Психология производственного травматизма и аварийности

19.10.2012г

Внедрение новых технологий повысило коэффициент травматизма. Впервые закон об ответственности работодателей за ущерб здоровью работников был принят в 1903 году. Возрастает роль человека как виновника аварий и несчастных случаев. В 1960 году признали значимость феномена «человеческий фактор» в системе человек-техника и это привело к становлению новых подходов к конструированию и эксплуатации техники. Именно в этот период появились новые интегральные научные дисциплины, такие как эргономика, психология безопасности, инженерная психология.

17.07.1999г – закон об основах охраны труда в РФ. Этот закон даёт:

1. Определяет госполитику в области охраны труда;

2. Работодатели обязаны обеспечивать безопасные условия труда;

3. Они должны организовывать оптимальный режим труда и отдыха;

4. Должны обеспечивать средствами индивидуальной защиты;

5. Профилактика несчастных случаев.

Была создана федеральная инспекция труда. Они рассматривают обращения и жалобы рабочих, пострадавших от несчастных случаев. Если нарушенные меры эксплуатации оборудования и это становится опасным для жизни, то эта федеральная инспекция труда может остановить работу предприятия и передать дело в суд.

Опасные случаи на предприятии:

• Несчастные случаи;

• Аварии – происшествия, в результате которых повреждается техника и наносится ущерб предприятию;

• Катастрофы – помимо техники, гибнут люди.

Физиологические основы обеспечения безопасных условий труда.

1. Лёгкие работы (174 ват) – работы, производимые сидя и сопровождаемые незначительным физическим напряжением, либо работы стоя, связанные с ходьбой и сопровождающиеся некоторым физическим напряжением;

2. Работы средней тяжести (175-250 ват) – работы, связанные с постоянной ходьбой, перемещение мелких предметов, сопровождающиеся умеренным физическим напряжением;

3. Тяжёлые работы (выше 290 ват) – работы, связанные с затратой больших физических усилий.

Все виды умственного труда можно разделить на 5 групп: 1) операторский труд (управление машинами, оборудованием и технологическим процессом); 2) управленческий труд (руководители, учителя, преподаватели) – значительный объём информации, дефицит времени для её переработки, высокая личная ответственность за принятые решения, нестандартность решений, периодическое возникновение конфликтных ситуаций; 3) творческий труд (композитор, писатель, художник, архитектор, конструктор и т.п.) – хорошая память, инициативность, способность к длительному сосредоточенному вниманию; 4) труд медицинских работников – контакт с больными людьми, дефицит информации, ответственность за принятые решения; 5) труд учащихся и студентов – напряжённая память, внимание, восприятие, стрессы периодические, большой объём информации.

Умственный труд сопровождается гиподинамией. Это приводит к заболеванию гипертонии, болезни сердца, атеросклероза и т.п.

Необходимо выполнять ряд мероприятий, чтобы предотвратить заболевания.

Психология безопасности труда.

Изучает применение психологических знаний для обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. Психические свойства – свойства личности или её собственные особенности (направленность, характер, темперамент). Психическое состояние человека.

Цена ошибки. Адаптация человека к опасности.

Существуют субъективные причины:

• Показная смелость;

• Недисциплинированность;

• Нарушение правил;

• Склонность к риску.

Несчастный случай – событие, которое возникает в результате некоторого нарушения трудового процесса и стечение определенных обстоятельств тот период, когда человек находится в трудных обстоятельствах.

Ситуацию, в которой создаётся достаточно большая возможность появления несчастного случая, называют опасной или аварийной. Для процесса труда можно выделить две главные формы переживания: 1) эмоции, обусловленные успешным течением процесса деятельности, успешным достижением цели; 2) эмоции, связанные с трудностями, препятствиями, которые возникают на пути к цели.

Можно предположить, что осознанием человека высокой опасности при выполнении задачи, вызывает у него сильное волнение, которое приводит к дезорганизации деятельности и снижению физических возможностей по её решению.

Опасная ситуация может возникнуть из-за свойств личности: 1) темперамент характер; 2) слабое внимание, наблюдательность; 3) эмоциональная неустойчивость; 4) слабая выносливость и т.п.

В начале освоения профессии из-за малого стажа наблюдается пик травматизма. Дальше происходит снижение количества несчастных случаев. При проф.стаже (5 лет) обнаруживается второй скачок травматизаций. Этот пик обусловлен неиспользованием рабочим имеющихся возможностей.

В развитие травматизма вносит вклад стресс. Выделяют 6 групп производственных стрессов:

1. Интенсивность работы;

2. Дефицит времени;

3. Изолированность рабочих мест, недостаточные межличностные контакты;

4. Монотонная работа;

5. Гиподинамия;

6. Внешние воздействия;

7. Нарушение стереотипного выполнения труда.