольного возраста; содержание физической культуры дошкольников в программах подобрано в соответствии с возрастными особенностями детей и представлено для каждой возрастной группы ДОУ; указаны организационные формы работы по физической культуре, указана их продолжительность по времени, представлены нормативы физической подготовленности детей для каждого периода дошкольного детства; в современных программах также представлено содержание гигиенического воспитания ребенка, содержание работы по формированию навыков здоровья и основ здорового образа жизни.

Контрольные тесты

Вариант 3

Дидактическая единица 1. Основы теории физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях