Психология и педагогика

План:

•Тема: Обобщающий урок-игра по теме “Органеллы клетки”

•Урок №: Последнее занятие перед выставлением итоговых оценок за четверть (полугодие/год).

•Тип урока: Повторительно-обобщающий урок по циклу школьной цитологии

•Задачи урока: Повторение материала по курсу клеточной биологии.

•1. Образовательная задача:

•Повторение знаний полученных в результате уроков по темам “Немембранные, мембранные и двумембранные клеточные органеллы”, “Строение клетки”, “Основы цитологии”.

•Специальные умения: решение нестандартных задач, обобщение материала, построение схем-зависимостей, сравнение и анализ учебного материала, развитие навыков индивидуальной и командной работы.

•2. Воспитательная: развитие нравственных и эстетические представлений, система взглядов на мир, способность следовать нормам поведения, исполнять законы. Удовлетворение потребности личности, мотивы соц. поведения, деятельности, ценности и ценностная ориентация, мировоззрение.

•3. Развивающая: развитие речи, мышления, сенсорной (восприятие внешнего мира через органы чувств) сфер личности, эмоционально-волевой (чувства, переживания, от восприятия, воля) и потребностей мотивационной области.

•Умственная деятельность: анализ, синтез, классификация, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, умение выделять цели и способы деятельности, проверять ее результаты, выдвигать гипотезы, строить план эксперимента.

•Оборудование к уроку:

Набор карточек с органеллами и их описанием (по количеству учеников) Готовые демонстрационные шаблоны (1 шт)

Интерактивная доска (1шт)

Клей карандаш (по 1 на каждого ученика)

•План урока:

•1. Организационная часть — 2–3 мин.

2. Сообщение новых знаний и правил игры — 8–10 мин. 3. Практическая работа учащихся (игра) — 20–26 мин. 4. Завершение игры и подведение итогов — 3–5 мин.

5. Завершение урока — 1–2 мин.

Проблема проведения подростками в соц.сетях большого количества времени

Игра – “Заполни профиль клетки в INSTAGRAM”

•Индивидуальная / Групповая работа

•Повторение и систематизация материала

•Создание устойчивых ассоциаций для лучшего запоминания

Описание:

Круглое схематичное изображение органеллы звание органеллы нкции и описание работы органеллы (кратко)

Аналогичные фотографии (микрофотография, модель и тд.)

цитата относящаяся к описанию органеллы

Возможность модификации под любую тему и материал: