43

1. Принципы и методы изучения истории. Функции исторического знания. Методы изучения истории.

Основные научные принципы:

• Принцип историзма требует рассмотрения всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности.

• Принцип объективности предполагает опору на факты в их истинном содержании.

• Принцип социального (классового) подхода предполагает рассмотрение историко-экономических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, различных форм их проявления в обществе.

• Принцип творческого подхода к анализу

• Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или иного события на основе анализа объективных реальностей и возможностей.

Специально-исторические методы исследования:

• Хронологический

• Синхронный

• Дихронный

• Историческое моделирование

• Статистический

• Ретроспективный

• Методы на основе математики, электроники и лазерной техники

Функции исторического знания:

• Познавательная (выявление закономерностей исторического развития);

• Практически-политическая (на основе исторических знаний возможна выработка политического курса);

• Функция социальной памяти (исторические знания выступают в качестве способа идентификации и ориентации общества и личности);

• Воспитательная (формирование гражданских, нравственных качеств и ценностей);

• Мировоззренческая (формирование научного мировоззрения на основе документально точных данных о прошлом);

• Прогностическая (возможность предвидения будущего на основе анализа исторических событий прошлого и настоящего).

2. Периодизации истории человечества.

Периодизация истории — систематизация, заключающаяся в условном делении исторического процесса на определённые хронологические периоды. Эти периоды имеют отличительные особенности, которые определяются в зависимости от избранного основания периодизации. Через периодизацию можно показать развитие исторического процесса в целом. Периодизация упрощает историческую реальность. Поэтому любая периодизация страдает расхождениями с реальностью. В частности, построение периодизации требует при выделении равных по таксономической значимости периодов исходить из одинаковых причин. Второе правило: основания периодизации должны быть связаны как с общей концепцией исследователя, так и с назначением.

1. Первобытное общество

   1. Каменный век (2,5 млн лет назад – 8-3 тыс. лет назад)

   2. Бронзовый век (3-2 тыс. лет назад – 1,5-1 тыс. лет назад)

   3. Железный век (1 тыс. лет назад – 350 год н.э.)

2. Средневековье

   1. Раннее Средневековье (конец V – IX вв)

   2. Высокое Средневековье (X – XIII вв)

   3. Позднее Средневековье (XIV – XV вв)

3. Новое время (XVI – начало XX вв)

4. Новейшее время (рубеж – первая мировая война)

• Европа – с 1918 г.

• Россия – с 1917 г.

Цивилизационный подход (по А.Тойнби).

Три основных типа цивилизации:

1. Народы без идеи развития, то есть вне исторического времени (первобытное состояние общества, в наст. время этот тип представлен отдельными племенами Австралии, Африки и др. континентов);

2. Восточный (циклический характер развития);

3. Европейский (прогрессивный). В его основе – идея непрерывного развития.

Все типы цивилизации равны перед историей, им присущи недостатки и достоинства. В первом решена проблема гармонии человека и природы, но человек не самореализуется. Восточное же общество направлено на духовность, но не ценит личность. Европейская цивилизация дает человеку шанс самореализации, но быстрые темпы развития приводят к мировым войнам, революции, острой социально-классовой борьбе.