Міністерство охорони здоров’я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії №1

Завідувач кафедри

професор О.В. Тяжка_______

“______” _____________ 2008 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ)

Е

Навчальна дисципліна	педіатрія
Модуль №
Змістовний модуль №
Тема заняття	Дизметаболічні нефропатії у дітей.
Курс	4
Факультет	Медичний №1

Київ 2007

1. Актуальнiсть теми. Після народження дитини вiдбувається якiсна змiна роботи сечовивiдної системи. Нирки функцiонують вже у ембрiона, а сеча, що видiляється, вiдiграє важливу роль у пiдтримцi об’єму амнiотичної рiдини. Екскрецiя речовин у плода забезпечується плацентою. З моменту народження провiдну роль у забезпеченнi гомеостазу організму починають набувати нирки. Їх функцiї полягають в пiдтримцi об’єму кровi та рiдини внутрiшнього середовища, забезпеченнi постiйної концентрацiї в них осмотично активних речовин i окремих iонiв, рН, екскрецiї кiнцевих продуктiв обмiну, чужерiдних речовин. Знання особливостей будови та функцiонування органiв сечової системи в дитячому вiцi є запорукою встановлення точного дiагнозу i правильного лiкування.

Мета заняття. Вивчити особливості будови та функцiй сечовивiдної системи у дiтей рiзного вiку, знати найважливiшi ознаки ураження органiв сечового тракту, навчитись обстежувати i оцiнювати стан сечової системи у дiтей рiзного вiку.

2. Конкретні цілі:

- Знати анатомо-фiзiологiчнi особливостi нирок, сечоводiв, сечового мiхура сечовипускаючого каналу у дiтей.

- Особливостi функцiонального стану нирок у дiтей.

- Симптоми i синдроми, що розвиваються при транзиторнiй, остаточнiй втратi гомеостатичних функцiй нирок.

- Кiлькiснi та якiснi показники сечовидiлення в рiзнi вiковi перiоди.

- Семiотику захворювань сечових органiв у дiтей: синдром набрякiв, нефротичний синдром, нефритичний синдром, синдром артерiальної гiпертензiї, сечовий синдром, розлади сечовипускання.

- Методи дослiдження органiв сечової системи у дiтей.

3. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Кафедра анатомії та фізіології	Знати будову та функцію органів сечової системи. Знати скелетотопію нирок. Зобразити схематично проекцію органів сечової системи на передню стінку живота. Знати функції нирок розуміти взаємовідносини між кровотоком, судинним опором, тиском в нирках, основні механізми канальцевої секреції і реабсорбції, клубочкової фільтрації
2. Кафедра медичної біології	Ідентифікувати збудників захворювань органів сечової системи
2. Кафедра медичної фізики	Розраховувати основні параметри секреторно - екскреторної функції нирок.
3. Кафедра фармакології	Застосовувати медичні препарати для визначення евакуаторної функції нирок, контрастування органів сечової системи під час рентгенологічного дослідження.
4. Кафедра медичної хімії	Розраховувати необхідну концентрацію дезінфікуючого розчину для обробки засобів інструментального дослідження
5. Кафедра рентгенології	Описувати рентгенологічні знімки органів сечової системи
6. Кафедра психології	Застосовувати знання психології дитячого віку при спілкуванні з дитиною