
- •1. Понятие ми
- •2. Задачи ми
- •4 Субъекты ми
- •6.Определение проблемы проведения ми
- •5. Этапы ми
- •7. Подходы к проведению ми
- •29.Сравнительная хар-ка качественного и количественного ми
- •12.Профильное и повторное типы и, их сравнение. Когорта и панель.
- •13. Сравнительные преимущества и недостатки проф. И повторного типов и
- •14. Причинно-следственное и. Цели. Хар-ки.
- •19. Бюджет ми
- •15. Взаимосвязь видов ми
- •23. Преимущества и недостатки втор. Инф-ции
- •27. Клас-ция источников втор. Инф-ции
- •39. Требования и качества к интервьюеру
- •28. Синдицированные источники вторичной информации
- •30. Понятие, принципы, подходы и методы проведения качественных и:
- •37. Фг позволяют решать задачи:
- •33. Требования, предъявляемые к ведущему фокус-группы:
- •34. План проведения фокус-группы:
- •36. Недостатки фокус-групп:
- •35. Преимущества фокус-групп:
- •2. Эффект «снежного кома».
- •38. Понятие глубинных интервью.
- •40. Преимущества и недостатки глубинных интервью.
- •41.Применение ги
- •42.Понятие и цели проекционных методов, виды и особенности ассоциативных методов.
- •45.Преим-ва и нед-ки проекционных методов.
- •44. Понятие и цели проекционных методов, виды и особенности экспрессивных методов.
- •47. Понятие опроса. Достоинства и недостатки опроса, как дескриптивного метода ми
- •43.Понятие и цели проекционных методов, виды и особенности завершающих методов.
- •48. Методы проведения опроса.
- •49.Понятие наблюдения(н), особенности структурированного и неструктурированного наблюдения
- •50.Особенности скрытого и открытого н. Естественные и искусственные условия н.
- •51.Классиф методов н. Хар-ка личного н и н с использованием технических средств.
- •52.Классификация методов наблюдения. Характеристика аудита, контент-анализа и анализа следов.
- •54.Сопоставление методов опроса и н
- •53.Сравнительная оценка методов н
- •55. Причинно-следственные связи: понятие, опред-ия, обозначения, факторы Понятяи и опред-я
- •56. Модели предварит-го эксперимента(э) Классиф моделей э
- •57. Модели действительного эксперимента
- •58 Статистические модели
- •59. Эксперименты в рыночных и лабораторных условиях
- •61.Факторы, ограничивающие возможности эксперимента
- •60 Экспериментальные и неэксперимент исследования
- •62. Пробный маркетинг: понятие и приемы.
58 Статистические модели
представляют собой серию базовых э, предоставляющих возможность статистич контроля и анализа внешних факторов.
К этому типу принадлежат: модели случайных блоков, Латинского квадрата факториальных экспериментов.
Статистические модели классифицируются на основе используемых показателей и применения.
59. Эксперименты в рыночных и лабораторных условиях
Эксперименты могут проводиться в рыночных (полевых) и лабораторных условиях.
Лабораторные условия искусственно создаются исследователем в соответствии с заданными требованиями конкретного эксперимента и приносят одинаковые результаты, если проводятся с одними и теми же субъектами, что обеспечивает высокую степень внутренней достоверности.
ПРЕИМУЩЕСТВА: 1.высокая степень контроля за проведением э. 2. привлекается меньшее число респондентов, 3. требуется меньше времени, 4. ограничены географическим районам проведения,5. проще в реализации,
6. требуют меньших затрат чем эксперименты в естественных условиях.7. в лабораторных условиях могут применяться более сложные методики эксперимента. 8. исследователь может контролировать больше посторонних факторов, что приводит к повышению внешней достоверности эксперимента
НЕДОСТАТКИ: 1. Возможность ошибки реакции (респонденты реагируют скорее на окружающую среду, чем на изменения независимых факторов) 2. Возможность ложных результатов, (респонденты пытаются угадать цель проведения эксперимента и реагировать соответственно своим предположениям) 3. Низкая степень внешней достоверности по сравнению с экспериментами в рыночных условиях.
Фактор |
Лабор э |
Рын э |
Среда |
Искусст |
Естеств |
Степень контроля |
Выс |
Низкая |
Ошибка реакции |
Выс |
Низкая |
Ложные результаты |
Высо |
Низкие |
Внутренняя достоверность |
Высо |
Низкая |
Внешняя достоверность |
Низк |
Высокая |
Время проведения |
Непродолжит |
Продолжит-ое |
Количество единиц наблюдений |
Небольшон |
Боль-е |
Простота проведения |
Высокая |
Низкая |
Затраты |
Низк |
Высок |
61.Факторы, ограничивающие возможности эксперимента
Время. Эксперимент может требовать продолжительного времени для проведения, особенно если исследователь ставит своей целью выявить эффект воздействия независимого фактора в долгосрочной перспективе.
Затраты. Эксперименты часто обходятся дорого. Требования к размерам экспериментальной и основной групп, а также к количеству измерений, существенно влияют на величину расходов на проведении
Возможности осуществления. Невозможен контроль за посторонними факторами, особенно при проведении эксперимента в полевых условиях. Эксперимент в полевых условиях часто мешает проведению повседневных операций компании.