
- •1. Понятие ми
- •2. Задачи ми
- •4 Субъекты ми
- •6.Определение проблемы проведения ми
- •5. Этапы ми
- •7. Подходы к проведению ми
- •29.Сравнительная хар-ка качественного и количественного ми
- •12.Профильное и повторное типы и, их сравнение. Когорта и панель.
- •13. Сравнительные преимущества и недостатки проф. И повторного типов и
- •14. Причинно-следственное и. Цели. Хар-ки.
- •19. Бюджет ми
- •15. Взаимосвязь видов ми
- •23. Преимущества и недостатки втор. Инф-ции
- •27. Клас-ция источников втор. Инф-ции
- •39. Требования и качества к интервьюеру
- •28. Синдицированные источники вторичной информации
- •30. Понятие, принципы, подходы и методы проведения качественных и:
- •37. Фг позволяют решать задачи:
- •33. Требования, предъявляемые к ведущему фокус-группы:
- •34. План проведения фокус-группы:
- •36. Недостатки фокус-групп:
- •35. Преимущества фокус-групп:
- •2. Эффект «снежного кома».
- •38. Понятие глубинных интервью.
- •40. Преимущества и недостатки глубинных интервью.
- •41.Применение ги
- •42.Понятие и цели проекционных методов, виды и особенности ассоциативных методов.
- •45.Преим-ва и нед-ки проекционных методов.
- •44. Понятие и цели проекционных методов, виды и особенности экспрессивных методов.
- •47. Понятие опроса. Достоинства и недостатки опроса, как дескриптивного метода ми
- •43.Понятие и цели проекционных методов, виды и особенности завершающих методов.
- •48. Методы проведения опроса.
- •49.Понятие наблюдения(н), особенности структурированного и неструктурированного наблюдения
- •50.Особенности скрытого и открытого н. Естественные и искусственные условия н.
- •51.Классиф методов н. Хар-ка личного н и н с использованием технических средств.
- •52.Классификация методов наблюдения. Характеристика аудита, контент-анализа и анализа следов.
- •54.Сопоставление методов опроса и н
- •53.Сравнительная оценка методов н
- •55. Причинно-следственные связи: понятие, опред-ия, обозначения, факторы Понятяи и опред-я
- •56. Модели предварит-го эксперимента(э) Классиф моделей э
- •57. Модели действительного эксперимента
- •58 Статистические модели
- •59. Эксперименты в рыночных и лабораторных условиях
- •61.Факторы, ограничивающие возможности эксперимента
- •60 Экспериментальные и неэксперимент исследования
- •62. Пробный маркетинг: понятие и приемы.
53.Сравнительная оценка методов н
Методы н сопоставляются по степени стандартизации, открытости, применимости в естеств условиях, искажению н, искажению измерения и анализа.
Стандартизация связана с предварит. опред-ем предмета н. и методов регистрации рез-ов н. Личное н имеет низкую степень стандартизации, анализ следов-среднюю, а аудит и контент-анализ - высокую.
Степень открытости высока в аудите, поскольку трудно скрыть роль и задачи аудиторов. Личное н. обеспечивает среднюю степень открытости, поскольку есть опред-ые огранич. для возможностейей маскировки наблюдателя под покупателя, продавца, служащего.
Искажение наблюдения незначительно при применении технических средств, поскольку
не требуется участие человека. Оно также низкое для аудита, т.к. н обычно проводится над матер-ми предметами, и наблюдаемые характеристики хорошо известны заранее.
Искажение анализа данных незначительно для аудита и контент-анализа, поскольку наблюдаемые параметры четко определены, данные имеют количественное выражение и задействованы методы статистического анализа.
Искажение анализа данных незначительно для аудита и контент-анализа, поскольку наблюдаемые параметры четко определены, данные имеют количественное выражение и задействованы методы статистического анализа.
