Тема 9. Россия XVIII век.

Источники изучения костюма: станковая живопись художников Никитина, Вишнякова, Аргунова, Э. Виже-Лебрен и др., книжные миниатюры, рисунки, гравюры, скульптура, рельеф, предметы декоративно-прикладного искусства, музейные экспонаты, литературное наследие.

Традиции русской культуры и европейский опыт. Развитие отечественного промышленного производства предметов ДПИ и мануфактуры. Реформы Петра I в области дворянского и военного костюма. Церковная реформа; изменения традиционных представлений о нравственности в дворянской среде. Изменения в оформлении дворянского быта в течение XVIII века под влиянием европейской моды и политических установок правящих монархов. Костюм при Елизавете Петровне. Костюм при Екатерине II. Женское мундирное придворное платье. Первые отечественные журналы мод.

4. Тематический план

Номера изучаемых тем	Номер семестра
1	4
2	4
3	4
4	4
5	5
6	5
7	6
8	6
9	6

5. Методические указания для студентов к написанию контрольных и курсовых работ.

Задание: создание аннотаций к произведениям искусств, содержащих изображения костюма и внешности людей прошедших эпох.

Написание аннотаций помогает студентам расширить свои знания по истории костюма, моды и кроя путем самостоятельного поиска источников информации, учит давать их описание с культурологических и искусствоведческих позиций и создавать презентации, знакомит с навыками оформления научных статей.

В течение семестра студент работает над шестью самостоятельными темами в соответствии с учебным планом. Из каждого модуля для подробного изучения и написания аннотации, выбирается одна из тем. Самостоятельная работа по дисциплине должна быть подана в печатной форме и ее электронной версии Word не позднее 2003 г. (на носителе) в форме презентации.

Аннотация состоит из иллюстрации (или ряда иллюстраций), пояснительного текста, списка литературы. Аннотация предполагает наличие элементов исследовательского и творческого характера и оформляется соответствующим образом

Работа над аннотацией начинается с самостоятельного подбора иллюстративного материала. Объектом изучения являются художественные произведения, содержащие изображения исторического костюма. В зависимости от периода это могут быть предметы декоративно-прикладного искусства, скульптура или рельеф, живопись станковая или монументальная, графика тиражная, станковая или прикладная. Необходимым условием при выборе произведения для изучения является соответствие времени его создания изучаемой теме. (Иллюстрации, представляющие позднейшие копии, цитаты или интерпретации художественных произведений, а также произведения на исторический сюжет, для изучения костюма неприемлемы).

Самостоятельная работа по дисциплине предполагает наличие элементов исследовательского характера и должна содержать примечания или сноски в тексте на использованные научные, литературные и изобразительные материалы.

Оформление работы.

Общий титульный лист.

Содержание: список тем аннотаций № (1 – 6).

Содержание работы.

Аннотация № 1. Тема (название из содержания или развернутого плана лекций)

1. Иллюстрация, являющаяся объектом изучения.

2. Вступление.

Каждая аннотация включает иллюстрации и текст.

1. Иллюстрация, являющаяся объектом изучения.

2. Вступление.

Общая характеристика духовной, материальной и художественной культуры изучаемого времени, формирующиеся под влиянием: религиозно-нравственных и философских представлений, политико-экономического положения, географически-климатических условий изучаемой территории и других факторов. Социально-экономический строй. Уровень развития ремесленного и художественного мастерства.

2. Сведения об изучаемом произведении искусств.

1. Автор, название художественного произведения, время и место его создания, материал и техника исполнения, (место нахождения, сохранность, оценочная стоимость и др. сведения - если есть).

2. Краткие сведения об авторе произведения (если есть), включающее историю жизни и творчества, личностные качества (философия, мировоззрение, характер), наиболее известные произведения, характерные жанры, техники исполнения произведений, особенности художественной манеры, влияния, оказываемые им (или на него) со стороны других художников, стилей или направлений (кратко).

3. Жанр, сюжет, композиция произведения (кратко).

4. Сведения о персонажах (если есть).

3. Описание костюма.

1. Общая характеристика внешности, костюма людей данного периода, воссозданные по археологическим, художественным, литературным источникам и описанная в научной литературе.

2. Описание внешности и костюма персонажа или персонажей изучаемого художественного произведения с обязательным использованием специальной терминологии (словаря моды). В аннотации могут быть отражены: специфика художественной подачи образа героя произведения, характер фигуры и ее постановки, описание костюмных тканей (фактуры, орнаменты, цвет), отделок и аксессуаров, причесок и грима, ювелирных изделий и украшений, обуви и т.п...

4. Список использованной литературы и др. источников (5 – 10 наименований) помещается в конце каждой аннотации. Необходимо указывать выходные данные: автор, название, город, издательство, год издания, общее количество страниц в издании.

5. Примерный объем аннотаций 3 - 6 страниц (компьютерный набор, 14 шрифт, интервал одинарный). Сквозная нумерация страниц всей работы обязательна.

Отчет о проделанной работе подается в форме компьютерной презентации и реферата.

Порядок написания аннотации может быть изменен автором, если этого требует логика построения материала.

Дневное отделение. Проверка домашнего задания студентов в форме компьютерной презентации производится на аудиторных занятиях в течение семестра.

Заочное отделение. Письменная контрольная работа сдается за две недели до начала сессии. Оценка самостоятельно проделанной работы производится по результатам ее защиты.