- •Психология труда (лекции)
- •Основные характеристики трудовой деятельности
- •Степень трудовой нагрузки
- •Специфика операторской деятельности
- •Принципы контроля и оценки работоспособности человека-оператора
- •Работоспособность человека и методы её оценки
- •Закономерности динамики работоспособности
- •Определение физического статуса человека (лабораторная работа №1)
- •Утомление
- •Определение основных гемодинамических показателей характеризующих состояние кровообращения в покое и при мышечной работе (лабораторная работа №2)
- •Данные гемодинамики до и после нагрузки Никита
- •Профориентационная работа: история и актуальность.
- •Профессиональная аттестация
- •Профессиональное самоопределение
- •Кризисы карьеры
- •Деформация социальных отношений и общения
- •Психология производственного травматизма и аварийности
- •Оценка степени тяжести труда рабочих на предприятиях
- •Лабораторная работа №1 «определение физического статуса человека»
- •Лабораторная работа №2 «определение основных гемодинамических показателей характеризующих состояние кровообращения в покое и при мышечной работе»
- •Психология труда (практические занятия) история развития психологии труда
Кризисы карьеры
16.10.2012г
Кризис карьеры – это один из неизбежных этапов проф.пути, когда дальнейшее развитие человека становится невозможным. В течение проф.деятельности личность сталкивается с тремя основными кризисами:
Кризис встречи с реальностью. Связан с рассогласованием между ожиданиями работника и реальностью, с которой он встречается в этой организации. В течение 6-12 месяцев высок процент увольнения. Недооценка специалиста и его возможностей. Если этот кризис проходит успешно, то он сменяется относительно благополучным этапом социализации и проф.роста. Чтобы остаться на работе, необходимо потребовать должностные инструкции. Если низкая зарплата, то можно подрабатывать. Недооценка специалиста и его навыков – этого можно избежать, проявив компетентность.
Кризис середины карьеры. Основным фактором развития этого кризиса является осознание личностью своих возрастных, профессиональных ограничений. Возможны два исхода: 1) позитивный исход – человек принимает ограничения и осваивает роли наставника по отношению к более молодым; 2) негативный – застой в проф.развитии, снижение удовлетворённостью работы. Этот этап совпадает с возрастным кризисом. Происходит ухудшение здоровья, снижается работоспособность и формируется синдром эмоционального выгорания в профессиях типа «человек-человек».
Предпенсионный кризис. Он обусловлен переживанием резкого изменения в финансовом и социальном плане. Основные источники кризиса: 1) осознание личностью собственной проф.невостребованностью. Целесообразно привлекать вышедших на пенсию в качестве консультантов.
Все кризисы сопровождаются нечётким осознанием недостаточного уровня своей компетентности и проф.беспомощности.
Выделяют следующие фазы кризисов проф.развития:
Предкритическая фаза – проблемы не всегда осознаются, но проявляются в психологическом дискомфорте на работе. Появляется раздражительность, недовольство организацией, недовольство оплатой труда и недовольство руководством;
Критическая фаза – усиливается психическая напряжённость, усугубляются противоречия и возникают конфликты, потеря интереса к учёбе, потеря интереса к работе, неудовлетворённость статусом, неудовлетворённость самой работой;
Посткритическая фаза – кризис каким-то образом разрешается. Он может разрешаться конструктивно, когда человек принимает свой статус, роль.
Проф.деструкции – это постепенно накопившиеся устойчивые изменения структуры и содержания деятельности и структуры личности субъекта. Проф.деструкция возникает, когда человек неудовлетворён трудом, а с другой стороны, когда происходит деформация личности. Всё это осложняется межличностными взаимоотношениями. Проф.деструкции связаны с общими факторами деятельности и со специфическими детерминантами той же самой деятельности.
Выделяют следующие типы жизненных кризисов: 1) нормативные; 2) ненормативные – часто являются критическими (безработица, миграция, лишение свободы); 3) невротические кризисы – возникают на почве внутренних конфликтов, идёт мощная перестройка сознания.
Факторы кризисов проф.становления:
Сверхнормативная активность как следствие неудовлетворённости своего положения;
Социально-экономические факторы (сокращение рабочего места, снижение зарплаты);
Возрастные изменения;
Вступление в новую должность;
Полная поглощённость трудовой деятельностью; они одержимы работой, как средством достижения успеха и признания;
Изменение в жизнедеятельности (переезд из одного района в другой, роман и т.п).
Деструкции можно разделить на 4 группы:
1. Общепрофессиональные – типичные для сотрудников данной профессии (Пример: у врачей синдром сострадательной усталости, т.е. эмоциональная индифферентность к состоянию больным. Для работников правоохранительных органов – синдром социальной перцепции, т.е. каждый человек воспринимается как потенциальный нарушитель. Для руководителей – синдром вседозволенности).
2. Специально профессиональные (Адвокат – проф.изворотливость. Оперативный работник – актуальная агрессивность. Прокурор – обвинительность).
3. Профессионально типологические – индивидуально-психологические особенности накладываются на структуру проф.деятельности.
4. Индивидуальная деформация – связана с акцентуацией личности.