Условия существования причинно-следственной связи
Для того чтобы сделать вывод о наличии причинно-следственной зависимости, необходимо соблюдение 3-х условий: сопутствующая вариация; порядок наступления событий во времени; исключение др. возможных причинных факторов. Эти условия необходимые, но недостаточные для вывода о наличии причинно-следственной связи. Ни одно из них в отдельности, ни все три вместе не могут окончательно подтвердить наличие причинно-следственной связи
Сопутствующая вариация — степень совместного наступления либо совместной вариации события-причины X и события-следствия Y, которая прогнозируется исходной гипотезой о наличии причинной связи. Свидетельства соблюдения этого условия могут быть как качественными, так и количественными.
55. Причинно-следственные связи: понятие, опред-ия, обозначения, факторы Понятяи и опред-я
Независ переменные представляют собой переменные факторы, которыми манипулирует исследователь. Степень их воздействия исследователем м. регулир. и последствия от воздействия которых подлежит измерению и сопоставлению. К этим переменным факторам-условиям относятся уровень цен, дизайн упаковки, тематика рекламы.
Единицами наблюдения мб индивидуумы, организации либо др. объекты, чья реакция на независимые факторы изучается. Ед. н. м. включать потребителей, магазины, географ. зоны.
Зависимые переменные представляют собой переменные, кот. отражают воздействие независ. переменных на еденицы н. К ним м относиться объемы продаж, прибыль, доля рынка.
Посторонними переменными являются все прочие факторы, кроме независимых, воздействующие на реакцию единиц н.
Эти факторы м искажать значения зависимых переменных, что приводит к частичной или полной недостоверности результатов эксперимента. К посторонним факторам м относиться торговая площадь магазина, его местоположение, сбытовая политика.
Под проведением эксперимента понимается осуществление исследователем управляемого процесса изменения одной или несколько независ переем-ых для измерения их влияния на одну или несколько завис. переменных при исключении влияния посторонних факторов.
План проведения эксперимента представляет собой комплекс экспериментальных процедур по определению: 1. единиц н и разделение их на однородные подгр; 2. независим переменных; 3. зависим переменных; 4. методов исключения влияния посторонних факторов.
Обознач. X- воздействие на гр единиц н некот независим переменных (условий, событий), результат кот необходимо установить; О — процесс н или измерения зависим переменной для единиц н или их групп; R — случайное распределение единиц н или их групп по отдельным выборкам. Следующие правила: 1.движение слева направо означает движение во времени; 2.горизонтальное расположение символов означает их принадлежность к одной выборке; 3.вертикальное расположение символов означает, что они относятся к событиям или процессам, происходящим одновременно.
ПОСТОРОННИЕ ФАКТОРЫ: 1.исторические,
2.зрелости, 3.эффект тестирования, 4.инструментария, 5.статистическая регрессия, 6.отклонение выборки, 7.убыль.
1)не имеют отношения к событиям, происходившим до начала эксперимента. Это специфические события, посторонние по отношению к эксперименту, но происходящие одновременно с ним, поэтому м воздействовать на значения зависим переменных.
2)аналогичны историческим факторам, с той разницей, что касаются изменений в самих единицах н. Эти изменения не связаны с изменениями независ или завис переменных, а обусловлены течением времени 3)обусловлены самим проведением эксперимента. Обычно их влияние м оценить количественно, измеряя значения зависимых переменных до и после представления респондентам базисных факторов или условий.
4)включает в себя факторы, связанные с изменением в способах оценки. 5)возникает в том случае, если единицы наблюдения с крайними значениями показателей приближаются к средним значениям в процессе эксперимента
6) возникает в результате неверного определения состава групп единиц наблюдения для оценки действия независимой переменной. Это отклонение возникает, когда порядок формирования групп единиц наблюдения приводит к созданию групп, отличающихся по какой-либо зависимой переменной еще до начала эксперимента.
7)фактор, связанный с выбытием части единиц наблюдения в процессе эксперимента.