- •2. Порядок выполнения работы
- •3. Оформление контрольной работы
- •4. Оценка контрольной работы
- •5. Темы контрольных работ по дисциплине
- •Тема 2. Философская мысль Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия средневековья
- •Тема 5. Основные философские идеи в культуре Возрождения
- •Тема 6. Новоевропейская философия
- •Тема 7. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 8. Немецкая классическая философия
- •Тема 9. Европейская философия второй половины XIX века
- •Тема 10. Марксистская философия
- •Тема 11. Русская философия XIX–XX веков
- •Тема 12. Философия XX века: основные школы и направления
- •Тема 13. Позитивизм и его исторические формы
- •Тема 14. Экзистенциализм
- •Тема 15. Онтология — философское учение о бытии
- •Тема 16. Атрибуты и структура бытия
- •Тема 17. Метафизика и ее статус в философии
- •Тема 18. Диалектика как философская концепция развития
- •Тема 19. Философия природы
- •Тема 20. Сознание человека как предмет философского анализа
- •Тема 21. Проблема человека в философии и науке
- •Тема 22. Основные проблемы политической философии
- •Тема 23. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 24. Структура и основные характеристики процесса познания
- •Тема 25. Наука и ее социокультурный статус
- •Тема 26. Народ и личность в истории
- •Тема 27. Структура и динамика научного познания
- •Тема 28. Философия культуры
- •Тема 29. Глобальные проблемы и перспективы
- •Тема 30. Философия истории
- •Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «балахтинской аграрный техникум»
Тема 25. Наука и ее социокультурный статус
1 Наука как деятельность, социальный институт и система знания
2 Наука в её историческом развитии
3 Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука
Литература
1 Гайденко, П. П. Научная рациональность и философский разум / П. П. Гайденко. – М. : Прогресс–Традиция, 2003. – 528 с.
2 Ильин, В. В. Теория познания. Эпистемология / В. В. Ильин. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. – 136 с.
3 Хайдеггер, М. Наука и осмысление / М. Хайдеггер // Хайдеггер М. Время и бытие / Сост., пер., вступ. ст., коммент. и указ. В. В. Бибихина. – М.: Республика, 1993. – 447 с.
4 Петров, М. К. Социально-культурные основания развития современной науки / М. К. Петров. – М.: Наука, 1992. – 232 с.
5 Свасьян, К. А. Становление европейской науки / К. А. Свасьян. – Москва: Evidentis, 2002. – 435 с.
6 Ильин, В. В., Калинкин А. Т. Природа науки / В. В. Ильин, А. Т. Калинкин. – М.: Наука, 1985. – 351 с.
7 Мамардашвили, М. К. Культура и мысль /М. К. Мамардашвили // ФСМ, 1990, № 6.
8 Фуко, М. Жизнь: опыт и наука / М. Фуко // Вопросы философии, 1993. – № 5. – С. 29 – 39.
9 Порус, В.Н. Системный смысл понятия "научная рациональность". // ФСМ, 1992, № 1 - 2.
10 Шредингер, Э. Мое мировоззрение / Э. Шредингер // Вопросы философии, 1994. – № 9. – С. 27. – 41.
11 Поппер, К. Логика научного исследования / Карл Поппер. – Москва: Республика, 2005. – 446 с.
12 Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М.: АСТ, 2002. –605 с.
Тема 26. Народ и личность в истории
1 Понятие субъекта исторического процесса
2 Роль народных масс и личности в истории
3 Феномен массового общества
4 Концепции элит в современной социальной философии
Литература
1 Ашин Г. К. Роль народных масс и личности в истории / Г. К. Ашин. – М.: Высшая школа, 1967 г. – 95 с.
2 Ашин, Г. К. Современные теории элиты: критический очерк / Г. К. Ашин. – М.: Междунар. отношения, 1985. – 256 с.
3 Гегель, Г. В. Ф. Лекции по философии истории Лекции по философии истории / Г. В. Ф. Гегель. – СПб.: Наука, 1993. – 479 с.
4 Гегель, Г. В. Ф. Философия права / Г. В. Ф. Гегель. – М.: Мысль, 1990. – 524 с.
5 Гречко, П. К. Концептуальные модели исторического процесса, с.103 – 137.
6 Крапивенский, С. Э. Социальная философия / С. Э. Крапивенский. – М.: Владос: ИМПЭ, 2004. – 411 с.
7 Макиавелли, Н. Государь; Рассуждения о первой декаде Тита Ливия; О военном искусстве / Н. Макиавелли. – Минск: Попурри, 2009. – 664 c.
8 Платон. Собрание сочинений: в 4 томах. Т. 3. / Платон. – М.: Мысль, 1994. – 656 с.
9 Плеханов, Г. В. Избранные философские произведения / Г. В. Плеханов. – М.: Госполитиздат, 1958. – Т. 2. – 354 с
Тема 27. Структура и динамика научного познания
1 Эмпирический и теоретический уровни научного познания
2 Понятие эмпирического базиса научной дисциплины
3 Научная теория, её структура и функции
4 Метатеоретические основания науки
Литература
1 Баженов, Л. Б. Строение и функции естественнонаучной теории / Л. Б. Баженов. – М.: Наука, 1978. – 231 с.
2 Гачев, Г. Д. Наука и национальные культуры: (гуманитарный комментарий к естествознанию) / Г. Д. Гачев. – Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 2008. – 316 с.
3 Идеалы и нормы научного исследования / В. С. Степин, А. П. Огурцов, Н. В. Мотрошилова и др.. – Мн.: Изд-во БГУ, 1981. – 431 с.
4 Карнап, Р. Философские основания физики Введение в философию науки / Р.Карнап. – М.: УРСС, 2003. – 385 с.
5 Кун, Т. Структура научных революций / Томас Кун. – М.: АСТ, 2002. – 605 с.
6 Лекторский, В.А. Научное и вненаучное мышление: скользящая граница / В. А. Лекторский // Разум и экзистенция: Анализ научных и вненаучных форм мышления: [Сб. ст. / Рос. акад. наук, Ин-т философии, Центр по изучению нем. философии и социологии. – СПб.: Изд-во Рус. христиан. гуманитар. ин-та, 1999. – 401 с.
7 Полани, М. Личностное знание / М. Полани. – М.: Прогресс, 1985. – 344 с.
8 Поппер, К. Логика научного исследования / Карл Поппер. – Москва: Республика, 2005. – 446 с.
9 Принципы историографии естествознания: XX век / А. Л. Никифоров, А. П. Огурцов, Л. А. Маркова и др.. – СПб.: Алетейя, 2001. – 477 с.
10 Современная философия науки: Хрестоматия / Сост., пер., вступ. ст. и коммент. А.А.Печенкина. – М.: Наука, 1994. – 254 с.
11 Социокультурный контекст науки : Сб. ст. / Рос. акад. наук, Ин-т философии; [Отв. ред. Е.А.Мамчур]. – М.: ИФРАН, 1998. – 219 с.
12 Степин, В. С. Теоретическое знание / В.С.Степин. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 743 с.
13 Степин, B.C., Горохов М.А., Розов МЛ. Философия науки и техники / В.С.Степин, В.Г.Горохов, М.А.Розов. – М.: Фирма "Гардарика", 1996. – 399 с.
14 Философия и методология науки: учебное пособие для магистрантов, аспирантов и соискателей / А. И. Осипов. – Мн.: Институт подготовки научных кадров Национальной академии наук Беларуси, 2009. – 249 с.